中班科学活动计划——各种各样的声音

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活动内容:科学活动《各种各样的声音》

活动目标：

1、积极参与听听、猜猜、看看、说说、学学的声音游戏。

2、能联系生活经验区别不同声音，对听辨声音产生一定的兴趣。

活动准备：

各种各样声音的录音、各种质地的瓶子、盒子、衣服、袋子、棉花乐器等，记录表、笔。

活动过程：

（一）游戏引题：谁的耳朵灵。

1、老师带领幼儿玩“看谁指得快”的游戏。（教师说鼻子，幼儿指鼻子；说眼睛，幼儿指眼睛；说耳朵，幼儿指耳朵，……………

2、经验扩展：你的耳朵听到过哪些声音？

（二）听听、猜猜——生活中的声音。

导语：看你们开心的样子，今天老师还带来了四扇音乐门，不过要你们仔细地听，猜猜是谁的声音，猜对了它还会把小门打开，给你们看看里面有谁并表扬你们。

1、电话铃声。这是什么声音？

扩展经验：你打过电话吗？你和谁打过电话？

2、笑声。这是什么声音？

扩展经验：你遇到什么事，会开心的笑？

3、燃放烟花声。这是什么声音？

扩展经验：你在什么时候听到或看到过放烟花的声音？

4、炒菜的声音。这是什么声音？

扩展经验：你最喜欢吃什么菜？你家里是谁炒菜的？

小结：生活中，会听到各种各样的声音。各种各样的声音听起来都不一样。

（三）探索发现，尝试记录。

1、出示记录表，引导幼儿观察。

导语：桌面上有许多小朋友收集来的物品，待会儿小朋友先去看一看，它能不能发出声音，再摸一摸，摇一摇，看看能不能发出声音，你用什么办法发出声音，怎样才能让它停止发出声音，把你的发现记录在这张表上。

2、幼儿分组操作，教师指导。

3、展示幼儿的记录表，小结与分享。

（四）说说、学学——马路上的声音。

播放马路上的四种车子（摩托车、自行车、警车、救护车），幼

儿自主模仿。

活动延伸:

1、          在科学区投放各种物品，让孩子在探究各种声音。

2、          投放各种乐器，让孩子探索，如何让声音停止。