《新课标英语》三年级起第二册Module3 Unit2 《I don’t like riding bikes .》教案和教学反思

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课题 《新课标英语》三年级起第二册Module3   Unit2   《I don’t like riding bikes .》
作者及工作单位 周海秀
柳江县里高龙南小学  
教材分析
本课主要是让学生会听说认读单词swimming, skipping 及短语riding bikes ,会使用句型I like… 和 I don’t like… 表达个人的喜恶。
学情分析
我班学生少，才有十个学生，但他们对英语较感兴趣。经过一年的英语学习，学生已有了一定的基础，而这节课又相当于复习课，对于学生来说应该不算很难。
                     
教学目标
1、知识目标：
(1)能听、说、认读单词swimming, skipping, riding bikes ;
(2) 能根据个人的爱好，运用I like…和I don’t like… 来表达自己喜欢和不喜欢的体育运动。
2、能力目标：培养学生在情境中熟练运用句型，灵活运用交际用语的能力。
3、 情感目标：通过有趣的课堂活动，激发学生的兴趣，鼓励学生大胆开口说英语。
  
教学重点和难点
1、教学重点:单词swimming, skipping, riding bikes的认读。
2、 教学难点：能根据个人的爱好，运用I like…和I don’t like… 来表达自己喜欢和不喜欢的体育运动。
  
教学过程
一、Warm-up
1. Greeting.
2. Sing a song 把课文第四部分chant编成歌曲，师生齐唱。
二、Presentation and practice
1.Learn the new wards
(1)复习football, basketball, table tennis, morning exercises.
(2)用PPT展示并教学认读swimming, skipping, riding bikes.
(3)巩固单词：把体育运动项目编成chant，游戏What’s missing?
2.practice the sentences pattern
(1)练习句型“I like…”
1)老师引出句型“ I like…” 并把卡片贴黑板上。
2）更换体育活动单词，让学生说出句子。
3）以组、同桌练习的形式让学生操练句型。
4)拓展练习“I like…”“I like…，too.”
(2)练习句型“I don’t like…”
1)听录音，把句子与相应的图片连线，呈现句型“I don’t like…”，让学生模仿重复。
2）顺势把黑板上的 “ like”换成“don’t like…”，更换体育活动单词，让学生说出句子。
3）游戏：Passing the card 学生传卡片，边传边读，听到老师的提示后停下，卡片在谁的手上，这个学生必须根据卡片的内容，用“I don’t like…”造句。
（3）情景对话
1）看图练习对话，请学生上台表演。
2）以小组形式讨论自己喜欢的体育活动或不喜欢的体育活动。
三、Conclusion
课堂总结PPT

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教学反思
1.     本课教学中，我利用歌曲、游戏等教学手段，有效地激发了学生学习英语的兴趣。
2.     教学有关运动方面的单词时，让学生跟着做动作，全班参与活动，让学生情绪高涨，使他们能更好地进入学习状态。
3.     本节课的拓展练习少了些，除了练习体育活动之外，还可以拓展到学生喜欢的食物、数字、颜色等方面。