小学体育公开课篮球原地投篮教学设计和反思

网站工作室

教材分析
1.本次课前已学过运球技术，此次课学习投篮的第一个技术原地单手肩上投篮，是水平一教材的第二章的第二节。
2.单手肩上投篮是篮球运动主要的基本技术是全队技工的重要手段，起着组织全队相互配合的桥梁作用，是小学篮球教材重要组成部分
学情分析
本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想,为提高学生身体素质水平、发展学生的学习能力、培养学生的创新精神、为学生的终身体育打下基础
通过营造一个民主、和谐、宽松、开放的教学环境，来改变过去单纯技术性教学向趣味性教学的转变。
  
教学目标
1、认知目标： 进一步建立单手肩手投篮的动作概念。
2、技能目标： 巩固提高投篮的技术动作和对球的控制和支配能力。   发展灵敏、速度、力量等身体素质。
3、情感目标： 在协作中，学生积极参与、自主锻炼以及充分展现自我的能力，培养学生克服困难不断向新目标挑战。
  
教学重点和难点
重点：手指拨球
难点：出手时手指手腕的连贯协调用力  

网站工作室

教学过程
教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
可以讲解一个篮球明星的动作来导入教学目标及要求	1、首先示范讲解持球手型与投篮的预备姿势 2.再让学生自己模仿动作并两人一组进行互投练习		1、原地单手肩上定点投篮练习(学生模仿NBA球星罚球动作,投篮距离自己定) 2.以组为单位罚球比赛	让同学们带球慢跑，熟悉球性，活跃课堂气氛为基本部分做充分准备。
板书设计
无
学生学习活动评价设计
三对三篮球比赛，以比赛得分多少胜出。
教学反思
教学反思可以从以下几个方面思考，不必面面俱到： 1.学生对篮球本身兴趣比较大，因此学生能积极练习，能达到预计效果 2.学生手指拨球，由于练习次数少所以动作有点僵硬，通过练习只是可以解决的。 在教学难点上学生不容易掌握出手时手指手腕的连贯协调用力。这个需要学上自己体会领悟。 3.教学方式进行上不要居于现状应该新增一些其他内容只有这样才能充分提高学生的兴趣。