2012-2013学年第一学期初二八年级地理上册教学计划

admin

2012-2013学年第一学期初二八年级地理上册教学计划
一、指导思想
      在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
      二、基本情况分析
      本学期，本人承担八年级5~ 9﹑12﹑13班的地理教学任务，每周2个课时。班级学生经过七年级的地理学习，已经掌握和了解了基本的自然地理与世界区域地理的知识，上学年教学要求基本达到。
      所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版八年级地理新教材。
      新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱学的氛围为教育教学提供了理想的育人环境，我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位。
      大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。
      三、本册教材分析
      本学期的教学内容，共计四章12节:
      第一章《从世界看中国》讲述了我国辽阔的疆域和众多的人口与民族。
      第二章《中国的自然环境》，通过具体实例讲述了中国壮丽的山河与优越的气候条件。
      第三章《中国的自然资源》分析了我国资源分布特点，并具体说明了我国的土地与水资源状况。
      第四章《中国的经济发展》介绍了我国的交通业和工农业发展的现状。
      通过学习，使学生掌握中国的地理概况，并在此基础上，进一步培养学生读图、析图的能力。
      四、 本学期教学目的要求
      1、知识目标：让学生了解中国地理概况，加强学生读图分析能力和空间想象能力。
      2、思想目标：使学生真切的受到爱国主义教育，从知识中感受祖国的伟大和美好；树立可持续发展观和良好的人地观。
      3、教学效果：争取使学生优良率达到  %以上，及格率达到  %以上，并多方面培养学生的地理素质和能力。
      五、完成本期教学任务的具体措施
      1、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。
      2、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
      3.抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。
      4、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
      5、教学中关注学生的身心发展。结合地理学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
      6、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。
      7、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的教学质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
      8、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
      总之，新的学期开始，一定要把教学工作做到实处，使教学成绩再上一个新台阶。
      六、活动安排进度表
      第一章 从世界看中国 第一周——第三周
      第二章 中国的自然环境 第四周——第八周
      第三章 中国的自然资源 第九周——第十三周
      第四章 中国的经济发展 第十四周——第十七周
      第五章 中国的地理差异 第十八周——第二十周
      复习 期末考试 第二十一、二周

admin

第一学期八年级地理教学工作计划

善集中学    吴文妹

    本学期我将全力以赴，教学工作的重点是围绕教研中心和学校“扶优补差”重点工作进行，关注全体学生的学习，竭尽所能，切实可行地开展学法指导，努力提高教育教学成效。 具体工作计划安排如下：

一、学生基本情况分析：

本年级大部分学生思想觉悟高，上进心强，能够遵守纪律，热爱学习，个个争先上进。但班级之间教学成绩差距较大,尤其是一班,有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。

二、夯实基础，寻找突破口，全面提高成绩。

    在原有的基础上，深入理解地理课程标准，落实三维目标，根据学生的实际有针对性地做好每一节课的课堂设计，积极进行课前和课后反思，对教学中存在的问题，要积极与同行交流，探讨解决问题的办法，取长补短，提高和完善自己。

课堂上要善于设计富有启发性问题与学生共同探究，采取灵活多变的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，适当把学习内容向生活渗透，打好基础，引导学生观察生活中的地理事物和现象，培养学生读图能力，收集和处理材料的能力，使学生今后能独立获取地理知识。

    加强平时考试，落实好知识的掌握情况，结合单元考试期中考试进行详细的评讲，及时发现学生学习中存在的问题，对重点、难点进行分析，引导学生细化知识点，注意知识点的比较与联系，加强记忆方法和学习方法的指导，对个别学生加强辅导，使他们更快地取得进步。

    结合中国地理具体内容，对学生进行爱国爱家乡的教育，培养正确的人口观、资源观和环境观，不断地纠正他们的不良学习习惯和行为习惯，全面地提高学生的思想水平。

三、做好各层次学生的帮扶

    本学期重点把精力放在中等生的提高及后进生的转化，中等生在把好基础的同时，重点提高他们读图、用图能力，及指导他们改进学习方法，同时要在平时提高听课效率，及时复习消化所学的地理知识，为会考做好准备。由于后进生人数较多，因此配合班主任先抓好课堂上遵守纪律，适当完成一定的学习任务，使他们从简单的知识学起，使他们树立目标，逐渐学会与人相处，懂得做人的道理，多给他们一些表扬，多鼓励他们。深入到学生之中，收集各种或建议，帮助他们解决学习中的疑惑，调整教学。

四、努力提高师德水平，更好地教书育人

    本学期要充分利用课余时间，学习有关法律、法规，做到依法执教，关心国内外大事，深入领会党十七大的有关会议精神，不断丰富和拓展自己的专业知识，掌握先进的教学技能，不断积累和总结教学经验。课外多与学生多交流，争做学生的知心人。

五、教学主要措施：

1、组织学生学习，讨论地理学科的重要性，提高学生学习地理的自觉性；

2、运用地理图表、实物、远程资源教学，提高学生学习的兴趣；

3、综合学生身边的地理事物教学，理论联系实际；

4、把课堂教学和课后练习、复习综合起来，一步一个脚印；

5、注意章节小结、反思，及时发现学生的知识漏洞。

    总之，本学期，我将严以律己、脚踏实地，不断地摸索新教学方法，打好坚实的基础，为下学期会考做好准备。

admin

八年级上学期地理教学计划
一、本册教材分析
本册教材是在学生通过七年级学习地理基础知识及世界地理的概况的基础上，来学习中国地理知识，从世界看中国。教材主要介绍中国地理的自然概况，使学生认识我国的领土辽阔，人口众多，自然环境复杂，资源总量丰富人均不足的特点；工农业及交通运输业发展的概况。本册书共分四章：第一章从世界看中国；第二章中国的自然环境；第三章中国的自然资源；第四章中国的经济发展。

二、学生基本情况分析
本学期，本人承担八年级8个班的地理教学任务，每周每班2个课时。通过七年级一学年的学习，大部分学生掌握了一定的地理知识，但学生之间的水平参差不齐，所任教班级之间也极不平衡，一些学生由于平时投入少，未能及时做好复习工作，靠考前突击死记硬背，遗忘率高，效率低，各班学科后进生人数偏多，他们在课堂上注意力不集中，对其他同学造成一定的不良影响。中等生的读图分析能力不强，对技巧性和灵活性大的题目仍难以适应。

三、 本学期总体教学目标：

通过学习使学生了解我国的地理概况，学习生活密切联系的地理知识，传达地理思想，养成学习地理的兴趣和初步形成运用地理知识的能力，使他们学到对生活有用的地理，对终身发展有用的地理知识”。

1、说出我国的地理位置及特点，记住34个省级行政区，了解人口的特点及分布的特点及形成原因，各民族分布的特点。

2、知道我国地形及地势的特点及对生产生活的影响，说出我国气温和降水的分布特点及影响因素，气候的类型及影响和灾害性的天气，主要河流和湖泊。

3、了解自然资源及类型和我国自然资源的主要特点，提高保护和节约的意识，学会运用资料说明土地资源特点，水资源的分布的特点及解决分布不均的方法。

4、了解我国交通运输业的特点及合理选择运输方式的方法，我国农业发展、地区分布差异及未来发展方向，了解我国主要工业区和工业中心及工业发展的前景。

四、本学期教材重点、难点
重点：地理位置特点、人口民族分布的特点；地形地势、气候、河流的特点

土地资源、水资源分布的特点；交通运输业、农业、工业发展的特点

难点： 地形地势对与交通农业的影响；影响气候的主要因素；我国自然资源的开发利用及及解决水资源分布不均的方法；交通运输方式的选择。

五、完成本学期教学任务的教学策略
  1、认真钻研教材和课程标准，不断提高业务能力和水平。

2、认真钻研计算机技术与地理课程的整合，提高课件的制作水平。

3、探究新课程下的地理教学法，认真编写教学设计方案。

4、积极参加教研组的教研教改活动，努力使教育教学能力再上新台阶。

  5、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动。

   6、认真参与集体备课，精益求精。不断完善教学方法。

   7、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

8、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织期末复习。