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苏教版五年级上册第四单元第四课《在大海中永生》 教学设计及反思

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楼主
发表于 2012-9-2 07:52:32 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
课题 苏教版五年级上册第四单元第四课《在大海中永生》
作者及工作单位 南郑县胡家营镇赖家山小学徐云
教材分析
本单元主题为“无私奉献”。《在大海中永生》是一篇通讯报,记叙了历史伟人邓小平骨灰撒放大海的情景,讴歌了伟人的不朽功绩,表达了人民对伟人的一片深情。
学情分析
本组课文可读性强,学生易于朗读,但对于中心的把握,可能有些难度,要引导学生把心放到文章中去认真读,认真体会,感受字里行间包含的作者的真情实感,从而被文章所打动。                     
教学目标
  知识技能1,学会7个生字,认识4个生字。
2,能正确读写“民族、爱戴、波翻浪涌、奔腾不息”等词语
过程与方法:1,通过理解课文重点词语,体会表达感情的作用
2,充分利用课内外资源与组内合作交流理解课文内容
   情感态度与价值观:缅怀邓小平同志丰功伟绩,体会人民对为人的一片深情
教学重点和难点
重点:理解重点语句,体会他对表达感情的作用。突破方法:通过读体会作者的思想感情。难点:感受伟人爱祖国,爱人民的高尚情怀。突破方法:通过资料在反复读,体会感情
  
教学过程
一,汇报资料激情导入,1,汇报邓小平的相关资料,2,板书课题,理解课题
二,整体感知1,学生大声朗读课文。学习自词2,检查字词3,跟读课文渲染感情(放录音)理解悲痛的心情。
三,精读第一自然段1,了解邓小平生前丰功伟绩,2,引导学生抓住重点句,精读体会,3,指导有感情朗读(语速徐缓,语音低沉)
四,写字教学
五,课堂小结缅怀邓小平同志丰功伟绩,体会人民对为人的一片深情
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沙发
 楼主| 发表于 2012-9-2 07:52:43 | 只看该作者
本帖最后由 网站工作室 于 2012-9-2 07:53 编辑

教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

一汇报资料激情导入二 整体感知三精读第一自然段四写字教学五课堂小结


引导,讲解,范读




自读,小组合作
朗读理解感情





板书设计需要一直留在黑板上主板书

13在大海中永生
飞向大海   在大海中永生    撒向大海    告别大海

学生学习活动评价设计


听写生字,朗读课文,

教学反思

《在大海中永生》一文,记叙了我国历史伟人邓小平骨灰撒向大海的动人情景,表达了人民对伟人的爱戴和怀念

在教学中,我从两个切入口着手,一是读文,二是悟情



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