小学5年级六年级课外阅读练习题资料

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比黄金更昂贵的是眼光

1974年，美国政府决定向社会招标，来清理翻新自由女神像后所扔下的废料。但几个月过去了，没有一个人愿意理睬那堆垃圾似的废料。正远在法国旅行的麦考尔听说后，立即飞往纽约，匆匆看过自由女神像下堆积如山的废铜块、螺丝和木料后，果断地在招标书上签了字。

对他的这一“傻瓜”壮举，纽约许多运输公司嘲笑不已，因为在纽约州，垃圾的处理有很严厉的规定，稍有不慎，就会被虎视眈眈的环保组织起诉，一旦惹上环保组织，那漏子可就捅大了。

就在许多人幸灾乐祸地等待这个得克萨斯傻瓜落荒而逃时，他开始组织工人对废料进行仔细的分类。

他把那些废铜熔化掉，铸成微型自由女神像；把木头加工成微型自由女神像的精巧底座；废铅、废铝做成纽约广场的钥匙；最后，他甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来，出售给纽约的各个花店。不到3个月的时间，经过他的手，这堆无人问津的垃圾废料奇迹般地变成了350万美元现金，每0.5千克铜的价格整整翻了一万倍。

废铜是可以就成黄金的，只需要我们换一种思路和眼光。致富的秘诀就是如此简单。

1、解释下面词语的意思。

（1）无人问津：

（2）落荒而逃：

2、很多公司为什么不敢承包清理翻新自由女神像后所扔下的废料的任务？

3、麦考尔敢承担清理的任务？他怎么做？

4、短文告诉我们什么道理？

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彩霞的前身是乌云

一个犯过错的学生，在同学面前总是灰溜溜的，抬不起头来。那时，我正担任着这个学生所在班的班主任。

一天，我找到这位学生，指着天上的彩霞说：“这彩霞多美呀！但你知道吗？这彩霞的前身是什么？”他摇了摇头。

“这彩霞的前身是乌云。”我说，“当阳光照亮乌云时，乌云就变成了一朵美丽的彩霞。只要不拒绝阳光，每一朵乌云，都能变成美丽的彩霞。”

“想不到，有了阳光，乌云原来也可以如此美丽。”他似乎在自言自语。

“你没有感觉吗？”我继续开导着他，“在你的周围，也有很多这样的阳光，你的同学、老师和亲人都在关爱着你，只要你抬起头来，迎向这些关爱着你的阳光，你也会变成一朵美丽的彩霞。”

后来，他成了一名品学兼优的学生，考上了北京的一所名牌大学。

1、短文里的“乌云”指的是什么“彩霞”呢？



2、写出带“ ”的语段的意思。



2、概括课文的主要意思。

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弱者的惩罚

有一只猴子，十分令人生厌。他常常不把小动物们的生命当一回事，特别是小蚂蚁们，被把捏着玩捏死的就多得数都数不清。有一天，他又在地上抓住了一只老蚂蚁。谁知，这只蚂蚁却说起话来：“别忙捏死我，我有惊人的消息告诉你！”猴子便没有捏死这只蚂蚁，追问蚂蚁是什么消息。蚂蚁告诉他，有一只天鹅刚在医院逝世，他捐出了一双翅膀，猴子如果需要一双翅膀，完全可以去做移植手术。猴子听了十分高兴，放下老蚂蚁就直奔医院而去。猴子移植了翅膀后，觉得本领更大，就更是目中无人，更加喜欢残害小动物们。

那天，他又捉住了先前那只老蚂蚁，正要捏死时，那只老蚂蚁又开始说话了：“聪明的猴天使，天上有一只风筝在骂你，说你屁本事都没有，若论飞行，你一定是它的手下败将。”猴子听了，气得暴跳如雷，立即放下蚂蚁，飞上天去寻找那只风筝去了。找了一阵，它终于找到一只飞得很高很高的风筝。猴子与风筝比赛飞起来。

过了一阵，风筝还是那么心不跳气不喘地飞着，而猴子却早累得气喘吁吁了。

又过了一阵，风筝仍然飞得很安详，而猴子却已经累得吐出了一大口鲜血。猴子又坚持了一阵，突然头昏眼花，一头从高空摔下来，落得个粉身碎骨。

残忍地对待弱小者的人，最终会被弱小者用他们特殊的方法惩治。

1、按要求写词语。

（1）近义词：安详（） 目中无人（ ）

（2）反义词：残忍（） 弱小（ ）

2、蚂蚁是怎么自保的，结果怎么样？

3、蚂蚁是怎么惩罚猴子的？

4、用“”画出表达短文中心的句子。

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月光下的蛙鸣

㈠十几年前的一个寻常夏天，我枕戈待旦地准备参加这一年的高考。

㈡在那样一个年代里，高考直接决定着一个青年一生的命运。我的情况更特殊，三岁时失去了父亲，是母亲含辛茹苦把我带大的。苦难中的母亲，眼巴巴地盼着我能高考得中。我也想，如果能在这一年如愿以偿，正是对母亲最好的报答，能减轻母亲经济上的精神上的压力。

㈢但竞争是残酷的，同学们都在头悬梁、锥刺股，焚膏继晷地苦战，你追我赶。母亲见我面容憔悴，很心疼。我家离学校不远，她就跟老师说情，说寝室里吵闹，让我回家住，好早晚照料我，给我增加营养。

㈣那段时间里，她杀光了家中30几只鸡，想尽一切办法，让我增强体质。

㈤我房间的后窗正对着屋后的一方池塘。正是炽热的6月，夜晚，一池塘的青蛙，叽叽呱呱，呼朋引伴，叫声格外响亮悠远。一池的蛙声就这样紧紧缠住我的一双不幸的耳朵，此起彼伏地一次又一次将我惊醒。

㈥渐地，蛙声不再吵闹，每夜都有香甜的梦。但是，母亲却变了，日日坐在椅上打盹。一天，隔壁的大妈偷偷地拉住我，悄悄跟我说：“你妈为了让你睡好觉，夜夜替你赶青蛙呢。”我将信将疑。

㈦是，第二天夜里，月光下的池塘边上，我真的看见了我的母亲。

㈧母亲亲手拿一根长长的竹竿，轻轻地敲打池塘边的每一处草丛，做得认真又虔诚。她绕着池塘一圈圈小心地走着，一遍遍用竹竿仔细地敲打。有时她停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几次，用手捶捶背。月光把她的白发漂洗得很白。我大声喊母亲，母亲却听不见，她全神贯注于手中的竹竿，生怕遗漏一处蛙声……

㈨直到现在，我仍然坚信，有一种爱，能唤起一个人内心潜在的力量，帮助你去战胜一切困难。这一年高考，我成功了。很多年过去，蛙声也一点点远逝。可是，我觉得它时时都在我的枕边，一声声，像不倦的提醒和教诲，给我许多人生的激励。

1、短文记叙了高考前母亲关心我的哪几件事？

2、阅读㈧自然段，回答问题：

（1）摘录描写母亲赶蛙的主要词语。

（2）看到母亲在赶蛙，此时此刻儿子有什么感受？

（3）母亲赶蛙，对儿子的人生有什么影响？

3、用“”画出点明题意的句子。

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小水珠和大浪

从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强、坚硬）的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你那点力气 能把石头滴穿 真是笑话 小水珠说 不信 我俩比比看 你把河边的石头打个洞 我滴穿这块石头 九百九十九天以后 看看是怎样的（结果、后果、效果） “容易！容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着呐，别说能给石头打个洞，就是把石头（毁灭、销毁、摧毁）也容易。大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦、辛勤、辛劳）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……

九百九十九天过去了，小水珠便找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了。银色的小圆洞还透光呢！”

大浪一听，着急了，赶紧使出全身力气，“哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。

1、用“/”划掉（ ）里不恰当的词语，保留恰当的。

2、给第一自然段中没加标点的部分加上标点符号。

3、将短文分为三段，请概括出第二段的段意。

______________________________________________________________________

4、文中第一自然段里大浪对小水珠说话时的神态属于哪一种，请在（ ）里打上“√”。

①虚心； ②藐视； ③高兴

5、用“——”将文中描写内心活动的句子划出来。

6、 “ 哗——哗——哗——”破折号表示（     ）。

7、 这篇文章采用了__________________的修辞手法写的。

8、 学习这篇短文后，你明白了什么道理？

__________________________________________________________________

9、这篇文章是按______________________写的，主要写了______________           

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哦！冬夜的灯光

我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开我们的舒适可爱的家，来到8000公里外的加拿大西部，这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。

我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。【     】汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。

“我这里很容易找到。出镇向西走六公里半，转北走一公里半，转西走三公里，再……”

我给他搞得糊里糊涂，(     )他一点儿也不嫌麻烦地（     ）又把他家的路线又说了一遍，我( )弄不清楚。

“我知道该怎么办了。医生，我会打电话给沿途农家，叫他们开亮点灯。你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。”我觉得这个方法不错。

启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的cāng qióng (     )。在冬季里， 我们随时都要dīfáng (     )风暴，而山上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的zhēng zhào (     ). 每一年，都有人因事情突然发生，来不及防备（     ）地在车里dòng jiāng (     )。没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人，是不知道它的危险性的。

我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。【     】，正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。①一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。②我急忙给婴儿检查病情。③平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里用灯是很节约的。④当我收拾药箱的时候，我心里在想：那么复杂的山村夜路，我怎能认得路回去呢？⑤我给婴儿打了针，再配了一些药，然后又交代了怎样护理，怎样服药。⑥这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险。

这时候，外面已经下起了大雪了。那农人对我说，（    ）回家不方便，（    ）在他家过一夜。我婉言谢绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有人来求诊。我壮着胆子启动

yǐn qín (     )，把汽车徐徐地驶离这户人家的门口。说实话，我的心里充满了恐惧。（     ），车子在道路上开了一会，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都【     】开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝着我zhì yì(     )，人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待着我……我沿途听到的，只是发动机不断发出的隆隆声，以及风的哀鸣和车轮碾雪的索索声。当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。

这时，我开始领悟到了_________________。

1、看拼音写词语。

2、照样子给下面的句子换一种说法：

例：教授、作家、记者……他们的口袋里都插着两三枝笔。

教授、作家、记者……谁的口袋里不插两三枝笔呢？

没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人，是不知道它的危险性的。

________________________________________________________________

3、把文中划线的部分换成一个相应的词语，写在后面的“（ ）”里。

4、文章的第7自然段已被打乱了顺序，请将正确的顺序写在下面：

（   ）→（   ）→（   ）→（   ）→（   ）→（   ）

5、在文中的（   ）里填上合适的关联词。

6、在文中的【   】里填入合适的由“然”组成的词语。

7、简要写出这个故事的主要内容。

                                                                                 

8、“当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。”联系上下文，写出你对这句话的理解。

_____________________________________________________________________      

9、经历了这次夜间出诊，“我”领悟到了什么呢？请联系文章，把最后一个自然段补充完整。

                                                                                 

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打伞的女孩

南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。

我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。

“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”

希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！

1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。

打量（liáng lìang） 上浮（fú fóu ） 兴（xīng xìng）旺

2、从文中找出一个成语写下来：＿＿＿＿＿＿这个成语的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。＿＿＿改＿＿＿。

4、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。在这个句子中，作者把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“制宜”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。