小学体育课队列队形：立正、稍息、集合、解散教案及教学反思

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教材分析

1．课标中对本节内容的要求；本节内容的知识体系；本节内容在教材中的地位，前后教材内容的逻辑关系。

2．本节核心内容的功能和价值（为什么学本节内容），

学情分析

1．本班有学生78人，他们的身体素质各异。学习压力很大，如何调整好他们的心里，处理好学习与活动的安排，然他们在体育活动中享受体育带给他们的乐趣。另外考虑到男女生差别大身体素质各异。课中就要经常与他们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

教学目标

1、通过学习是学生基本掌握整队的方法和要领。

2、  培养学生的纪律性、组织性和集体主义精神。

3、  培养学生身体的正确姿势。

教学重点和难点

重点：挺胸抬头。

难点：腿要伸直制直，体委整队动作要迅速。

教学过程

准备部分：

一、课堂常规

   1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

   2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动

  1、小游戏“抓人”

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教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
基本部分 立正、稍息、集合、解散 结束部分 1、放松。 2、小结。 3、下课。	1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带领学生一起做游戏 。 4、教师个别指导。 1、教师总结本次可的情况。 2、  下课 。		1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习，分组练习。 3、学生练习时精神饱满整齐一致。 1、  认真听讲情绪饱满。 2、下课。	能使本节课目的明确，有针对性。
板书设计（需要一直留在黑板上主板书）
队列队形：立正、稍息、集合、解散
学生学习活动评价设计
1、  精神饱满整齐一致优 2、  能基本掌握良 3、  不能掌握差

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教学反思

1、在本课的教学中体委还不能熟息掌握整队的要领。课后还要多加强体味的训练。