结合新课程理念及中国古代史内容标准解析，设计一节《中国历史•起始课》

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结合新课程理念及中国古代史内容标准解析，设计一节《中国历史•起始课》
起始课是教师史学理论素养和历史教学素养的综合体现，面对在小学没有学过历史的初一新生，以及师生之间非常陌生的现状，结合新课程理念及中国古代史内容标准解析，设计一节《中国历史•起始课》。
发布者:张林诚
怎样培养学生学习历史的兴趣，我是从上好历史起始课开始的：
1、要培养学习历史的兴趣。
如果说在小学阶段，追求历史的故事性是自然的，正常的，那么进入初中阶段后，对兴趣应有新的较高的要求。应该把兴趣转向扩大知识面，开阔知识视野，能提出和解决问题，提高自学能力，提高观察和分析问题的能力，通过学习历史，对做人、做学问，对社会、民族、国家有一种新的领悟等方面，并把这些方面的收获视作精神上的一种享受。如果能有这种认识，那么说明自己的兴趣已达到了一种较高的思想境界。
2、要注意学习过程中的三个环节。
课前作大概的预习：课堂里要求认真阅读，认真分析课文内容，认真讨论发言和认真听讲；课后及时复习和完成作业。并说明及时复习的重要性以及在复习的基础上去完成作业。
3、要掌握正确的学习方法。
着重讲了基础知识的记忆方法和重大历史事件的分析方法等。
上好起始课，使历史教学有一个好的起点和基础，这是非常重要的，只有培养学生对历史的兴趣，才能产生学习动力。