小学数学教师读书计划

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书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯，书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。尤其是一名小学教师读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。我将积极响应我校发出的倡议，捧起书来，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！为成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。特制定2008年个人读书计划。
　　一、我的读书目标：
　　1、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。
　　2、每天坚持读书，逐步养成多读书，读好书的习惯。
　　3、努力通过读书开阔自己的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
　　二、我阅读内容内容、
　　1．重点阅读:《柳州教师培训读本》《给教师的100条新建议》
　　《陶行知教育名篇》
　　2．准重点阅读：《苏霍姆林斯基给教师的100条建议》
　　《赏识你的孩子》《细节决定成败》
　　三、读书活动的主要措施：
　　1、除了研读教育理论书籍《柳州教师培训读本》《给教师的一百条新建议》
　　《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》我还将积极阅读以下杂志：
　　《小学数学教学设计》、《读者》。：
　　2、积极参加学校组织的各项读书活动。
　　3、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。
　　4、主动与同事交流，讨论读书体会心得。
　　5、每天确保半小时到一小时的读书时间。
　　6、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
　　7、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
　　8、每晚睡觉前读20分钟。让阅读成为一种习惯。
　　四、时间安排
　　（一、二月份）
　　1、制定读书活动方案，参加学校读书活动的启动仪。
　　2、利用寒假阅读《柳州教师培训读本》。
　　（三、四、五月份）
　　三月份：研读《柳州教师培训读本》的第一章《教育政策》和第二章《教育法规》；
　　四月份：研读《柳州教师培训读本》的第三章《教育理论》；
　　五月份：研读《柳州教师培训读本》的第四章《教育实践》和第五章《师生楷模》；
　　每月必读《小学数学教学设计》《读者》
　　（六、七、八月份）
　　六月份：提交一份读书心得以及平时做的读书笔记。
　　七月份：利用暑假，自我阅读《陶行知教育名篇》。
　　八月份：利用暑假，自我阅读《给教师的新100条建议》。
　　每月必读《小学数学教学设计》《读者》
　　（九、十、十一月份）
　　九月份：1、重点阅读《陶行知教育名篇》一书，参加学校“读书沙龙”活动《陶行知教育名篇》大家谈。
　　2、参加教研组组织开展的小组读书活动。
　　十月份：1、重点阅读：《给教师的新100条建议》一书，参加学校的“读书沙龙”活动——“快乐阅读，潜心思考，勇于创新，成就名师”论坛。
　　2、参加学校举行的“我阅读，我快乐，我阅读，我成长”读书征文比赛。
　　十一月份：1、参加学校的“读书沙龙”活动——我身边的教育名篇。
　　2、参加学校“教师阅读年”考试。
　　3、参加教研组组织开展的交流为主的读书活动,畅谈自己读书的心得体会，并联系自己，讲一个自己亲身经历的教育故事。
　　每月必读《小学数学教学设计》《读者》
　　（十二月份）
　　1．参加全市教师阅读考试。
　　2．参加学校读书总结会暨年度读书人物评比表彰活动。
　　3、整理好自己的读书笔记、上交读书材料的上交工作。
　　每月必读《小学数学教学设计》《读者》。