小学三年级体育《前滚翻》教学设计与教案反思

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《前滚翻》

                                         班级：三.（1）班     姓名：吴宽

教材内容：     1、技巧：前滚翻                  游戏：跳格子

1、通过启发式教学，使学生循序渐进的掌握前滚翻技术，在合作中学习，在合作中发展提高学生的身体灵活性、协调性。

2、通过跳格子游戏练习，发展学生的身体基本活动能力和团结协作意识。

3、培养学生的交往能力及合作能力；树立积极进取的品质和集体主义精神

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结构	课的内容	次数	时间	组织教法与要求	场地设计	教育内容
开 始 部 分	一、课堂常规 1、1、集合整队 师生问好。 1、2、宣布内容 提出要求。       3、检查服装 处理问题。 二、队列练习 1、开汽车 2、开火车	1次	1分 2分	二、教法 1、教师讲清练习内容。 2、教师指挥，学生练习。 要求：1、集合整队“快、静、齐。”      2、精神饱满 注意力集中，动作整齐一致。	★____________★ ★____________★ ☆____________☆ ☆____________☆ △	守纪律 集体观念
准 备 部 分	一、模仿操 1、小鸟飞 2、小鸭子 3、小兔跳 4、大象走 5、自有模仿小动物 6、摇头虫	1次 1次 1次 1次 2次 1次	3分 2分	一、教法： 1、教师讲清练习内容及要求。 2、学生轮流领做。 3、教师引导学生模仿自己熟悉的小动物。 要求：练习认真       善于模仿	★  ★  ★  ★ ★  ★  ★  ★ ☆  ☆  ☆  ☆ ☆  ☆  ☆  ☆ △	模仿能力

基本部分

一、前滚翻口诀：前滚翻很简单    蹲撑屈臂手撑垫    蹬地低头抱成团    蹲撑起立真好看重点：团身紧难点：动作协调连贯易犯错误：团身不紧二、游戏：跳格子方法：学生自己摆放场地，并根据场地的不同进行各种跳跃练习。规则：1、必需逐个向前跳。2、根据不同形状采取不同的跳法 。

3次2次3次8次1次3次1次

2分2分3分1分5分1分2分2分1分10分

一、教法1、教师引导学生练习低头望天。2、练习划小船，垫上滚动练习 。3、教师引导学生进行合并练习。4、教师示范并运用儿歌讲解动作要领并示范保护帮助的方法。保护帮助：蹲立或跪立在垫子的侧前方，滚翻时，一手托肩，一手扶背臀。起立时，一手扶背，一手压小腿，帮助起立。5、学生练习，教师巡视指导。6、学生展示。7、教师引导学生思考不同的起立方法。8、分组练习，教师指导。9、个别学生展示，教师小结。要求：  遵守纪律练习认真纠正方法：教师指导二、教法1、教师讲清游戏方法要求。2、学生讨论自己布置场地并练习。3、教师巡视指导。要求：守纪律 认真练

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安全意识互相帮助合作交流敢于创新

教具	花环     32个小垫子   18块	练习密度	32%-35%
课后小结	通过本节课学习使学生基本掌握前滚翻的基本动作，发展学生的协调能力及柔韧性为以后的学习奠定基础。