小学教师校本培训和师资队伍建设规划

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振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。新世纪之初的教育改革与发展，对教师提出了更新更高的要求，教师只有不断充实和提高自身政治思想和业务素质，才能适应教育事业新发展的要求，跟上时代前进步伐，与时俱进，共创辉煌。为了培养好适应时代发展的教师群体，构建好一支师德高尚，业务精良的教师队伍，现制订《戈堡小学教师校本培训和师资队伍建设规划》，以指导全体教师作好充分准备迎接教育事业新发展的挑战。
一、总目标：
充分发挥教师自培基地作用，积极实践"人人都能成才"的教育理念，全力造就一支思想领先、作风过硬、熟悉业务、精通管理、思想开拓的生机勃勃的干部队伍，一个观念超前、师德高尚、知识丰富、勤于育人、精于教书、善于创新、团结和谐的教师群体，一批学有专长、业有专精、教有特色的镇级知名教师，不断提升戈堡小学办学层次。
二、具体目标：
1．强化师德规范，使戈小教师人人成为具有"敬业、崇德、求真、创新、奉献"戈小精神的人。
2．按质按量完成师训任务，使教师成为既具现代教育思想，又能应用现代教育技术开展现代化教育教学的现代教师。
3．采取积极措施鼓励教师参加高一层次学历进修，力争2008达到大专80%，本科30%的学历要求。
4．高质量做好区、校二级骨干教师培养工作，竭力推出1——2位镇级名牌教师，3--5位有个性、有风格、有成就的校级骨干教师，让1--2位既秉承传统教育精华、又掌握现代教育思想和技术，教育规范、富有创新精神的青年骨干教师成为学科带头人。
三、任务与要求
1.教师政治思想建设
政治思想素质是教师队伍建设的灵魂。师训要坚持以江泽民关于教育的论述和有关政策法规为指导，总结、运用政治思想教育的成功经验，用政策法规教育人，师德师风规范人，教育形势鼓舞人，身边榜样启迪人，奖惩机制激励人，通过定期学习交流，名师讲座疏导，评比表彰奖励等方法，提升教师精神境界，形成乐于主动奉献、积极献身教育事业的高尚师德师风。
2、教师自主学习研修
a．开展读书活动，在岗教师每学期至少读业务书籍一本，业务文章15篇以上，交5千字以上读书摘录或心得体会。
b．在岗教师三年内在市级以上刊物发表文章至少一篇。
c．开展教学研讨活动，在岗教师每学期须在教研组内参与评课二次以上，案例分析一次以上，并上好一节公开课。三年内教师个人必须在教育教学或辅导学生方面获镇级及以上奖一个以上。
3.干部培训研修
⑴校级及学校中层干部必须带头学习研修，每学期至少自学教育教学管理或理论书籍二本以上，并写出一篇读书报告。
⑵校级及学校中层干部每学年必须在校内向教师作一次学术研究报告。三年内在市级以上刊物发表论文三篇以上。
4.骨干教师培养
中青年骨干教师是学校教育教学改革的主要力量，同时又担负着承上启下的历史重任。建设好一支骨干教师队伍，是师资建设的重点，也是校本自培的重点。
⑴"头龙工程"建设
办学水平的提升必须要有一批"龙头"的带领。期间要至力"龙头工程"建设，培养出校内知名的"龙头"教师。
a．"龙头工程"人员的认定，由组室推荐，行政讨论确定，校长聘请。"龙头工程"人员实行年度考核，对不能承担"龙头"职责的人员，可解除聘请。
b．"龙头工程"人员是学校某项专业工作的带头人，在学校教育教学等某项工作中起领先作用，并具有较高权威。
c．"龙头工程"人员应以先进的教育教学理念，创新的思想和新、广的专业信息指导本专业工作，使学校各项工作能挤身于区先进行列。
d．学校积极创设条件开展"龙头工程"培养活动：
沙龙交流："龙头工程"人员每月至少开展一次沙龙学习交流活动。
挂钩结对：联系挂钩镇先进学校，结对交流开展学习研讨活动。
学术报告："头龙工程"人员每学年在校内外作一次学术报告，锻炼才能。
e．"龙头工程"人员三年内必须参加镇级以上课题研究，在镇级以上刊物发表论文三篇以上，成功指导1--2名青年教师成为校级以上骨干。
⑵校骨干教师培养
a．骨干教师要高质量参加好骨干教师培养活动，主动向指导老师请教，并热心承担校级青年教师的指导培养工作。
b．骨干教师在校内应积极开展实践研讨活动：每次教研活动都要参与评讲，每学期上一次示范课，学科内作一次专题讲座，读专业书籍2本以上，专业文章30篇以上。三年内市级以上刊物发表论文二篇以上。
c．校级骨干教师每学期需作一次教材分析和案例分析，教研活动中参与3次以上评讲，一学年上一次示范课，读专业书籍2本以上，专业文章20篇以上，三年内至少有一篇论文在市级以上刊物发表。
⑶教研（备课）组长培养
a．保证教研（备课）组长每月一次的学习、交流、研讨活动。
b．组建语文、数学及其他学科三个教研（备课）组长活动小组，开展小型多样的研讨活动。
5.学历进修
鼓励已获大专学历教师参加专升本进修，七五年后出生的区、校骨干教师及教研组长2008年前争取都能达到本科学历。支持青年教师参加本科学历进修。
四、保障措施
1．组织管理机制
⑴组建好校师干训领导小组
戈堡小学师干训领导小组由以下人员组成
组 长：严世林  副组长：周社建
组 员：周海龙  徐剑波  周永莲  贲志凤
⑵师干训领导小组职责：
a.制订学校师干训工作规划。
b.制订并组织实施学年师干训工作计划。
c.组织、培养校师训师资队伍。
d.开展、落实师训校本自培课程教材建设，做好资料的收集与积累。
e.积极筹措经费，请有关专家和主讲教师。
f.做好日常师训登记、统计及管理工作。
g.做好师训工作的检查、分析、调查、评估、总结和表彰。
h.落实市教育局布置的师干训工作。
2.经费与奖励
⑴保证每项培训活动必需经费，学校尽力每年为教师报销部分学习差旅费
⑵给予指导教师一定的经费补贴
⑶成果显著者，给予一次性成果奖励
3.考核
⑴各项师干训活动均须按要求考核，记入师干训信息库。
⑵师干训考核及教师参与培训表现与教师个人的综合考核，学校整体考核结合，师干训考核成绩与教师续聘、晋升挂钩。
⑶学校为教师提供有关培训费用，但成绩不合格者，学校不再提供第二次补培费用。

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