苏教版六年级上册语文第9课《轮椅上的霍金》一课一练课后同步练习题集

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苏教版六年级上册语文第9课《轮椅上的霍金》一课一练课后同步练习题集
9、 轮椅上的霍金
一、 组词
摊（   ）   膜（   ）   牌（    ）   扰（    ）
   滩（   ）   摸（   ）   版（    ）   犹（    ）
二、多音字组词

∕       （      ）
剥
  ﹨       （      ）

∕       （      ）
模
  ﹨       （      ）

三、请写一写描写人物表情的成语
例：龇牙咧嘴
___________________________________________________
四、结合课文内容填空
1、霍金是______国著名物理学家，被称为___________，写有科学著作《__________》
2、课文中的霍金向我们展示了他_________________的科学精神和_________________的伟大人格。
3、霍金的魅力不仅在于_____________________________，更因为_____________________________________。
五、文本品析
这是霍金回答女记者提问的一段话：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”你从霍金的回答中明白了什么？
六、拓展练习
1、下面是一段给我们著名农业科学家袁隆平的颁奖词
袁隆平： 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。
请你也试着给霍金写一段颁奖词：
                                                   
                                                   
                                                   
2、霍金的事迹让你是否让你想起了一些人，请恭敬地写下他们的名字

独りでに

没用