2012年秋季最新八年级上学期思想品德教学工作计划

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班级情况：我所教的班级是八年级1-5班，平均每班43人，八年级学生一般都在14,15岁左右。正在处于心理半成熟状态，主要表现

学习自信心，交往能力和情绪控制方面不足。



教材分析：教材设计为四个单元，共12课。根据课程标准要求，遵循以初中生逐步扩展的生活为基础，体现生活逻辑与科学逻辑相统一。以符合中学生年龄阶段的品德形成规律和认知规律为原则。依照“成长中的我”，“我与他人”，“我与集体、国家、社会”的主线，在七年级基础上有机整合道理、心理、社会国家、民族文化观、世界和平观等内容，由近及远，由小至大，有具体到抽象，由基本道德规范到高远人生目标，逐步扩展。



要求与目标：对学生进行道德、心理、民族文化、和平文化、全球视野方面的教育。帮助学生形成良好道德品质、心理素质，增强社会责任感和社会实践能力。加深爱国情感和民族文化认同感，热爱和平，关注人类和世界的发展命运。引导学生遵守基本道德规范的基础上追求更高的思想品德目标。逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。



教学措施：1，激发学生学习兴趣，调动积极性。以学生为中心展开教学。树立一切为了学生的发展、为了一切学生的发展、为了学生一切的发展的教育理念。

          2，采用互动体验式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习。

           3，充分利用新课程理念，加强对学生综合能力的培养。

           4，注重教学方法和教学手段的多样化和现代化。

           5，学会倾听和沟通尊重学生，并学会向学生学习，接纳学生的各种观点和想法，充分发挥同学们的创造力和想象力。

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本学期我担任初二6、7班政治教学。新学期开始，为了确实有效地搞好教学工作、顺利完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：

一、指导思想

     本学期的教学工作在思想上应该贯彻党的教育方针，坚持四项基本原则，坚持党的改革开放政策，坚持“以人为本，全面、协调、可持续”的教育发展观和先进的教育理念去引导学生。做好德育教育工作，努力做到针对性、实效性、主动性，提高教学质量，使本学期的政治教学工作按质按量的完成。

二、教学目的和任务

      教学的目的是为了帮助青少年提高道德品质素质，掌握课文中的含义、内容、关系，履行正确的途径，处理好待人出事的关系。本学期要完成13课的教学任务，总授课时30课时，其他如活动、复习、检测共10课时，期末考试成绩力争平均分但50分，及格率30%，优良率10%。

三、教材分析

      教材内容比较贴近生活，时代性强，可持续性强，教育功能突出，难度适中，主要是培养学生的阅读、理解和应用能力。课文中的小插图、小链接、名言、格言是丰富的教材资料。配备各种实践与评价、阅读与感悟等环节，有利于调动学生动口、动手、动脑的积极性；培养学生的创新思维。

四、八年级学生的特点

      学生的求知欲强，但基础差，课堂纪律一般，主动参与性欠佳，有相当一部分学生灵活性不高，缺乏学习兴趣，理解运用综合的能力低，成绩不理想。

五、教学措施

（一）做好教学常规工作

1．认真钻研教材、课程标准。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”，大力倡导研究性学习，发挥学生学习主动性。认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。

2．虚心学习，本期听课要不少于15节，多听与政治科相关教师的课。

3．认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

（二）积极参加教研活动，提高业务水平

1．积极参加教研活动，提高教研能力；积极撰写教学设计。

2．努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，加快信息技术与学科教学的整合进程，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

（三）激发学生兴趣，提高学习成绩

1．优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，采用贴近学生，以例说法，以案说法，使教学效果达到最优化。

2．抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生思想工作，利用课余时间辅导，提高差生学习兴趣，增强学生自信心。

3．开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。

4．搞好双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。

（四）发挥德育功能，开展课堂活动

配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。条件允许的话开展一些课外活动。高度重视课文实践环节，不断提高学生的实践能力。

（五）严于律己，教书育人

教师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。

六、教学进度计划

     根据课程标准和学生实际，教学课时及教学内容计划如下：本学期共21周，教学时间20周，每周完成一课，共需要15周，复习3周，其中考试一周，试题讲析一周。

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一、指导思想和教学目标

根据党的教育方针和科教兴国的战略，完成马克思主义教育改革任务，全面推进素质教育的实施，本学期初二政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。

二、初二学生特点

总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。

三、教材分析

初二政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。

教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念，教理导行，课本的八课书都较重要。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。

四、教学任务和进度

初二政治上册共8课书的教学教育工作。总授课时32课时，18周授课完毕，19、20周复习，21周期末统考。其中每堂课授一框内容，授完一课复习一节（练习一节或检测一次）。

五、教学措施

（一）、做好教学常规工作

1． 认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。

2． 虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关教师的课。

3． 认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

（二） 、极参加教研活动，提高业务水平

1、极参加科组、市的教研活动，承担学校安排的本期政治的一节公开课，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

（三）、激发学生兴趣，提高学习成绩

1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。

2抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。

4、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。

5、加强德育功能，开展课堂活动

（1）、配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。开展一些课外活动。

（2）、严于律己，教书育人

教师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。