大班音乐活动展示课教学设计：哈罗歌

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一、     活动目标：

1、感受各国风土民情特点及不同的道别方式，体验音乐中语词替换游戏带来的快乐。

2、尝试视谱模唱。

二、     活动准备：

1、各国人物服饰图片、故事挂图

2、唱名卡、幼儿音乐游戏用书

三、     活动重难点：

重点：练习各国道别方式及进行问候语词替换

难点：在老师的引导下，尝试在五线谱上模唱唱名旋律

四、     活动过程：

（一）律动：打招呼

  1、幼儿配合《哈罗歌》向同伴用各种方式打招呼

2、唱名模唱：老师示范《哈罗歌》唱名，幼儿模唱

   （二）故事引入：嘉年华会到了快结束的时候了，也到了好朋友说再见的时候，来自世界各国的精灵们都用不同的语言和方式来道别

   1、出示各国人物图片，了解各国风土人情

      老师引导幼儿观察图片，并向幼儿介绍各地风土民情与道别的方式

  2、练习各国道别的方式及语言

  （三）模仿国际礼仪，并尝试问候语的语词替换

1、配合第二段音乐：教师拿图片提示，幼儿跟着做各国道别的动作

如：中国：拱手作揖；美国：拥抱；日本：鞠躬

2、国际问候语：语词替换

哈罗/你好/再见

（一）              听选旋律，视谱模唱

1、          老师指谱，幼儿于五线谱上模唱老师指定的旋律（上行/下行）

2、          老师引导，指认图上各国服装的小朋友，并分段模唱《哈罗歌》唱名旋律

3、          老师带领幼儿依照乐谱上的箭头提示，视谱唱出全曲唱名

五、     延伸活动

幼儿带音乐用书回家，与家长共同完成音乐游戏