2012年新人教版PEP七年级英语上册《Unit 1 My name’s Gina. Lesson 3》教案教学设计

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2012年新人教版PEP七年级英语上册《Unit 1 My name’s Gina. Lesson 3》教案教学设计
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Unit 1 My name’s Gina. Lesson 3
学生姓名：          班级：
 学习目标
通过学习数字1~9，学会获取他人电话号码。进而将姓名和电话号码相统一，形成一个完整的信息.
 课前预习导学
写出下列算式的结果。
1．one + five =_________    2. four + six = ___________
3. nine + five =_________    4. three + two = _________
5. ten—nine = _________    6. five + five = _________
7. six—six = _________     8. zero + ten = __________
9.three+seven=________    10 . one + eight = __________
根据各题的情景或要求选择正确答案。
(  ) 9. My name is ____________.
A. Green Mary           B. Mary Green         C. mary green
(  ) 10. How are you? ____________
A. I’m good. Thank you.   B. I’m fine. Thank you.  C. And you?
(  ) 11. Two and four is _________.
A. five                 B. six                C. seven
(  ) 12. How old are you? __________
A. I’m young.           B. I’m twelve.         C. I’m Peter.
(  ) 13.______ name is Gina.
A. Her                B. His                C. You
(  ) 14. Do you like English? _______
A. Yes, I am.          B. No, I’m not.          C. Yes, I do.
(  ) 15. What’s his mother’s name? ________
A. I’m Sue.           B. Her name is Sue.      C. I don’t know.
(  ) 16. Are you a middle school student now?
A. No, I’m.           B. Yes, I do.           C. Yes, I am.
(  ) 17. _______ am in Beijing.
A. My              B. I                   C. You
(  ) 18. Ben Tony is a ______.
A. girl              B. name                C. boy
通过预习，你还有哪些方面存在的问题
__________________________________________________________________
 学习过程
1. 预习交流情况
1） 将课前准备的情况与你的同学交流
2） 讨论预习中遇到的问题
2. 学习流程
Do 1a-2c
3. 学习策略培养
  number
  n. ①数，数字；②（数目）大量，许多
　【考点】a number of 一些，许多（后接可数名词复数）：A number of students took part in the sports meet. 许多学生参加了运动会。the number of……的数量：The number of boys in my class is fifteen. 我们班有15名男孩。in number 在数字上，总共：They are 18 in number. 他们总共18人。
2.  －What’s your phone number?你的电话号码是多少？
　－It’s 2842942.             2842942。
（1）这一句型同我们学过的What’s your name？属同一类句型，前者是询问电话号码是多少，后者是询问某人叫什么名字，但都用What表示问“什么”的词放在句首来提问，这种疑问句叫特殊疑问句。它的回答是针对特殊疑问词来回答的，不能用“是”或“不是”来回答。
因此对该句的回答是针对所问的内容（phone number）来具体回答的，回答是2842942。注意回答时用It指代上文的phone number，以免重复。
（2）What’s…number?是用来对自行车牌号、房间号、电话号码、身份证号码等进行提问的，答语是It’s＋号码。此外还有另一种提问方式：What’s the number of…？如：
What’s the number of your telephone？你的电话号码是多少？
 巩固练习提高
   你记住了多少词汇? 根据下列中文提示或首字母,写出正确的英语单词: 10%
1. Nice to _______________ (遇见) you.
2. ---What’s this?     ---It’s a ________________ (时钟).
3. ______________ (看) at this picture, please.
4. My _____________ (第一) name is Tony.
5. Is _____________ (零) a number?
6. I have a sister. H_________ name is Jenny.
7. ---What’s your f______________ name?   ---Smith.
8. I have a new p__________. Its number is 567—9863.
9. Please make a l____________.
10. Look at the ID c___________ and answer the questions.
任务型阅读 根据下面短文,在卡片上正确填写有关信息: 10%
   I am a girl. My name is Gina Green. I’m twelve years old. I’m in Class Two Grade Seven. My father is Mr Green. He is forty years old. He is an English teacher. My mother is Mrs Green. She is thirty-eight years old. She is a math teacher. My father and mother are in the same school, in No. One Middle School. My telephone number is 863—2975.
First name __________________                 Last name _________________
Age (年龄) __________________                 Class_______________________
Father’s age _________________                Mother’s age ___________________
Work place of her parents (她父母亲的工作地) _______________________________
Father teaches (教)  __________________         Mother teaches _______________
Family numbers ______________________
 当堂反馈
1. 交流检查错误订正情况
2. 回想本节内容，你学到了哪些，还有哪些疑问？