苏教版小学三年级上册语文《小稻秧脱险记》导学案教学案

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苏教版小学三年级上册语文《小稻秧脱险记》导学案教学案
小稻秧脱险记
一、导航台
课文主要内容及全文思路导读
同学们，小稻秧遇险了！这一次是杂草在捣蛋。赶快去看看吧！
这是一篇科普性的童话故事，让我们在有趣的童话故事中懂得杂草对于稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对保护稻秧所起的重要作用。故事的主角就是小稻秧和杂草、喷雾剂大夫。
全文共5个自然段，可分为两个部分。
第一部分，1-2自然段写水稻田的杂草跟小稻秧抢营养，小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。小稻秧遇险了。
第二部分，3-5自然段，这是课文的重点，先写喷雾器大夫及时赶到帮助小稻秧收拾杂草，然后写杂草们有气无力，喘不过气，纷纷倒下。最后，小稻秧脱险了，向上挺了挺身体。
遇险 杂草抢营养
小稻秧
脱险 喷雾器大夫及时赶到
二、精品屋
课文精彩片断欣赏
精彩片段 　　　　　　　　　　　　　　　　　点 评
水稻田里发生了激烈的争吵。
一群杂草把小稻稻秧团团围
住，气势汹汹地嚷道："快把 　　　　　　杂草们的样子同学们能想象得出小稻秧是怎么说的吗？
营养交出来！"
小稻秧望着这群蛮不讲
理的杂草，说："我刚搬到大
田来不久，正需要营养，怎
么可以交给你们呢？"这群
杂草不由分说，一拥而上，拼 　　　　　　突出了杂草的的蛮不讲理。
命地跟小稻秧抢营养。小稻秧
气得脸色蜡黄，当场就病倒了。 　　　　　小稻秧遇险了。
【欣赏】
　　杂草们把小稻秧"团团围住"，说明杂草很多很密，"气势汹汹"说明杂草长势很旺，土壤里的营养当然就不够了，"小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。"告诉我们小稻秧蔫了，枯黄了。杂草和小稻秧都拟人化了，这样使故事变得更有趣，同学们也更爱读了，不是吗？
三、金手指
　　表达方法提示：交待文章的四要素
　　任何一篇文章都离不开时间、地点、人物、事情，这是文章的四要素，大部分文章都在开头交待清楚，如这篇课文的第一自然，时间--一天；地点--水稻田里；人物--杂草、小稻秧；事情--杂草抢小稻秧的营养。同学们在写作文时，尤其是记叙一件事情或者一次活动，这四要素一定要交待清楚。
请看看下面几位小作者是怎样将时、地、人、事很自然地交待清楚的。
立夏这天下午，上完两节自习课，我们班举办了一次别开生面的斗蛋比赛。
放学后，同学们潮水般地涌向操场，准备观看我校春季球赛的最后一场--六（1）班和六（2）班的冠军决赛。
暑假里，我随爸爸妈妈一起去号称"天下第一滩"的北海银滩游玩。
星期天上午，我们四年级全体小记者去采访江苏广播电台的星星节目主持人：徐众叔叔。
晚饭后，妈妈建议："今晚我们全家玩个联成语的游戏好不好？"
"六一"的晚上，校园里一片沸腾，我们都在庆祝自己的节日。
这些都是从同学们的作文里摘录出来的，你写得怎么样呢？
四、益智园
创新与实践
1、遇到了这么一个好剧本，当然不能不演了。这一次你可以和同学们自由组合97成一个小剧组，并且选出一个小导演，全面负责，把这部戏完整的排练一下，还可以给自己的剧组取个好听的名字。