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2008-2009学年度五年级上册语文期末检测卷

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楼主
发表于 2008-12-16 14:14:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
清新县第三小学 苏清敏



  
学校:______ 班级:_________姓名:_________座号:______得分:_____



(总分110分,卷面分3分)



一、语言积累库。(12分)



1、补充词语。(6分)



天(   )日(   )    (   )书(    )善    (     )断(    )连



(   )往(   )来    (   )(    )争辩    (     )声(    )语



2、补充句子。(6分)



⑴春风又绿江南岸,_______________________。《泊船瓜洲》



⑵洛阳城里见秋风,_______________________。《秋思》



⑶_______________,切切故乡情。(张九龄)



⑷所以你们要像花生,它虽然_________,可是___________。《落花生》



⑸_________________,自满十事九空。



二、字词花篮。(21分)



1、读拼音,写汉字。(10分)



jí cù     líng hún      zhà   yóu       wǎ   lì       zhān yǎng



(     )   (       )    (        )    (      )    (        )



2、细心找出错误的汉字,在该字下画“______”,并纠正。(5分)



亲爱的爸爸:您好!您在运方好吗?我狠想念您。我的学习成织有近步了。您有空尝回家吧。(                       )



3、写出下面词的近义词和反义词。(6分)



近义词:安顿(      )     颤抖(        )      赞赏(       )



反义词:昔日(      )     绝望(       )       肯定(        )



三、句子银行。(10分)



1、按要求变换句子。(6分)



⑴一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。(缩句)



__________________________________________________



⑵降落伞徐徐下降。(改为比喻句)



__________________________________________________



⑶两个新旧社会,真是鲜明的对比。(用修改符号修改病句)



2、写出句子运用的说明方法。(2分)



目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。(         )



3、用“……可以……可以……可以……也可以……”造句。(2分)



________________________________________________________________



________________________________________________________________



四、阅读空间。(24分)



(一)课内品读。(10分)



阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始,游行队伍分东西两个方向出发。他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走,走过正对天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”
   

晚上九点半,游行队伍才完全走出了会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。



1、文段选自课文____________,这部分主要写的是______________。(2分)



2、理解词语。(2分)



完毕:_________________          擎着:____________________



3、面对游行队伍,毛主席是怎样做的?请用“~~~~”画出来。(2分)



4、对于中国人民的伟大领袖——毛泽东,你了解多少?请用自己的话写一写。(4分)



______________________________________________________________



______________________________________________________________



______________________________________________________________







(二)课外赏析。(14分)



从前,有母子两人。有一年遇上大旱,(棵   颗)粒未收,家中粮只够一个人食用。



于是,母亲对儿子说:“孩子呀,现在家中缺粮,如果我们娘俩吃的话,都要饿死;不如这样,我(已    己)活了70多岁了,你还年轻,改天你把我背到深山里葬了吧。”



儿子不愿意,可粮食越来越少,母亲苦苦(哀   唉)求,他终于同意了。



这一天,雪呼呼得下着,儿子背着母亲向深山老林走去。



山越来越深,雪越来越大。……走着走着,儿子忽然发现母亲用手(拆 折)着树枝,不断往雪地上扔。



儿子觉得奇怪,便问:“妈呀,你都要死了,还折这些树枝干嘛?”



母亲说:“孩子呀,我是怕你扔了我以后,自己找不到路回家呀!……”



1、给短文加一个合适的题目:_________________(2分)



2、给文中括号里使用恰当的汉字打“√”。(4分)



3、“深”字用部首查字法应查(   )部,再查(   )画。给它换个部首,可变成(    )字。(3分)



4、真是天下慈母心啊!面对生死抉择,母亲把生的希望留给了儿子,自己选择了死亡,就在临死前,还为儿子不迷路而想尽办法。请你用“________”画出母亲的做法。(2分)



5、如果你是那个孩子,面对这样一位伟大无私的母亲,你会怎么做?(3分)



______________________________________________________________



______________________________________________________________



______________________________________________________________





五、奖分题。(10分)



1、加标点。(8分)某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少赚了很多钱”父母读信后,一个笑一个哭,想想这是为什么?请为这封信加上标点,点出哭与笑的原因。



哭:儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少赚了很多钱



笑:儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少赚了很多钱



2、成语接龙。(2分)



道听途说——说三道四——(          )——(          )



六、涂鸦墙。(30分)



生活中有许多乐趣,如:养金鱼、集邮、学画画、种花草……请根据自己的兴趣爱好,自拟题目写一篇习作。



要求:重点部分写具体,要写出自己的真实感受或体会,400字以上。











附参考答案:



一、语言积累库。



1、补充成语。(每空0.5分,共6分)



长 久,能 善 ,藕 丝 ,古 今 ,不容 ,欢 笑



2、补充句子。(每空1分,共6分)



⑴明月何时照我还



⑵欲作家书意万重



⑶悠悠天宇旷



⑷不好看,很有用



⑸虚心万事能成



二、字词花篮



1、读拼音,写汉字。(每字1分,共10分)



急促,灵魂,榨油,瓦砾,瞻仰



2、细心找出错误的汉字,在该字下画“__”,并纠正。(每字1分,共5分)



远,很,绩,进,常



3、写出下面词的近义词和反义词。(每词1分,共6分)



近义:安置,颤动,赞扬



反义:现在,希望,反对



三、句子银行。



1、按要求变换句子。(每句2分,共6分)(略)



2、写出句子运用的说明方法。(2分)(列数字)



3、略



四、阅读空间。



(一)课内品读。



1、开国大典,群众游行。(每空1分,共2分)



2、完结,完了;高高举起。(每词1分,共2分)



3、毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”(2分)



4、可谈毛主席的诗词,伟人风采,普通人的情感世界等。(4分,酌情给分)



(二)课外赏析。



1、围绕母爱命题。(2分)



2、颗,已,哀,折(每字1分,共4分)



3、氵,8,探(每空1分,共3分)



4、走着走着,儿子忽然发现母亲用手折着树枝,不断往雪地上扔。(2分)



5、结合自己的感受谈。(3分,酌情给分)



五、奖分题。



1、哭:儿的生活好痛苦,一点儿也没有粮食,多病,少赚了很多钱。



笑:儿的生活好,痛苦一点儿也没有,粮食多病少,赚了很多钱。



(每个标点1分,共8分)



2、四平八稳,稳如泰山。(每词1分,共2分)(其他合适的答案也可)



六、涂鸦墙。



一类文:(24—30分)符合题意,内容充实,中心明确,语言通顺,能正确运用标点符号。



二类文:(18—24分)基本符合题意,内容具体,结构基本合理,语言基本通顺,标点符号大部分正确使用。



三类文:(12—18分)中心基本明确,不够符合题意,内容不够具体,结构不够完整,语言不够通顺。



四类文:(0—12分)结构混乱,语意不明。



备注:1、没有题目或题目不完整,扣2分。



      2、字数不足400字,每少50字扣2分,最多扣5分。





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