小学三年级数学第二学期学生优秀数学日记大全

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春季第二周部分数学日记

（2月23日）

【朱馨平】昨天上午，阳光明媚，下午，天阴沉着脸，淅淅沥沥下起了春雨，紧跟着响起了春雷，这个今年的第一声春雷。农谚说：“雷打惊蛰前，二月雨绵绵”。今年雷声整整比惊蛰提前了12天。我是这样算的：因为2009÷4=502……1，所以2009年是平年，2月有28天，昨天2月21日，28-21=7（天），2009年3月5日惊蛰，7+5=12（天）。

看来，农谚说得是对的，今年2月果然阴雨绵绵。

【桂陆楠】昨天，我因为马虎，结果错了三题，这三题都很简单，第一题的答案是48，可我把写成了43，第二题的答案是107余1，可我却写成了107余2，第三题的题目是360÷3，可我把题目写成了360÷0，所以，我没有得到一百分，也少了一枚奖章。我暗暗下定决心，一定要把这个“老朋友”——粗心改正过来。

【丁冉】郑老师，感谢您上周数学日记上对我耐心地讲解了那两题，而且您把连除应用题的小诀窍告诉了我，我很高兴。因为在目前学得这么多中，就是连除应用题让我不太懂，不过听了您的方法，我懂了。不仅如此，我昨天（周五）似乎觉得您好像我妈妈，郑老师，这是我真实感受啊！

老师，俗话说：“我们在快乐中成长！”所以让我们一起快乐一下吧！我说三个小笑话给您听，您可要认真听好了！

笑话一：小明爸爸是山东人，妈妈山西人，小明生在四川，长在河南，您说他是哪里人？小明是中国人呀！

笑话二：洋人：“你们中国人啊，的确是一个非常勤奋的民族。”中国人：“怎见得？”洋人：“每天早上经过街道时，都能看到路旁的招牌上写着‘早点‘两个大字，提醒路旁上班的人不要迟到！”

笑话三：老师：“你的题为《抢救亲人》的作文怎么连一个标点符号也没有？”学生：那么急的事怎么能停顿呢？”老师，这些笑话令你开心吗？希望您每天都有一个好心情。

【檀嘉琪】这几个星期我学到了很多不一样的数学知识。上上个星期学得的是三位数除以一位数，得数是三位数的除法；上个星期学得的是三位数除以一位数，得数是两位数的除法，刚刚学习的是三位数除以一位数，连除的除法。

每次我做《练习与测试》，都以为是一百分，可就是在关键时候，“粗心”变成了一道障碍。有一次，爸爸给我一张数学试卷，我只用五分钟就做好了结果只得了98分。原来又是“粗心”在旁边打鼓了。我希望自己能改掉坏习惯，和“细心”交上好朋友。

【罗李蓉】这个星期我学了商中间、末尾有0的除法和连除。商中间有0的除法必须是被除数百位上除尽了，而且十位上的数不够除，才能商0。商末尾有0的除法，必须是被除数十位上除尽了，个位上不够除，才能商0。

【施辰浩】今天组长把本子发下来，我看到我没有得到奖章。然后，我打开本子，看看哪里错了，我仔细看了一遍，原来是解应用题，计算时因为没有列竖式计算，算错了。我把错的订正好之后，想我一定要改掉不爱打草稿列竖式计算的习惯。

【钱辰宇】这个星期我们学习了商中间有0、末尾有0的除法，还有用连除和先乘后除计算解决实际问题。老师，我觉得我学得最好的是：商中间有0、末尾有0的除法。假如有一题被除数百位上除尽了，十位上不够除，就商0，对吗？

我对老师建议：改本子改快一些，如果有两样作业，一样没改好，另一个组长就没事干了。

【张圆梦】《粗心的坏习惯》 一提起粗心这个坏习惯，爸爸不知说了我多少次。有一次爸爸问我说：“一辆车上乘客有7个小朋友和25个大人，到了一个站点下车了12人，现在车上还有多少人？”我说：“车上还有20人。”爸爸说：“看看你又错了，难道司机不是人吗？”听了爸爸这番话，我惭愧地低下了头，下定决心以后遇到问题不要粗心大意，坚决改掉这个坏习惯。

【李心怡】星期五下午，郑老师为了让我们提高计算速度，就给我们找了一个小诀窍。上课了，老师神秘地告诉我们要教给我们一个小诀窍，我们乐得不得了。老师说：“我们做的题目的结果都在最后，比如说这个题目：一瓶药有１５０片，每日３次，每次２片，问这瓶药可吃多少天？那我们就把天放在后面除，先把１５０÷２＝７５（次）再把７５除以３等于２５天，这瓶药可吃２５天。明白吗？”我们都点了点头。突然，罗李蓉举起了手，老师让她说，她说：“有的问题有两个单位呀？”“问的好，我们只需要看哪个在前就先算哪个。”老师说。我感谢老师和罗李蓉让我学会了更多的知识。

【吴康琪】郑老师昨天上数学课，您布置的作业里，第13页第5题，我有一个方法不知道对不对。先估算一下，赵平、金阳阳、张建一每分钟大约拍了一百多次，吴小娟拍了九十多次，这么一比，吴小娟就拍得最慢了。剩下的赵平、金阳阳、张建一，就只要列出这样3道算式:20÷4=5,36÷6+6,5÷5=1,6＞5＞1,所以金阳阳拍得最快，吴小娟拍的最慢。

【桂一心】今天，我做英才教程时，看见了一道题：有一列数：1、2、3、4、5、6、7、8、9……，把这列数按下面的方法排列，问1997这个数应该排在哪个汉字的下面？

中   华   儿  女  多  奇  志

1         2       3       4

     5        6        7

8         9       10       11

    12       13        14

15……

我的分析是：这列数的排列规律是：每7个数的排列方法相同，即后面组中7个数的排列方法都与第1组中1至7这个7个数的排列方法相同，先算出1997里面有几个7，然后根据余数情况进行判断。

【周旋】我想，我从一年级到三年级一直想了很多事情。比如老师是怎样教我们的，还有，我长大了是个有文化的还是没有文化的。郑老师，我给您多次建议都是少发脾气，这样才能越来越年轻、美丽。可是，班上有许多同学惹您生气，我也没有办法，唯一能做的就是自己做好自己的事情，不让您对我做的事情不满意。我一定会做得更好。

我有几道题目不明白，请郑老师解答。

1、你能将下面的数字组成一道商中间有0的除法算式吗？

8、5、4、3

2、下面算式中的文字各代表多少时，竖式能成立？

中国少年

×     9

年少国中

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第三周部分学生数学日记

（3月2日）

【丁冉】今天，我想对老师说，自从前面写了几篇数学日记，我对数学日记又有了一层新的看法：数学日记不仅仅是把有关数学的东西记下来，更多的是对老师的看法，与老师一起分享快乐，最重要的还是和老师进行了亲密的沟通，我很赞成您这样做，因为我知道一个学生如果不和老师沟通，那么他永远也不会成功。如果他有难题想问您，可又不愿意和您沟通怎么办？通过数学日记，我们可以把自己不解的难题、悄悄话告诉您。另外，也帮了家里没有电脑和不会打字的家庭。

我在电脑上无意看到了几个读书格言：

一、读书之乐何处寻，数点梅花天地心；二、书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我使用；读书使人心明眼亮。

今后就让我们一起努力吧。

评：好个善解人意的女孩！

【桂陆楠】通过近几天的学习，我突然对年、月、日产生了兴趣，郑老师教给我们一些小常识，比如：一年有四个小月，七个大月，还有怎样区分闰年和平年等等。现在我已经对年、月、日产生了浓厚的兴趣，现在我更喜欢数学了。

【钱辰宇】这个星期我们学习了年、月、日。这个星期，您教我们的口诀是：一年有12个月，有七个大月，有四个小月，二月是平月。四年一闰，百年不闰，四百再闰。平年有365天，闰年有366天。老师我写得对吗？这个星期我做基础训练一直写错，我决定以后一定要改掉这个粗心大意的坏毛病。

【桂一心】这个星期里我有学习了一个知识“年、月、日”。老师说：“闰年有366天，平年有365天。闰年的二月里有29天，平年的二月有28天。”老师叫我们随便报一个年份，老师就飞快地答出了答案。老师说：“我有个小窍门，同学们想知道吗？”我们齐声说：“想。”老师说：“用那一年的年份除以4，除得尽的就是闰年，除不尽的就是平年，如果整百年份的，则要被400整除才是闰年。”我真高兴，我又有了一个新知识。

【杨锐】这个星期，老师教我们了年、月、日，年、月、日就是一年有几个月，一个月有几日。平年一年有有365天，闰年一年有366天。我知道一年有12个月，我也知道大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，这些是大月。小月有4月、6月、9月、11月，这些是小月，2月是平月。我知道每个月有多少天？1月有31天，二月有28天，3月有31天，4月有30天，5月有31天，6月有30天，7月有31天，8月有31天，9月有30天，10月有31天，11月有30天，12月有31天。

【程军】这一单元，我觉得年、月、日我学得最好，老师教了我们年、月、日的小知识，我以前认为学数学非常难，现在我觉得非常轻松，我最容易出错的地方有口算，用竖式计算，应用题，单位等等。数学方面我已经了解许多。最后，我觉得数学看起来难，做起来非常简单。

【王晗薇】这个星期让我明白了许多道理。一年有多少个月，多少天？看起来题目很简单，可是，做起来就难了。如：平年有几个星期零几天？我想，这不简单。中午作业时，我拿起笔就开始写，结果没有写算式。A号本发下来，我一看，啊！怎么会有错了一题？我拿起笔，认真订正了。看着改正好的作业，我高兴地笑了。

【王铭萱】前天，老师教了我们一年有多少天，2月是多少天……，我都知道，一回家我就忘了一点，2月28日的晚上，妈妈问我一年有多少天？我说：闰年有366天，平年有365天。妈妈又问：有多少个大月，有多少个小月？我说：有七个大月和四个小月。

不久，妈妈再问我：闰年和平年各有多少天？我说：闰年有365天，平年有366天。妈妈很生气，教了我好久，我终于明白了：闰年有366天，平年有365天。

评：上面几位同学在数学日记里回顾了本周的学习内容，各有各的特色，还写出了学习的心情，真不错！尤其是桂一心同学，把老师上课说的话都摘录下来了，听课好认真啊！

【江若男】今天我很开心，因为妈妈带我出去玩。这次是在安庆玩，听说安庆我舅舅家养了只小狗，小狗叫“聪聪”。这只狗是2000元，狗粮300元，狗衣服100元。爸爸问我一共要多少钱？我计都没计算就说是2400元。爸爸说真棒。我说：好难呀！他走后，我轻轻地说：“这么简单的题谁不会？”

其实，我知道爸爸是为我学习好，所以才考一些题目给我做。以后，我要好好学习，才可以对得起爸爸和妈妈。

评：聪明懂事的孩子总是那么可爱！

【朱馨平】今天我做数学练习与测试时，又碰到了这样一个题目：小明在一条直道上跑了4个来回，一共跑了672米。这条跑道长多少米？这道题目应该这样做：672÷4÷2=84（米）。

前几天，我还碰到了同样的一个题目：400米的蛙泳比赛，要游4个来回，泳道长多少米？

这两题的计算方法是一样的，下次遇到同样的题目，我就能很快做出来了。

评：善于比较、总结，勤于思考，学习起来就事半功倍了！

【陈祎俊】本周我会了“年、月、日”新的计时单位，平年３６５天，闰年有３６６天。

四年一闰，四百再闰和四年一闰三平。四年一闰和四年一闰三平的意思是四年中有三年是平年，有一年是闰。四百闰的意思是一百年后是平年，四百年后是闰年。一年有１２个月，１２个月中有７个大月和４个小月和一个平月，大月３１天，小月３０天，平年平月是２８天，闰年平月是２９天。

小故事：

今天是３月１日，星期日，爸爸考考我，再过５１是多少天？我想了想说：“是４月２１日。”爸爸说：“对。”爸爸又问我理由，我说：“因为一月大，二月平，三月大，四月小，三月有３1天，把５１－３０＝２１天”，三月过完了，到了四月，把四月加２１天，所以就等于４月２１日。

【檀嘉琪】年、月、日就是我们最近学到的知识，一开始，我可能还听不懂，但过了几天，我慢慢熟悉了年月日，年有平年，闰年，四年一闰。如果是整百年的话，百年不闰，四百再闰。月份有大月小月，大月有七个是：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月。小月有四个，是：四月、六月、七月、十一月。二月是平月，闰年的二月有二十九天，平年的二月有二十八天。在课堂上老师让我们做了几道关于年、月、日的应用题，自我感觉还不错。才做时我不知格式怎么样，所以做的很慢，渐渐地我领悟了，后来一点就通。很快一天就过去了，我希望明天可以学到更好的数学知识。

评：回味学习过程，总结学习经验，再接再厉！

【姜文静】今天，数学老师说：“晚上练习与测试做一页。”到了晚上，我做练习与测试的时候，做好了没有检查，等到第二天，练习与测试发下来，我才知道错了许多，因为我没有认真审题，把３２４÷６明明是等于５４，我还是写成了３２４。有一次，我竖式列对了，但是我竖式的商没有写，结果这一分被扣掉了，多可惜，这个错误我一定会改正过来，以后练习与测试写好要仔仔细细地检查，做一个优秀的好学生。

【汪烜】在这个星期里，我们举行了一场数学考试。由于我错了２个应用题，每题４分，所以考了９２分。分析这次没考好的原因，我想有这么几点：

上课不专心听讲，不认真审题，不仔细检查……

有位名人说过：“专心＋细心＋恒心＝成功”。我一定要按照等式要求，克服缺点，改正不足，争取下次取得好成绩。

评：在学习中只有不断地反思，不断的改进，才能不断地提高！

【吴康琪】《生活中的数学》今天，妈妈带我到“有意思”吃了一次饭。吃饭之前，妈妈拿着小票问我，应该付多少钱？我把两张小票看了看，心里想：两杯奶茶５＋５＝１０，一分牛肉套餐１５元，一份腿肉咸酥鸡６元，一份沙河粉９元，一杯珍珠奶茶６元。（２×５＋１５＋９＋６＝４０元）我便告诉妈妈应该是４０元。吃完饭，我们高高兴兴回家去

评：数学本从生活中来，最终又回到生活中去。生活中数学才是原汁原味的数学。

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第四周部分学生数学日记

（3月9日）

【程佳慧】自从学习了“平移和旋转”这课以后，我对数学的兴趣更大了。因为我觉得其实数学并不难，只是需要你去思考，有很多人数学成绩不好就是因为遇到困难不动脑子，，所以现在的成绩就不行了。我以前也是个聪明的小女孩，但是从三年级上学期开始，我就不再是以前那样了。

老师说从现在开始要写数学日记了，开始，我觉得有语文的作文都已经受不了了，难道星期六、星期天的时候要写两篇作文吗？可是，现在在我的眼里，数学日记已经不算麻烦了，而是一件非常快乐的事情，学习数学也是一件快乐的事情。

评论：许多问题看起来很难，一旦你弄明白了就感觉很简单。遇到难题，不要怕，只有认真思考，难题就会怕你了！

【周旋】《我懂》我从一年级开始，听郑老师说的每一句话我都懂，从没有问过郑老师一个已经学过的知识，因为正咯奥数的讲解分析都很清楚，一个字都没有没说的。在《我想》这篇日记里已经写了我想说的，我想做的。希望我的明天更美好！

希望郑老师能把《我懂》传上您的博客，我想让别人也能了解您。

评论：希望你能一直坚持上课认真听讲，积极思考的好习惯！

【桂一心】今天我做数学试卷时，有一题题目是：有３只青蛙，它们说“我们两天共吃了６３０只虫子。”问：平均每只青蛙每天吃了多少只虫子？开始我是这样做了：６３０÷３＝２１０（只）我又想了想，咦！不对呀！６３０÷３是１只青蛙两天吃了２１０只，所以再把２１０除以２才是正确答案。答案是１０５只。

　我又想到一种做法，是先把６３０÷２是３只青蛙一天吃了多少只，是３１５，然后再用３１５除以３又是一个正确答案。答案也是１０５只，我真高兴。没想到学数学有这么大乐趣！

【高钰】今天，妈妈问我从一年级到现在一共有多少天？我算了一下，然后对妈妈说：“妈妈，我算出来了，是用０６年的１２月３１－8月3１日＝１２２天，再把１２２＋３６５＋３６６＝８５３天，再把今年３月８日－１月１日＝６７天，再把８５３＋６７＝９２０（天）。”妈妈听完了，开心地笑了。

【陈帆】有一道判断题：“小明的爷爷是1924年2月29日出生的，到2000年2月29日，已经过了76个生日。”

开始我认为是对的，因为2000-1924=76（岁），一年过一个生日，小明的爷爷过了76个生日了。爸爸看见了，他提醒我说，你再仔细看看题目，注意小明爷爷是几月份出生的，那一年是什么年？我又看了一遍题目才明白，原来小明爷爷是闰年出生的，而闰年与平年的区别就在2月份，一个是29天，是28天，二闰年是四年一次，所以小明爷爷虽然76岁了，但生日（2月29日）只过了76÷4=19个。

评论：分析得有条有理，你们真棒！

【陈可人】你知道吗？我对第三单元平移和旋转产生了浓厚的兴趣，比如风车是进行旋转运动的，电梯是平移运动的。我还学会了怎样数物体移动了几格。在我开始数的时候，我一点也不会，老师神神秘秘地告诉我们一个小窍门，我们听得非常认真，老师说不能数点要数格子。以我我们数图形移动的距离时，就不用费功夫想了。

【罗李蓉】这个星期我学了平移和旋转。平移是沿着直线运动，旋转是绕着定点转动。平移的符合是“→”，旋转的符号是“”。我来举几个例子：推拉窗户是平移；电风扇的叶片是在旋转。

【钱辰宇】这个星期，我们又学习了生日快乐，平移和旋转，这个星期您教我们的口诀是：第一季度，一月、二月、三月，平年有９０天，闰年有９１天，第二季度，四月、五月、六月共有９１天，第三季度，七月、八月、九月，共９２天，第四季度，十月、十一月、十二月，共９２天。老师，我写的对吗？虽然这个星期做基础训练经常对，可是也会错，所以我还要提高。

【王铭萱】前天，我们学习了“平移和旋转”。在上这一课的时候，说了电梯、火车和缆车都是平移，但我不知道什么是平移。然后，我们的同学汪烜说：“平移就是沿着一条直线运动。”郑老师说：“答对了。”通过老师的讲解，我明白了“平移和旋转”的概念，只要记住一点，；平移就是沿着直线运动，旋转就是围绕中心点转动。正象郑老师所讲的，学习数学知识要认真地思考，这样学习才能有长进。这节课我们还学习了旋转，说了风车和钟面的指针，它们是绕着一个中心点转动，这就是旋转。

【桂陆楠】从这几天学习的平移和旋转，我做了一个小总结：平移，物体沿直线的运动现象叫平移。能够根据平移的概念，判断出生活中哪些运动属于平移，比如开推拉门或拉拉链……。旋转，物体绕某一点或轴运动的现象叫做旋转，能够根据旋转的概念，判断出生活中哪些运动属于旋转，比如汽车方向盘、荡秋千……。郑老师，您对我的总结满意吗？

评论：哈哈，很满意，妙极了！学习就要善于反思、总结。

【谈佳乐】今天，“三八”妇女节，爸爸请妈妈吃饭，吃完了饭，爸爸要结账，结账的时候，爸爸想让我帮他算一下，一共要付多少钱，我一下，鲶鱼火锅４５元，芋蒿炒肉丝１５元，花生米７元，劲酒１２元，米饭３元，一共要付８２元钱，爸爸付了１００元，阿姨找回１８元，然后我们就高高兴兴地回家了。

【纪靓靓】《生活中的平移和旋转》，今天，爸爸、妈妈带我去百荷公园游玩，我和爸爸、妈妈来到姚依林铜像边，从上往下看，我看到了平移的电阶梯一上一下，我还看到了平移的电板。后来我口渴了，我教妈妈给我钱买瓶饮料，我突然看见一个大伯在算什么似的，我眼前一亮，咦，伯伯手里的东西一上一下，让我想起数学课上学到的平移，后来大伯放下手上的东西，给我拿饮料时，我才看见原来大伯手里拿的是算盘。后来我拿着饮料和妈妈正要回家时，看见了一个小朋友拿着风车，风一吹，她的风车就转动起来了，可以用旋转来形容。回到家，弟弟从家里拿出了一个陀螺玩，陀螺一直在转，这让我想起了旋转。我这才明白，生活中也有很多的数学知识。

评论：真是个善于观察、想象丰富的有心人。

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第四周部分学生数学日记

（年3月9日）

【李心怡】一个快乐的星期又一次过去了，这个星期，我又学习了更多的知识，我印象最深的知识是闰年计算小诀窍。

上课时，老师说：“谁有简便的方式算出年份是闰年还是平年呢？”我举起了手，说完了我的方法，老师说：“我有一种简便方法，想学吗？”“想！”我们齐声答道：“大家想一想，２０÷４能除尽，那我们只看后面两位，后两位除尽了就是闰年，没有除尽就是平年，如果个位上是单数，不用说就是平年，如果是双数，就算一下，知道吗？”“知道了”

我很高兴，因为我又有了新的知识。

【王婧】今天，郑老师上了我最喜欢的课：平移和旋转。但我不懂得得什么叫平移，什么叫旋转。郑老师说：“平移就是沿直线运动，旋转就是绕中心点转动。”但我还是有点模糊，接着郑老师给我们做了一个示范，窗子是沿着上下轴运动，电风扇是绕着中心点运动。我这才明白什么叫平移，什么叫旋转。

通过这件事情，我更加懂得了要多思考，处处留心，善于观察，这样才会悟出更多的道理。

【方辰钰】这几天我们学习了平移和旋转，平移是沿着直线运动，旋转是围绕一个中心点，也可以叫定点，运动。刚开始我数格子是，每次都出现错误，经过老师的讲解，慢慢地我喜欢上了平移和旋转这个数学知识了。

【程军】昨天，老师教我们平移和旋转，当时我感觉非常难。但老师一教我们，我觉得很轻松。快要考试了，我这一单元，一定要考好。

老师教了我们平移和旋转的小知识，就是先找对应点，再连线，然后注明方向。这几天老师一直在教我们平移和旋转，在教我们画图。老师反复教我们是希望我们期中考试能考好，我非常感谢老师。

评论：回顾学习的过程，品味学习的心情，收获在不知不觉中。

【施宇】今天，爸爸突然问我一道题，这道题又简单，又好做！

爸爸问我：2×2×2×2×2×2×2×2×0等于多少。我答道：等于0。这回爸爸没话说了。

【喻泽华】今天我做了一张数学试卷，前面的题目都难不倒我，就是最后一题我不会：问210可以由哪4个一位数连乘得到？把结果填在方框里。我左思右想，右想左想，可就是想不出。然后，我叫妈妈教我，可谁知道妈妈也不会，妈妈说你可以推算，然后我和妈妈一起算。我无意听到妈妈说5乘6等于30，我想我用这道算式来算吧，不一会儿，我就算好了，妈妈夸我真聪明，我心里笑嘻嘻。

评论：好聪明的家长，好可爱孩子！

【汪烜】今天上午，我在电脑上玩游戏，无意中发现了一个小知识：“为什么数学又叫算术？。”在我国古代，“算”是一种计算器具，“算术”是计算“算”的技术，也指关于数学的知识，１５世纪－１９世纪，我国设立“算学”机构。１９３９年，清华大学把“算学系”改为“数学系”。我想：数学中奥秘真多呀！

【王鹏飞】明明、朋朋、佳佳家都养了一只猫，一只是白猫，一只是黑猫，一只是黄猫，明明家的的猫既不是白色的，也不是黑色的；朋朋家的猫不是黑色的，那么你猜一猜，明明、朋朋、佳佳家的猫分别是什么颜色的？

答：明明家的猫是黄色的，朋朋家的猫是白色的，佳佳家的猫是黑色的。

【朱馨平】今天是三八母女节，是妈妈和阿姨们的节日。我在心里祝她们节日快乐。

我知道一年当中有这些节日：元旦（一月一日）、三八妇女节（三月八日）、植树节（三月十二日）、五一劳动节（五月一日）、六一儿童节（六月一日），还有春节（农历正月初一）、清明节、端午节、中秋节……

祖国的节日真多啊！我希望大家每天都像过节一样开开心心、快快乐乐！

【江若男】（摘抄数学小故事）有一天，月亮老师问他的学生小星星们：“我去超市买来5千克苹果，每一千克苹果要15元，问：一共用去多少元？”。小星星有些回答75元，有些回答80元，有些回答72元。月亮老师说“是75元吗？”那些没有回答75元的小星星们说：“不是。”月亮老师生气地说：“你们算错了，正确答案应该是75元。”那些说不是75元的小星星的脸害羞了。

评论：数学阅读是提供数学知识的沃土！

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第六周部分学生数学日记

3月23日

【丁冉】：《一年四季与四种花色》

大家应该都玩过扑克牌，扑克牌里有许多学问，你知道吗？

扑克牌有四种花色，黑桃表示橄榄，象征和平；红心表示智慧，要人们思考要用“心”；方块表示钻石，象征财富；梅花起源于三叶草，表示健康。这些都是对美好人生的祝愿。

扑克牌的四种花色——黑桃、红心、梅花、方块有分别表示春、夏、秋、冬四个季节；红色的牌表示白天，而黑色的牌表示黑夜。

扑克牌一共有54张，其中52张牌表示一年中有52个星期，大王和小王代表太阳和月亮。

春、夏、秋、冬每个季节有13个星期，而扑克牌中每一种花色正好13张牌。

【周旋】：从三年级下学期开始，郑老师就让我们每周写一篇数学日记，我已经上郑老师博客很多次了，可惜，我不能看，因为我家没有电脑，不然，我每天都要看看您的博客，欣赏别人那篇好的数学日记，让自己写得更好！不过我现在也要写好数学日记，不能让没电脑这个困难压住我！

【罗李蓉】：这个星期，我又学了一些新知识，是两位数乘整十数的口算、整十数乘整十数的口算和两位数乘两位数的笔算。比如说“20×41”也就是“2×41”的得数后面加个0，这就是两位数乘整十数的口算。再比如说“40×40”，就把“4×4”的得数算出来，在后面加两个“0”，这是整十数乘整十数的口算。要使“21×43”，就先算“21×3”，再算“21×40”，再把两个得数加起来就等于“21×43”的积了。

【纪星雨】：上上个星期老师给我们上了乘法。先开始我还不怎么懂，经过老师细心讲解我终于懂了。比如：21×32只要先算2×21，再算30×21，再把它们的积加起来就行了。如果是20×32只要用2×32，再在末尾加个0就可以了。老师还教我们乘法竖式验算只要把两个乘数交换一下位置就可以了。

听了这几节课，我便觉得乘法还挺简单的，只要我不粗心，仔细点，作业一定可以拿到100分。

【陈帆】：爸爸给我出了这样一道题：小王、小红、小刘一起去栽树，他们5天共栽了180棵，问他们每天载了多少棵？每人栽了多少棵？每人每天栽了多少棵？

我先用：180÷5，就是每天栽了多少棵。第二个问题，我是用：180÷3，就是每人栽了多少棵。第三个问题，我是用：180÷3÷5=12（棵），也就是每人每天栽了多少棵。

爸爸对我说：“做题目一定要看清题目的意思，根据题目提出的问题来解答。”

【王铭萱】：一天，我在做数学练习与测试的时候，我粗心地写错了一题，就是“36×6”，这么简单的题目，我也写错了，真是粗心。我写成6，你们知道，我是怎么写错的吗？因为我把题目看成了“36÷6”。正确答案是“36×6=216”。

【方杰】：这个星期我们学习了乘法。

一个两位数乘以11的积的规律是：积的个位上的数与这两位数的个位上的数字相同，积的十位上的数等于这个两位数的个位上数字与十位上的数字之和，积的百位上的数字就是两位数十位上的数字（如果积的十位上数字满十，积的百位数字就要加1）。例如：12×11，积的个位上数字是2，十位上数字是2+1=3，百位上的数字是1，所以12×11=132。又如：49×11，积的个位上数字是9，十位上数字是4+9=13，要在十位上写3并向百位进一，百位上的数字是4+1=5，所以49×11=539。

【程佳慧】：星期天，小亮坐在电视前，津津有味地看体育节目，电视屏幕上花样滑冰正在进行着，你看运动员脚穿溜冰鞋，在冰面上做着各种优美的动作，他们一会儿快速滑行，一会儿单脚独立，身子迅速旋转，一会儿又做出各种高难度的动作……，真是让人越看越爱，这时候妈妈走过来说：我有个问题考考你，在花样滑冰比赛中，运动员的运动是平移还是旋转？小亮很快说出了答案，你知道小亮是怎么说的吗？我觉得，应该是又有平移运动，又有旋转运动。

【张圆梦】俗话说“春雨贵如油”，然而今年的春雨却给人们带来了很大灾害。由于连日的阴雨又加上气温低下，使得许多地方的小麦和油菜减产，甚至绝收。也给我们上学带来许多不便……

每次放学回来，我都要问爸爸：“明天还下雨吗？”爸爸愁眉苦脸地说：“嗳，还有雨呢。”终于有一天，我刚刚踏进家门，爸爸就高兴地对我说：“明天是晴天。”这时爸爸又说：“我来考考你，这次下雨从2月19日开始，到3月8日停止，一共下了多少天？”我补加思索地说：“二十天，对吗？”这时爸爸一瞪眼，提醒我说：“别忘了，二月平。”哦，我恍然大悟，原来二月二十八天，我连忙笑着对爸爸说：“十八天。”爸爸也笑了。

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  第七周部分学生数学日记

                         3月30日

【丁冉】：通过阅读，我知道了：圆珠笔虽然书写流利，使用方便，价廉物美，但质量问题很严重，当笔芯写到2万字左右时，就滴油，而不好使用了。

有一个名叫渡边的工人，却换了一个角度思考：既然圆珠笔写得2万字左右，笔芯开始漏油，很可能是笔尖上的圆珠磨损严重的原因，如果将笔芯做短一点，让它没写到2万字就没油了，这样的问题不就解决了。

其实发明创造并非高不可攀，只要勤于观察，善于分析，就一定会有新的发现。

希望我能做个生活的有心人。

【査德彬】：今天晚上，我去马路上统计了1分钟路过的车辆，黑色轿车2辆，红色出租车4辆，银色汽车1辆。我想照这样计算，10分钟大约有多少辆车子路过了？我算了算，大约有70辆。

【王晗薇】：今天上数学课时，老师教我们学会了估算。中午回到家，妈妈问我：37×29约等于多少？我说：“1200。”妈妈教我再算出得数，我算了是1073。我不明白，为什么得数不是1200多，而是1073？妈妈说：我也说不清楚，你可以问老师啊。我也想问老师，这是怎么回事？晚上做作业时，估算题，我都在估算后面加了个多字，《练习与测试》发下来，我看见自己都错了。原来估算出最接近准确值的近似值，可能比准确值大，也可能比准确值小。

通过这几天的学习，我还明白了估算时：一位数不变，两位数看做整十数，三位数看做整百数。我的估算学得越来越好了。

【吴康琪】：今天我在网上无意间发现了一个数学小故事。

很久很久以前，数学王国里乱糟糟的，没有任何秩序。0～9十个兄弟不仅在王国中称王称霸，而且他们彼此之间总是吹嘘自己的本领最大。数字天使看见这种情况很生气，于是就派“＞”、“＜”和“＝”三个小天使到数学王国，要求他们一定要让王国变得有秩序起来。

三个小天使来到了数学王国，0～9十兄弟轻蔑地盯着他们，“9”问道：“你们三个是干什么的？我们的王国不欢迎你们。”　“＝”天使笑了笑说：“我们是天使派到你们王国的法官，帮助你们治理好你们的国家。我是‘等号’，在我两边的数字总是相等的；这两位是‘大于号’和‘小于号’，他们开口朝谁，谁就大，尖尖朝谁，谁就小。”　　0～9十兄弟一听他们是数学天使派来的法官，以及“＝”的介绍，都乖乖地服从“＞”、“＜”和“＝”的命令。

从此以后，数学王国越来越强盛，而且有着十分严格的秩序，任何人都不会违反。

小朋友们，你们说，“＞”、“＜”和“＝”的本领大不大呢？

【刘恒】：今天，老师教我们乘法，但是我在做《练习与测试》是遇到了这一题：低年级有45人参加比赛，中、高年级的人数是低年级的12倍。一共有多少人参加了比赛？我的答案是：45×12=540（人）。第二天作业发下来，我做错了这一题，原来是我把低年级的人数忘记算进去了，正确答案是：45×12+45=585（人）。下次再也不能这样粗心了。

【朱馨平】：这次数学考试我只得了81分，妈妈让我分析没有考好的原因。老师讲解试卷后我将错误全部订正过来，在订正时，我发现没有做对的原因有：

1、粗心大意，看错题目；

2、平时学得很不扎实，不会做的题目没有弄懂就放过了。

我想，如果我上课不认真听讲，课后不认真完成作业，不克服掉粗心大意的坏毛病，下次我可能还考不好。

【纪星雨】：《久违了的100分》每次考试妈妈都会对我说:“只有你考到100分，我就带你去吃肯德基，还给你玩电脑呢。”这是妈妈给我的承诺。

这一次考试，我非常仔细地做试卷，而且认真地检查，把所有的题目检查了一遍。果然有道错题被我检查出来了。

我非常期待考试分数出来。因为我很有信心，这次我想，我一定能得100分，果然试卷发下来，是100分。我非常高兴地回到家，路上在想，我有肯德基吃了。我还想逗妈妈呢，回家，我逗妈妈：“我考得不好。”妈妈早就料到我考不到100分，我说：“那我考了一个‘1’加两个‘0’怎么办？”妈妈不相信，惊奇地问我：“真考到100分了？”我说：“真考到100分了。”妈妈非常高兴。晚上妈妈带着我们高高兴兴地去吃肯德基，还给我玩了电脑呢，表示奖励。

妈妈说：“你给我的承诺实现了，我也会实现给你的承诺。”我想：考100分的感觉真不错！下次争取再一次考100分。

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第八周专题数学日记《认识千克和吨》

4月8日

【周璇】这学期，我们又学习了一个长度单位和一个质量单位。以前，我们学过的长度单位有：毫米、厘米、分米、米。现在我们又学了千米，我对千米的认识有：一千米等于1000米，等于100000厘米。千米是长度单位，常常会用在公路上，比如说：沪宁高速公路全长约是274千米，马拉松长跑比赛全程大约42千米，磁悬浮列车每小时可行驶500千米。

当然，我对质量单位吨也有一定的认识：吨，质量单位，也叫重量单位，公制一吨等于1000千克，合2000市斤；英美制质量单位，英制一吨约等于1016公斤，也叫长吨；美制一吨约等于907公斤，也叫短吨。

除了这些，千米和吨的知识还有很多，让我们继续学习吧！

【桂陆楠】在日常生活中，我发现吨和千米处处可见。以前我对吨和千米的认识很模糊，自从老师教了我们认识千米和吨以后，我对它们的认识清楚多了。

看！现在我可以轻松地运用它了，比如，一只蚂蚁窝会用克来表示，而不用吨，因为我知道吨是表示比较重的物体，而卡车的载重量我就要用吨来表示了。

当我们测量长度时，特别长的路程会用千米来表示，例如，一支铅笔我就不会用千米来形容，而是用厘米表示它的长度。

我现在可以灵活地运用这些长度单位了，认真听课，让我清楚地认识到了千米和吨的概念！

【吴康琪】郑老师，您在课堂是将军，课下就是朋友吧！

上课的时候您说：“千米是长度单位中的老大哥！”这话真不假，我今天在去安庆的路上看到许多牌子，上面表示长度的数字后面都是千米做单位。可是为什么都是用字母km来表示呢？

哈哈，字母表示单位不仅简洁而且易懂，就是外国人看了也知道它的意思。

吨，是质量单位中的“大哥大”，在大集装箱上能看见它。

总结一下，吨是用来表示比较重的物体时，比较方便的单位。如果换成千克或克作单位就比较小了。我们学过的长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米，质量单位有：克、千克、吨。

可是，我还希望学到更多的知识！

【丁冉】这个学期我们学习了千米和吨，并知道1000米=1千米，1吨=1000千克。

正当我高兴对爸爸诉说我学习上的收获时，爸爸却说：“那么，1千米又等于多少厘米呢？1吨等于多少克呢？”我马上跑回去，准备竖式计算，而爸爸说：“你可以口算的！”我想：1千米等于1000米，把1000米乘以100不就行了，也就等于100000厘米；一吨=1000千克，把1000千克乘以1000，也就是一百万（1000000）克。我对爸爸说：“1千米=100000厘米，1吨=1000000克！”

爸爸说：“不错！不过1千米等于多少毫米呢？”我又想：1千米=100000厘米，把100000厘米乘以10就是1000000毫米。便说：“1千米等于1百万毫米。”

最后我想：只要你掌握了一定的计算规律，再大的数字也难不倒你哦！