鄂教版小学六年级科学上册《卵石的形成》教案课件PPT教学设计

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鄂教版小学六年级科学上册《卵石的形成》教案课件PPT教学设计
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10卵石的形成
    教学目标
    1．通过指导学生认识卵石形成的过程，使学生知道岩石的风化、搬运、磨圆等地质作用。认识流动水的力量、重力对地表改变的作用。
    2．体验科学探究中证据、逻加推理及运用想象建立假设和理解的重要性。培养学生的推理能力和想像能力。
    3．形成喜欢大胆想象，想知道，爱提问的科学态度。渗透科学自然观--使学生体会到自然界是不断变化的
    教学准备
    1.水槽(水)、燃烧钳、酒精灯、岩石(板岩或页岩)、带盖的玻璃杯、碎砖
    2.教师准备:能反映河道上、中、下游岩石分布情况的图片或录像；能反映上游山体风化现象的图片；高原沟壑图片、三角洲图片。
    教学过程
    一、认识卵石的形态特点,揭题
    1、出示卵石实物
    问:你见过这种石头吗?在哪里见过?
    2、这种石头叫卵石(板书:卵石)
    想一想:为什么叫它“卵石”?
    3、卵石不分大小,都形似鸟卵,光滑圆润。大自然这位神奇的雕刻家是如何造就它的呢?
    这就是我们这节课所要研究的主要内容──板书:卵石的形成
    二、获取卵石形成的事实，并进行预测
    1、让学生根据生活经历说说卵石是哪里来的
    2、出示河道上、中、下游图片或录像了解事实，这是一条河流的上游、中游、下游的图片,观察,你发现了什么?
    3、猜一猜:河流上游的岩石最初是从哪里来的
    三、研究卵石的形成过程
    1、了解风化作用
    (1)根据以上学生猜想提出：好好山体是怎么会松动、滚落的呢?
    进一步观察上游的图片→高山图片分析发现
    A、山体松动:温差变化对岩石的破坏作用
    B、山体裂缝:水结冰对岩石的破坏作用
    C、树根胀裂:植物根长大对岩石的破坏作用
    这些都是导致岩石破碎的原因。
    (2)设计温差变化对岩石破坏作用的实验方案
    师:刚才大家谈到温度变化会引起山体松动,你能设计一个模拟实验来验证你的猜想吗?
    （3）实验验证
    （4）汇报交流
    （5）小结：温度的变化、水结成冰、植物的根长大等原因长期对岩石产生的破坏作用叫做风化作用。”
    2、认识搬运中产生的磨圆作用
    （1）问:河流上游的岩石是怎样变成下游河滩上的卵石的呢?
    （2）学生猜想
    师:你能用模拟实验来验证你的猜想吗?
    （3）分组设计模拟实验方案
    （4）分组实验。实验注意:要留一至二块砖作比较
    （5）汇报交流：你们是怎么实验的，为什么这样做，实验的结果怎么样？实验告诉我们什么？
    （6）小结：岩石在流水的搬运过程中，岩石和岩石之间有摩擦，岩石与河床之间有摩擦，岩石与水之间也有摩擦，岩石受到这一系列的摩擦作用使得岩石越来越小，棱角逐渐被磨圆。
    3、形成结论
    （1）师:根据以上研究,你认为卵石是怎样形成的? 分组讨论,然后把你们的结果告诉大家.
    （2）分组讨论
    （3）交流小结：高山上的岩石经过风化，在重力和其他外力的作用下，来到了上游的河道中，流水又将岩石搬运到中游和下游。在河水的长距离搬运过程中，受到水的冲刷和相互磨擦、碰撞到达下游的岩石就变成了光滑圆溜的卵石
    四、拓展延伸
    1、问:上游的岩石在流水的作用下变成了下游的卵石,我们还见过哪些由于流水的作用使地表发生变化的现象?
    2、让学生根据生活经历说一说
    3、了解江中的沙洲、高原上的沟壑形成原因
    4、想一想,今天的高山在遥远的将来可能是什么样呢?