人教版八年级历史上册第16课《血肉筑长城》教学设计与反思

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教材分析

1、九一八事变是中国局部抗战的开始，卢沟桥事变是全民族抗战的开始；中国军民在广大战线上浴血奋战，先后取得平型关、台儿庄战役、百团大战等战役的胜利，筑起抗日血肉长城。

2．学习爱国军民爱国精神，民族团结是抗战胜利主要原因

3、依据课标分为：平型关大捷和台儿庄战役、百团大战、中共七大、抗日胜利四目内容。

学情分析

1．从期中测试来看，学生已经有一定的自主学习历史能力，在教学上侧重培养学生从历史知识中得出结论以及史论结合的能力。

2．学生历史知识的来源主要还是乐意直观感受，所以适当选取音视频、图片、文字材料教学，经过阅读分析，得出学习历史的方法。

                    

教学目标

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1、课标要求

（1）学习中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

（2）了解中共七大主要内容

（3）探讨抗战的历史意义

知识与能力

了    解

中国抗日战斗成功的原因

掌    握

平型关大捷、台儿庄战斗、百团大战和中共七大等重要史实

过程与方法

识图列表故事讲述

通过分组导学，学生搜集历史资料，以及对所掌握资料进行整合的能力。通过活动，培养学生合作、沟通能力。通过故事讲述，加深认识，逐渐得出

重现情景体验情感

通过课本插图、观看电影《血战台儿庄》片段，重现当年鏖战情景，体会“血肉筑长城”课题

讨论摸索

探讨中国抗日战斗成功的原因和历史意义

情感态度价值观

爱国情感

爱国军人在国家危难之时，不惜流血牺牲，英勇抗击日寇，体体验中国军人为保家卫国英勇献身的爱国主义精神和团结精神，是抗战成功的重要因素

思想意识

抗日战斗是正义战斗，是世界反法西斯战斗的组成部分；中共七大起了承抗战成功之果、启建立新国家之端的作用

教学重点和难点

重点：台儿庄战役、百团大战；抗日战争的胜利

难点：中共七大历史意义

教学过程

教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

一、1、 点击循环播放图片

3、出示课题

1、  导入：同学们、在上课之前，我想给大家出个小难题，同学们愿意挑战吗？

2、  我们要进行看图片比赛，我希望同学们在看过之后，能够按时间顺序讲述图片反映的主要内容并谈谈你的感受，准备好了没有？

    卢沟桥的枪声揭开了南京大屠杀血腥的一页，面对日本帝国主义野蛮的侵略与杀戮，中国人民该怎么办？

对！全国人民团结起来打倒侵略者！

今天就来学习中国人民如何用血肉之躯筑起保卫国家民族的长城——第16课血肉筑长城

学生谈内容

二、点出学习内容

我们首先了解一下本课将要学习的主要内容：第一部学习抗日战争中比较典型的三次战役——平型关大捷、台儿庄战役和百团大战。第二部分学习在抗日前夕我党召开的一次重要会议—中共七大。第三部分学习抗日战争的胜利 。可以概括成三次战役一次会议最后取得抗战胜利!

三、第一部分：三次战役

   

播放平型关大捷资料

首先我们先来学习三次重要战役。学习战役我们要把握时间、地点、部队或指挥者、战绩、意义等五要素，同学们拿起笔快速记录。

（过渡）我们首先学习平型关大捷，我这次要考大家的记忆能力，我给大家放一段视频，要求同学们看完后要完成表格内容。

板书： 平型关大捷

（提问）你怎么认识这第一次大捷？

（小结）平型关大捷是正面战场的胜利，它打破了 日本“皇军不可战胜的神话”极大的鼓舞了全国人民抗日的决心。

学生记录五要素

学生按要求填表

点击进入台儿庄战役

（过渡)接下来我们学习更加鼓舞人心的抗战以来更大的胜利——台儿庄战役 。 让我来检测一下大家的预习情况，看谁能快速看书完成表格。

板书：台儿庄战役

让我们一起去战场去看看——

图片1：李宗仁 ，看视频； 图片2：讲故事

在台儿庄战役中涌现出许多可歌可泣的英雄故事，看完视频后，谈一下你们的感受。

（小结）感谢同学精彩的故事，让我们真切感受到了台儿庄战役的惨烈。台儿庄战役是抗战开始之后国民党军队在正面战场的一次重大胜利，中国军人英勇杀敌，用血肉之躯筑起一道抗日的长城

学生看书后填表

学生讲感受

点击进入百团大战

小结

（过渡）当国民党在正面战场奋勇杀敌的时候，中国共产党组织的敌后战场也开展得轰轰烈烈。下面我们来学习——

百团大战。要求同学们快速读书，完成表格。

板书：百团大战

提问：1、我军为什么要发动百团大战？

      2、 敌人为什么要实“囚笼”政策？

我们认识一下指挥百团大战的指挥者 图片1：彭德怀，视频；

刚才谈到百团大战的历史意义事什么呢？——

让我们回顾这鼓舞人心的时刻----（图片2）

相信通过这段视频大家对百团大战的胜利有了更深刻的了解，但是大家也应当注意到在这次战役中八路军也牺牲了1.7万人，大家有何感想？

进一步一体现了在民族危难之际中国人民奋起抗敌，中国共产党领导根据地军民顽强抗战，成为抗击日本侵略的中流砥柱。

学生看书后填表

“主动出击，最大规模”

学生谈理解

第一部分

小结

巩固练习

我们来小结一下三次重要战役

平型关大捷、台儿庄战役、百团大战都是用生命为代价换取得的，向我们展示了中国军人在战场上英勇杀敌、奋勇献身，在民族危亡之时激发出的强烈的爱国情感，向我们展示了国民党军队在正面战场、共产党在敌后战场，两党联合作战，用血肉之躯筑起了抵御外来侵略的长城。

第二部分：

中共七大

巩固练习

（过渡）经过中国军民的奋战，抗战即将胜利，中共为了 争取抗战的最后胜利和光明的前途召开了一次重要的会议————中共七大

   给大家1分钟的时间从时间、地点、任务、内容、意义五个方面对七大进行归纳总结。

板书：中共七大

看书后提问：1、时间地点?(图片1：会场)

            2、任务？

3、内容?    (图片2： 讲解俩层涵义)

4、意义？  （图片3：）

在七大上，毛泽东作了《论联合政府》的报告

出示材料（图片4-1:报告；图4-2：材料）

l         

l         学生看书

完成练习题

第三部分：

抗战胜利

活动探究

（过渡）让我们一起去看看抗战的最后胜利。

图片1：天皇； 图片2：签字；

图片3：反攻； 图片4：台湾（提问）

经过八年的艰苦抗战，我们终于迎来了胜利，请大家思考和探究抗战能够取得胜利的原因和历史意义（图片5）

我们通过一段视频了解，请同学们认真观看并做好记录

图5-1：问题；图：5-2图：5-3谜语；

图5-4、5：答案图5-6：探究

完成思考和探究

课堂总结

（总结）我们再一起回顾一下本课学习的内容，这一课学习抗战的最重要的部分，三次战役沉重打击了日本帝国主义，中共七大为抗战胜利和实现中国光明的前途准备了条件。长达八年的抗战，中华民族经历了空前的灾难考验和战火的洗礼，终于取得了抗战的伟大胜利，实现了独立与解放，中华民族开始站在伟大复兴的新起点。

（结束语） 在近代由于中国的贫穷和落后，在外敌入侵的时候，我们只能用血肉之躯来维护国家的独立与尊严。现在我们国家综合国力显著提高，神六飞天、嫦娥奔月。我们要建设钢铁长城来保卫我们的国家，让我们一起唱响最初诞生于抗战时期，而今天已成为国歌的<<义勇军进行曲>>，“勿忘国耻，振兴中华！”

板书设计

第16课血肉筑长城

    一、平型关大捷和台儿庄战役

    1、平型关大捷

    2、台儿庄战役

    二、百团大战

    1、敌后抗日根据地的开辟和日本侵华方针的改变

    2、“囚笼”政策和百团大战

    三、中共七大

    1、背景；

    2、内容；

    3、意义

    四、抗日战争的胜利

学生学习活动评价设计

教学反思

整一节课下来，出现的最主要的问题是第一，虽然老师的提问比较多，但是学生却没有什么回答的热情，回答的积极性不高，课堂就略显沉闷，课堂氛围没有调动起来；很多学生只是单纯的在那里听，不会积极主动的举手回答问题，有也是固定的几个学生。第二，教师走下讲台比较少，限制了师生之间的互动，师生交流的机会也少了。第三，组织课堂讨论时，学生讨论的气氛不浓，而我又不能调动起来；指导时又不能面向全体学生，只是个别得辅导一些比较好的学生。