（2012-2013学年度第一学期）初中教务处工作计划教导处工作计划

admin

（2012-2013学年度第一学期）初中教务处工作计划教导处工作计划
一、指导思想
以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。
二、工作思路：
牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：
1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、六认真检查、月考、期中和期末考试等。
2、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。
三、工作中心
教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下三个方面的工作：
第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。
第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。
第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。青年教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。
四、工作内容及措施
（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理
制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划，毕业班工作具体日程安排等。
1、加强教学检查
第一、领导带头深入课堂，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、定期检查工作（检查教案、作业等），发现问题及时解决。第三、定期召开教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。
具体要求：上课要有教案，教案要能体现一定的教学理念；作业要同步，且作业内容设置科学合理；教研组活动的以县教研室的教研要求为指南，做到有计划、有过程、有总结。
2、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会。组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。
3、组织好各级各类考试。组织安排好毕业班的模拟考及非毕业班的期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。
（二）加强对学生学情与教学质量提高的督查
1、学校重视教学管理，教务处将继续强化对日常教育教研活动中的先进事迹以黑板报的形式在校园宣传栏登出。
2、组织好各类考试，及时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。
3、组织教师和学生座谈，随时了解教学情况，及时了解他们的教育和学习情况，继续做好学困生转化工作。
（三）增强毕业班质量管理意识，确保中考突破120人。
毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重。毕业年级备考工作中，毕业班教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，使班级间的差距缩小的同时一同提高。教务处在本学期着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好九年级的各类模拟考与分析，安排好学生会或家长会，做好九年级学生的的中考报考、职中报考工作。
（五）做好“三心”服务工作，全力以赴为学校教育教学服务
教务处将各项工作做到定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对实验室物品的使用与登记。加强多媒体教学设备的管理，尽量为处在第一线的教师提供必要的服务。
加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务。

admin

一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以和谐教育为主题，团结奋战，全面推进义务教育阶段的均衡发展，全面提高教育教学质量，努力办好人民满意的学校，人民满意的教育。

　　二、主要工作

　　（一）以课改为重点，切实提高教研工作实效。

　　1、加强学习和培训工作。进一步明确课程改革是学校教育教学改革中的一项长期而艰巨的任务。组织全体教师分层次培训，尤其是要抓好集体备课、说课、听课、评课，努力使课程改革落实到实处，使每位教师树立全新的人才观、质量观、课程观。

2、健全教研组织，发挥集体的智慧。本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级、学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节。进一步加强教研组为核心的学科教研工作，保证学科教研的质量，提高实效。

3、以教研带动课改，以教研提升课改。我们继续在校级领导下，以教研组为课改实验单元进行教学研究，坚持以教研带动课改，以教研提升课改，使课改工作走上科学化、规范化的道路。

（二）以教学常规管理为抓手，提高课堂教学水平。

　　1、本学期，我们将完善教师教学常规工作制度，着重体现新课程精神，突出教师在备课、上课、批改作业等方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高；特别是对学校课程计划的执行要求自觉严格。

　　2、加强随堂听课的力度。本学期，我们各学科要加强对每个教师每个学科的随堂听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不假思索的情况。这样，有利于教师加强对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。

　　3、向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。本学期，我们加强各学科教学质量的调研工作，做好各班差生跟踪，建立好差生跟踪档案，努力做好转差工作。重视因材施教，培优补差，力争学科竞赛出成果。

　　（三）继续加强教研组建设，发挥教研组教研功能。

　　加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研组务必在开学第一周制订好切实可行的教研工作计划，每次活动要体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。本学期，我们将加强对各教研组的考核，形成争创先进教研组的良好风尚。

　　（四）加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

1、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。首先进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。

2、创造全体教师参与学习的机会。本学期，我们争取让每个教师有机会参与一次校外的教研活动。

　　3、引导教师注重自身素质提高。继续落实好“八个一”工作，开展优秀教案、说课、上课、朗诵、演讲比赛等形式多样的活动，鼓励教师不断进修学习，努力提高自身的业务水平。

4、倡导“研究兴课”，提高反思能力。随着教育教学改革的进一步深入，特别是国家新课程的实施，对教师提出了更高更新的要求。要求每一位教师始终以先进的教学理念指导自己的教学行为。以教学研究的目光来审视自己的教学，反思自己的教学，每个教师要加强对教学过程、教学活动的反思，提升自己的教学，努力向“研究型”转化。

（五）以毕业班工作为重点，提升教育教学质量。

1、定期召开毕业班会议，分析形势，互通信息，明确目标，统一思想，对目标学生进行全面的跟踪，力争将分类推进落实到人。
　　2、加强对毕业班工作的宏观指导与监控。经常深入课堂，了解学科教学真实情况，若发现异常，及时协调处理。
　　3、强化培优补差的力度。补差是大面积提高教学质量的关键。要重视薄弱学科教学。为此，要求任课教师要了解学生的学习情况、思想状况，重视分层教学
　　　（六）加强和充实电教管理，推进信息教育
　　1、加强对电教的管理，管理要正规化、制度化，责任明确到人，提高办事效率，以更好地教学于服务。
　　2、加大计算机的利用率，大面积提高电教手段的辅助教学功能。力争绝大多数教师能制作和使用课件，并能进行资源共享、学科整合。

三、具体工作安排（附表）

admin

周次	日    期	活  动  内  容	负责人
1	8.30-9.5	制订各种计划、进行开学检查、发课本、教辅	校领导、教务处 教研组长
2	9.6-9.12	1、召开初中部教师会议、各科组长会议。 2、开展教师节活动。 3、教师递交各类计划。	校领导 教务处
3	9.13-9.19	1、各教研组组织学习《海南省中小学教师教学常规》 2、体育教师选拔培养对象。	教导处 体育教师
4	9.20-9.26	1、语文教研组活动。 2、中秋节放假三天。	教研组长
5	9.27-10.3	1、语文教研组活动。 2、各班出一期国庆黑板报，黄金周。	教研组长
6	10.4-10.10	1、月考一（10月8-9日）。	教务处
7	10.11-10.17	1、数学教研组活动。 2、物理说课比赛。 3、月考分析。	教研组长
8	10.18-10.24	1、英语教研组活动 2、班级篮球比赛。。	教研组长
9	10.25-10.31	1、语文教学设计比赛。 2、语文读写比赛（省级） 3、班级篮球比赛。	体育教师
10	11.1-11.7	1、理、化、生教研组活动。	教研组长
11	11.8-11.14	1、教学常规检查。 1、月考二。 2、英语竞赛（周日）。	教务处
12	11.15-11.21	1、综合组活动。 2、月考分析。	教研组长
13	11.22-11.28	1、美术和书法比赛	美术教师
14	11.29-12.5	1、政治研究课。 2、参加语文十佳教学能手比赛（省级）。	教务处
15	12.6-12.12	1、数学研究课。	教研组长
16	12.13-12.19	1、月考三。	教务处
17	12.20-12.26	1、月考分析
18	12.27-1.2	1、布置第三次教学质量监测 2、教学常规检查	教务处
19	1.3-1.9	1、元旦放假。 2、出一期元旦黑板报。	班主任
20	1.10-1.16	1、教学常规检查。 2、班级歌咏比赛。	教务处
21	1.17-1.30	1、月考四。 2、教师递交各类论文、反思、总结。		教务处
22	1.24-1.30	1、寒假。

admin

一、指导思想

以胡锦涛“科学发展观”和“建设和谐社会”的思想为指导，以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，努力转变教师教育理念，提高教学的实践能力，面向全体学生，为每个学生的充分发展创造条件，全面推进素质教育。同时加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提高教育教学质量。

二、总体目标

1、加强校风、教风、学风建设，狠抓我校教师规范管理制度的落实，使教学管理工作更上一个新台阶。
2、在教学各个环节的检查上探索教学精细化管理的措施与方法。

3、教学质量要有明显的提高，今年的中考和高考的高分段人数要比上届有明显增加，力争中考全市第一，高考北大、清华榜上有名。

三、工作措施
    1、强化目标管理。

年级组、备课组、科任教师应根据学校教学的整体目标和要求，以及各年级、各学科实际情况制定各自的教学目标。每章节、每堂课都要有明确的教学目标。在教学过程中，要围绕目标的实现进行施教。

2、加强教学常规管理。

进一步贯彻《八所中学教师规范管理细则》，加强对备课、上课、作业（作文）布置和批改、检测、课外辅导、听课等教学常规的管理。注重检查落实，做到日检查，周小结，月总评（教导处每月定期对上述常规工作检查1次），并组织学生对教师的教学工作进行评价,奖勤罚懒，赏罚分明，使做与不做不一样，做多做少不一样，做好做坏不一样，建立起合理的激励竞争机制，使全体教师力争上游，形成蓬勃向上的良好气象。

3、加强对学生的学习管理。

要加强学生的思想教育，重视对学生的预习、早读、上课、自学（包括晚修）等各个学习环节的管理，培养学生自觉学习的良好习惯，让学生积极上学，遵守纪律，专心听课，积极思考问题和回答问题，按时完成作业，从而形成良好的学风、班风和校风。

要加强对学生学习心理和学习方法的研究，切实抓好学生的学科学习指导，提高学生的自学能力和学习效率。

4、抓紧抓好高三、初三的备考工作和高二、初二的基础会考工作。

高三、初三、高二、初二年级组和有关备课组、科任要结合教学实际制订好备考计划，并认真地执行。要按讲、练、测、评几个环节，切实地进行教学。要注意收集考试信息，选择好复习资料，避免教学的盲目性、低效性。注意学生应试能力的训练，包括应试心理、解题能力、答题技巧和答题速度的训练。了解和关心学生的思想、身体和生活，及时为学生排忧解难，让学生全身心地投入学习，充满信心地迎接今年的高考、中考和基础会考。

5、做好培优辅差工作。

各年级、各科任要确定培优辅差对象，分别制订好培优辅差计划。要加强对临界优生和临界合格生的辅导。

6、完善集体备课制度。

备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。各备课组要抓好每次集体备课的质量，并有效地把备课内容落实到教学实践中去。

7、大力开展第二课堂活动。

各年级学科备课组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组，为参加省市有关竞赛作好充分准备，并力争获得好名次。本学期学校拟举行语、数、外、物、化、生等学科竞赛，以激发学习兴趣，活跃课余生活，提高学生素质。

8、配合政教处、体卫处，加强学生的思想教育和健康卫生教育，培养学生良好的思想情操和卫生习惯，营造好学习氛围。   

9、加强对图书馆的管理。定期购进新书，增加藏书量，提高借出率，使图书馆成为学生成长的沃土。
四、各月份工作重点：

九月份：

1、安定教学秩序，编制好作息时间表、课程表。

2、初中、高中毕业班教学工作研讨会。

十月份：

1、狠抓常规教学工作。

2、初中、高中毕业班教学工作研讨会。

3、高二、初二会考科目教学工作研究。

十一月份：

1、召开学生代表会议，了解教学情况。

2、组织期中考试（第十一周，11月11、12、13日三天）,并对期中考试进行质量分析和反馈。

3、对本月常规教学进行检查。

十二月份：

1、举行语、数、外、物、化、生等学科竞赛。

2、对本月常规教学进行检查。

2010年一月份：

1、对全校常规教学进行检查，抽查教案、作业、听课笔记，召开学生座谈会，了解教学情况。

2、组织期末考试及考试质量分析工作。

二月份：

本学期教师教学工作总结（书面材料）和学生学业成绩归档管理。

admin

五、工作周程表

周次	日　期	工  　作 　 内 　容	负责人
1	8月30日 —9月5日	l.报名注册。 2.检查开学初学生上学、教师上课情况，安定教学秩序。	黄少梅赵廷杰 王  敏
2	9月6日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　—12日	1.召开年级组长会议，布置本学期教学工作。 2.各年级组、各科任制订教学工作计划(包括培优辅差 计划)。	黄少梅 符俊强 林尤康
3	9月13日 —19日	1.召开初三、高三教师会议，研究备考方案。 2.召开高二、初二会考科目教师会议，研究会考科目教 学工作。	黄少梅 周志民 文光良
4	9月20日 —26日	召开初中学生代表会议，了解教学情况，并向有关教师 反馈。	黄少梅 符俊强 王  敏
5	9月27日—10月3日	1.组织第一次月考。 2.各年级组进行第一次常规教学自查。	黄少梅周志民 林尤康
6	10月4日 —10日	1.进行第一次常规教学检查。 2.各年级组安排公开课，进行教学研究。	黄少梅赵廷杰 文光良
7	10月11日　—17日	召开各年级组长、科组长会议，反馈教学检查情况。	黄少梅符俊强
8	10月18日　—24日	召开初一、初二、高一、高二教师会议，研究教学问题。	黄少梅赵廷杰 王  敏
9	10月25日　—31日	召开高中学生代表会议，了解教学情况，并向有关教师 反馈。	黄少梅林尤康
10	11月1日　—7日	1.组织中段考（第二次月考）并进行试卷分析。 2.各年级组进行第二次常规教学自查。	黄少梅文光良
周次	日　期	工  　作 　 内 　容	负责人
ll	11月8日 —14日	l.进行第二次常规教学检查。 1.召开初三、高三教师会议，了解教学情况，研究毕业 班教学问题。 2.向校长汇报前段教学工作。	黄少梅符俊强
12	11月15日 —21日	1.检查各年级培优辅差计划的落实情况。 2.召开班主任会议，了解教学情况。	黄少梅 周志民 王  敏
13	11月22日—28日	召开初中学生代表会议，了解教学情况，并向有关教师反馈。	黄少梅符俊强 林尤康
14	11月29日-12月5日	1.组织第三次月考。 2.各年级组进行第三次常规教学自查。	黄少梅赵廷杰 文光良
15	12月6日 —12日	进行第三次常规教学检查。	黄少梅周志民
16	12月13日 —19日	分别召开初一、初二、高一、高二教师会议，研究解 决存在的教学问题。	符俊强 王  敏
17	12月20日 －26日	召开高中学生代表会议，了解教学情况。	赵廷杰 林尤康
18	12月27日 -2010年1月2日	1.组织第四次月考。 2.各年级组进行第四次常规教学自查。	黄少梅符俊强 文光良
19	1月3日 -9日	进行第四次常规教学检查。	黄少梅赵廷杰
20	1月10目 —16日	召开年级长、科组长会议，反馈教学检查情况，布置期 末教学工作。	黄少梅周志民 王  敏
21	1月17目 —23日	向校长汇报前段教学工作。	黄少梅林尤康
22	1月24目 —30日	组织期考。	黄少梅赵廷杰 文光良
23	1月31目	本学期教师教学工作总结（书面材料）和学生学业成绩 归档管理。(2月5日开始放寒假)	黄少梅 符俊强

admin

一、指导思想：

根据三亚市教育局2011学年工作要求及学校工作意见，本学期教导处的工作坚持以科学发展观为指导，以建设高素质的教师队伍为切入点，继续加强各课组建设，强化教学工作全程管理，求严谨、重务实，促进我校教育教学工作的稳定和持续发展。

二、工作目标：

1、组织教师进一步学习新课程理论，解读新课程、实践新课程，增强教师课程执行力。

2、继续抓好教学五环节，督促全体教师备好课、上好课，从分层和减负的角度科学设计作业与练习的梯度，努力实现优教促学，全面提高教学有效性。

3、落实教学工作“精细化”管理，注重教学常规监控，力争保持教学质量有新突破。

4、做好结对交流工作，发挥示范辐射作用。

三、具体工作

（一）营造良好的教研氛围，建设学习型小组

以建设高素质的教师队伍为切入点，营造各课组教研的氛围，提高各学科组长的指导功能，创建学习型小组，提升教师课程执行力。

本学期我校将通过教研组内探讨、教师自主学习等多种渠道，以“理论学习——课堂教学实践——总结反思” 为基本环节的校本教研模式为依托，建设学习型小组，积极发挥教研组的作用。

1、开展“以读促教、以研促教”的活动，组织新课标和学期课程统整理论学习、教学观摩、相互听课评课、教学各环节的指导等教研活动，形成浓厚的教研氛围。

2、各科组长组织一次以2010、2011年 “海南省中考命题”为主题的教学研讨活动，主要发言教师要有书面发言稿，并做好会议记录。

3、发挥本组骨干教师和老教师的作用，指导帮助青年教师尽快提高，扎实做好以老带新、以新促老工作。

4、组织好各类竞赛活动。科组长根据学校教学计划，结合本组特点制定出本组的工作计划，科组长要组织全组教师参与本学科组的各项竞赛辅导、比赛辅导，要充分发挥本组每一位教师的长处。

5、发挥教研功能，相互交流、共同提高。每周一次的教研活动实行定点、定员，每一次教研活动都要有1人主讲。活动要有主题，做到人人发言，发言要有正反性，并做好记录。

6、要求科组长每周组织本科组教师听本组成员1节随堂课，并及时反馈给任课教师，如存在较大教学问题则立即与教导处或校长室联系，共同商量帮助对策。

7、科组长在学期末要整理好本科组的课件、练习题和试题等，并上传、上交给教导处。

（二）规范教学常规管理，加强日常检查力度

1、注重教学常态监控。在各组室落实工作的基础上，采用定期和不定期相结合的形式，配合学校行政领导，做好教案抽查、作业检查、随堂听课等工作，从中发现优秀，给予表扬推广，对存在的问题督促改进，鼓励全体教师热爱岗位、敬业尽职。

2、进一步完善考试制度，并注重质量分析：

（1）加强月考管理，切实落实月考后年级组内反思性研讨，紧抓辅优补差工作。

（2）实行阅卷责任制，把责任落实到各学科课组长。阅卷实行以学科组为单位的流水批阅试卷，由阅卷组长统筹、流水作业，把好质量关，阅卷期间要无破损地保管好全部试卷。

（3）进一步加强重大考试各层面（教导处、课科组、任课教师、学生）的科学有效的质量分析和评价，加强并指导学生进行自我评价，寻找差距，明确努力方向，促进教学质量的提高。

3、继续加强辅优补缺工作。在各年级中继续加强辅优补缺工作，充分利用课后、辅导课的时间对学科成绩差的学生进行补缺，提高学生学习的兴趣，使每位学生在原有的基础上有所进步。

4、重视七八年级学生学习习惯的养成

（1）分析学生实际，落实分层教学。

（2）强化作业规范，培养良好学习习惯。

（3）月考、期中考试后及时召开年级组会议。

5、严格毕业班管理

（1）教师的责任心和能动性要充分发挥。在八门考试学科中，我们要充分发挥教师潜力。

（2）加强毕业班的家校联系管理，时刻关注毕业班的教学动态及学生状况，年级组适时召开各种会议，及时发现问题，共商计谋，解决问题，树立学生学习的信心。

（3）九年级教师要加强对教材、学生、考试、信息的研究，做到针对性有效性。

（4）积极做好各项考试测验工作，并将考试的情况及时总结、反馈，对学生的情况进行排摸，抓住重点，开展工作，牢牢抓好优秀生群体，确保优秀率。

（5）花大力气抓好“行为偏差生”和“学习后进生”的转化提高工作，这是确保整体教学质量的关键，学校要创造条件，教师要身体力行，还要发挥家长的能动性，上下左右一起来促使这些学生的转化。

（6）月考、期中考试后及时召开年级组会议，对每门学科、每个班级的教学情况进行分析、发现问题，及时研究，制定对策，迅速落实解决。

（三）加强教师队伍建设，搭建教师成长舞台

1、鼓励教师积极参加省、市的教研教学活动、结合三亚市教师进修学校进行教研交流，以此提高我校教研水平。

2、抓住机遇，创设条件，鼓励和支持教师参加各类教学展示和评比活动。

（四）其他工作

1、增强各科室的服务意识，围绕“教学”这一中心工作，做好各项常规管理工作。

（1）学籍管理，规范有序。

（2）按照市课程计划，开足、开好各类课程。

（3）做好考务管理工作，确保真实质量。

（4）做好学校图书资料室的建设以及各实验室、专用教室的管理工作，确保各种教学活动正常开展。

2、认真做好体、卫、艺等各项工作。

（1）根据市教育局要求，进一步提高学生体锻达标率，提高体育课质量。

（2）加强各种防范措施，养成卫生习惯，预防和控制传染病的发生。

3、在校长室领导下，与其他部门通力协作，办好学校各项活动，积极参加市级组织的各类竞赛等活动。

admin

一、指导思想

本学期我校教务处工作将按照省教育厅和上级主管部门及陵水县继续教育中心的工作要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的“十七大”精神为指导，按照“十一五”教育发展规划提出的要求和目标，紧紧围绕“推进课程改革”和“提高教育质量”两个中心课题开展教研工作，全面贯彻课程改革精神，继续开展义务教育新课程教学过程、方法与评价的探索，以评价促进课程改革的理念与行为的统一。坚持“质量为魂、教师为本、科研为先”的立校宗旨，遵循校长的“团结协作、求真务实、开拓创新、再创辉煌”的理念，抓常规管理，促措施落实到位；抓校本培训；促教师业务素质水平的提高，依托课改进程，更新观念，促进学生的全面发展，加强教科研管理，构建特色学校。

二、主要工作目标

1、教学质量是学校的生命线，因此必须狠抓课堂教学质量，认真扎实抓好新课程背景下的教学常规量化评估工作；认真组织教师参加省及县局继续教育中心开展的学科培训活动、调研活动和“送教下乡”活动；积极组织学生参加省及县开展的各项竞赛活动。

2、努力做好新教材的培训学习，加强校本培训，提高教师的教研意识和教研活动的质量，使各教研组的教学活动在上学期的基础上有所突破，有所创新。

3、抓好常规教学的管理，规范教学行为，充分发挥教务处的监督和导向作用。抓好九年级毕业班全面的教学成绩和管理工作，加强九年级教学研讨力度，集思广益，积极反思，建构教学经验与交流的平台，要注重学法指导和经验交流，争取毕业率达到上级指标，中考成绩再上一个台阶。

4、进一步加强各功能室的管理，充分发挥各功能室在教学的辅助作用，尤其是多媒体教室。

5、继续抓好体育、艺术和心理健康教育工作。利用好学校的资源，教师要学会简单的课件制作。

6、持续开展实施“有效教学”课题研究。力争在原有的实验成果上有新的突破。

三、主要工作措施

（一）加强理论学习，进一步树立现代教育思想和教学观念
1、要认真学习现代教学理论，运用先进的教学理论来指导教学实践，既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化，又要注重科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的发展。

2、组织好教师的理论学习，做到期初有安排，期终有检查，以期收到学习、工作相互促进的效果。

（二） 以课堂教学改革为重点，全面实施素质教育。

1、课堂是教学的主阵地，为向四十分钟要质量，切实提高课堂教学效益，我们一方面要进一步健全说课、听课、评课制度，把这一制度当作一项常规性工作来抓，做到时刻不松懈；另一方面，我们要经常性地进行教学研讨，让课堂成为学生的学习共同体。

2、教师要重视教学过程中学生的心智发展与人格陶冶，要重视学生"苦读"精神的培养，并要让学生在"苦读"中感悟人生拼搏的乐趣。

3、要探究新的教学模式，要注重启发式、重视情趣性，重视学法指导。总之，要确立素质教育的学力观来推进课堂教学改革，全面提高教学质量。

（三）、 以教研组建设为重点，加强教师业务工作。

1、教研组是学校最基本的单位。教研组活动经常、有序，教学质量才会有保证，要加强教研组活动主要抓好，组织教师周一下午进行教研活动并做好反思、评课记录，加以改进。

2、要指导组织好学科竞赛活动。各教研组重点研究近几年中考考试说明和中考试题，要研究教育部的中考命题改革的有关精神，研究新课程标准对中考命题的制约和影响，把握教改的航向和尺度，切实提高教学质量。

（四）、 加大调研力度，抓好教学常规管理。

1、本学期继续要求教学人员互相听课，行政领导、教研组长随堂听课，巡堂，发现问题及时解决，提高教学质量。

2、加强对教案、听课笔记、学生作业批改情况的检查工作，检查形式多样：一是随机抽查，二是定期检查。每一位教师都要本着高度负责、精益求精的态度来做好上述工作。

3、要经常性地进行单元测验、阶段性测试、学科调研等工作。每一位教师都要自觉围绕提高教学质量这一中心，做好日常的教学工作。

（五）、加强九年级毕业班的管理工作。

1、组织九年级任课教师共商教学计划和方法，落实可行的教学措施，注意收集外界具有价值的信息，提高中考效率，力争明年中考成绩有所突破，再创辉煌。

2、做好毕业班的疏导工作，稳定学生思想情绪，成立班主任及任课教师组成的学生毕业审核小组，认真考核学生的操行、毕业成绩，开好毕业班学生家长会议。
（六）、进一步加强完善各功能室的管理制度。

1、教务处对各功能室的管理工作情况和各种教学设施，器材的使用情况定期进行检查，促使各功能室逐步走向正规化管理。

2、充分发挥远程教育资源、网上教育资源和多媒体教室的作用，结合学生的兴趣和我校的实际，使学生和教师初步掌握使用微机操作的基本知识和基本方法。

（七）、认真做好各类考试的组织工作。

我们教务处工作人员将齐心协力，有条不紊地做好考试的各项材料工作和组织工作，进一步抓好考纪考风，完善考试制度，确保考试秩序的正常化。

（八）、加强体育、卫生、艺术和心理健康教育和管理工作。

1、为了丰富校园文化生活，本学期将组织举行全校性庆“国庆”、“元旦”黑板报及清洁卫生区评比、篮排球、广播体操比赛活动。

2、教师要结合不同年龄段的学生心理特点，上好心理健康教育课，组织好全校性的心理健康知识讲座。