小学四年级美术课《教师节的礼物》优秀教案和教学反思

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教材分析

1.本课主要是利用生活当常见的基本材料，通过折、叠、剪、刻、贴、切、缝等方法，以分割、组合、构思、造型装饰等为表现手段，制作各种平面、立体的卡片图；

2.在交流中导入教学情境，引导学生如何制作教师节的礼物.

学情分析

本节课要面对的教学对象是小学四年级的学生，这一学龄学生是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，结合小学儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力为出发点。


教学目标

1.学会用不同材料制作贺卡的基本方法，感受不同材质的美；

2.通过对作品的制作过程的体验探索，培养学生对作品的感知能力、造型表现能力和口头表达能力；

3.培养学生从小养成尊师重教的好习惯。

教学重点和难点

1.用各种材料制作一张贺卡作为教师节的礼物；

2.2材料的合理利用及作品的制作。

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教学过程
教学环节	教师活动	预设学生行为	设计意图
1.认识和了解贺卡； 2.欣赏贺卡; 3.示范制作贺卡； 4学生制作； 5.展示学生优秀贺卡作品。	1.检查学生的学具准备情况； 2. 提问诱导学生生活中传递祝福的形式，手段。 3.展示一些漂亮手工卡片给学生观赏； 4.讲解一些贺卡知识，制作方法步骤，并一一示范； 5.巡堂观察学生的制作； 6.指点展示学生优秀作品。	1.学生积极回答问题； 2.学生认真听老师讲解贺卡制作方法； 3.学生积极动手制作贺卡； 4.学生展示贺卡，互赠贺卡等。	1.通过直接展示漂亮的贺卡，让学生感受视觉； 2.讲授贺卡的祝福意义； 3.通过展示学生优秀作品可以提高学生的学习兴趣。
板书设计
1.题目：手工制作贺卡    2.贺卡的意义 3.贺卡制作步骤和方法

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教学反思

本节教学设计中教学目标较明确，重难点突出，教学过程较清晰，给学生自己学习时间充足，师生交流时间合理等。

但反思后，有以下不足：

1，事先应检查学生的学习材料准备情况，这个呢，此环节可以体现出学生的主动性和以及足额生自己的兴趣和对课程的态度；

2，学生在制作过程中老师应该要十分交代学生要注意安全用剪刀的材料。

3，在互相交流的过程中可以给学生播放一下较轻的音乐等加强课堂气氛。