教师导语：今天我们来过一把设计房子，担当建筑设计师的梦想。
教师投影展示5组不同景观的图片（热带沙漠、温带草原、极地景观、沙漠绿洲、黄土高原）
师：现在假设我们要生活在这里，你根据当地环境用3分钟，设计与之适应的房子。
展示作品：每组学生选出代表上台介绍设计的思路，最后教师小结。
我们刚才设计的房子为人们人生活提供了居住条件，我们把这种人类的集中居住地称为聚落。
教师展示两大组对比图片，既乡村聚落（农村、渔村、牧村等） 和城市聚落的景观图。让学生对照课本聚落的分类来区别各自的分类。
板书：1、城市与乡村聚落
师：同学们，乡村和城市有哪些差异？结合景观图在建筑物，交通，配套设施等方面找找区别，我们共同做一个填表。
板书2城市与乡村聚落的景观差异。
展示几张拆除四合院的照片，提问学生这些具有传统文化的聚落建筑应该怎样对待它呢？
板书二、聚落的发展与保护
现在每个城市都在改建，北京市的四合院拆、留问题就是政府棘手的问题，同学们觉得应该怎样？（投影展示教材中的四种对待四合院的方法。）
教师小结
除了四合院式文化遗产，那我我国和时间上还有那些这样的文化遗产呢？
展示世界和我国的著名文化遗产照片。
学生自己谈谈自己本节课的收获。
大屏幕出示练习课件，学生回答。