五年级语文上册第一单元习作大全语文园地一作文范文

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     我喜欢的一本书



书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游记》莫属了。

《西游记》这个名字我5岁就知道了，但是我不知道《西游记》是什么，甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道《西游记》是什么，就在我6岁生日那天给我买了32本关于《西游记》的小人书，也就是它带我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看着上面的漫画看，我看得爱不择手，一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字我不认识，直到小学一年级，我借助拼音才能自己读懂里面的字。也就是我第一次看《西游记》。第一次看《西游记》，我的收获只有把《西游记》里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。

第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致，他们的飒爽英姿都给我留下了很深的印象。

  第三次看《西游记》就是现在了，书里有些部分是文言文，原著的《西游记》更精彩了，你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦？：齐天大圣，混世泼牛王。只为芭蕉扇……，书中的人物都活生生地展现在我的面前，战斗场面也非常详细，腾云驾雾，刀光剑影都十分精彩，给我的气氛不像是在看书，而是在看一部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢了，经常看得不肯放下，连妈妈叫我吃饭都不知道。为此，我经常受妈妈批评，但我还是忍不住要去看。

这本书给我带来了很多快乐，比看电视精彩多了，我喜欢这本书。

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     书伴我成长

培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。”  
     我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。
    我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我……
    上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——《海底两万里》。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。管他什么作业，先放到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，作业做完了没有。”，直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……
   第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。
   从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。
   书陪我渡过欢快的时光！书籍将成为我的终生朋友陪伴我成长！

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另类老师（苏教版小学语文五年级上册第一单元作文）
二年级上学期，我们班新来了一位教语文的陈老师，她不仅年轻貌美，口齿伶俐，普通话和教学方式也是一流的，“文”能“骂”得你“归田隐居”，“武”能举起粉笔“行云流水”。
　　一天，陈老师教我们词性知识。大部分同学都认真听讲，只有两个同学正在“梦里水乡”。陈老师灵机一动，问了一个大家较易回答的问题：“睡觉和认真分别是什么词性？”我举手回答道：“睡觉是动词，认真是形容词。”陈老师借机幽默：“现在班上大多数同学是‘形容词’，也有个别同学是‘动词’噢。”我们听了是哈哈大笑，在我们的笑声中，两个半醒半睡的同学极不好意思地坐直了身子，陈老师趁热打铁：“好！个别‘动词’也成了‘形容词’了！”

　　期中考试，同学们考得不理想，陈老师诚恳地对我们说：“一分耕耘，一分收获。我没有尽力耕耘，在此向大家检讨，但教与学是互相关联的，我们班有一批‘逍遥派’，上课时，有的在‘云中散步’，有的在搞‘地下活动’，还有的中了我的‘流星粉弹’也浑然不知。你们说说，这样的‘练功’能修出自己的‘最高境界’吗？我希望有限的过去都以现在为止点，无限的未来都以现在为起点，只要我们一起重头再来，发奋图强，我深信你的‘功夫’一定会突飞猛进的，此所谓‘失败是成功之母’，我等着你们功成名就的喜讯！”说完教室里响起了雷鸣般的掌声......

　　也许你会说，这也称得上是另类老师吗？我想另类，字典上并没有这个词条，是不需要我用确定的字义去解释它，我想这就是一种感觉吧，但它确实让我感受到了一位敬业老师对学生的关爱。

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我的读书故事

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”对此，我的理解是这样的：多读一些好书，写作时便可才思泉涌般地写出好文章。

过年时，舅舅从北京给我买了一本《寓言大全》送给了我，这可是我梦寐以求的，拿在手里真有些舍不得放下。我像一只恶狼一样，贪婪地阅读着，常常被书中动人的故事吸引着。

那本书有四五百页，我看了两三天就看完了，说到这里，你一定会说，四五百页的书能在两三天就全部看完？那不是囫囵吞枣，一目十行才怪。说实在地的确如此，看完后的几天，还记得一些故事情节、人物形象，可过了不到十日，却什么也么记不清了。记得舅舅去北京临行前的一个晚上，叫我讲个故事给小表弟听，我讲得是吞吞吐吐，一个完整扣人心弦的故事情节被我讲得支离破碎，有时甚至张冠李戴，弟弟责怪我讲的故事一点都不动听。

开学时，我们学了一组有关读书的课文。从书中，我有仅懂得了作者是如何爱书，还懂得了一些读书的方法：读书时要慢慢地读，要细嚼慢咽，不能求快，要理解书中所描述内容的意思。懂得了这些，我并尝试着用这样的方法来读《寓言大全》，我读一段就想一段，想这段包含了什么意思，并试着复述一下内容，做完这些，我还在一本日记本上摘抄一些故事精彩的情节，写下自己的读书体会。只要翻开日记本，我就能把故事完完整整地背下来。可以说一本日记本就是浓缩一本书的精华。

“读书破万卷”不是把书读破了，而是要用心地读，读进去，读深入，读许多书。这样的读书才有益处，才能有真正地收获。这就是我读书的体会。

（作者：黄连德）

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我的读书故事

我读过许多书，至少有几十本，每次读书也特别快，常常是一目十行。致使没有留下一点印象，这使我十分懊恼，怀疑自己的记忆力是不是不好。

有一次，我向爸爸请教，爸爸问我是怎样读书的，我告诉他读书的过程。爸爸指出了我读书的毛病：“读书不能只图快，哪怕一句话也要多读几遍，这样一味地只读不记，囫囵吞枣，怎么会有收获呢？”听了爸爸的话，我这才明白，我读书记不住不是自己的记性不好，而是读书的目标不明确，方法不对。我把书读多当成了目的，忽略了对书本内容的理解和记忆。这是对“读书破万卷”的误解，这样匆忙草率地读书既不能读懂书中的内容，以不能理解其中的意思。为此，读书的效果自然就不好。

从今往后，我每读一本书，就得好好地想一想书中的主要内容，作者为什么要这样写，并留心把精彩的语段记下来。（作者：罗志斌）

我是好菇凉i

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