|
听了张老师执教的阅读课受益匪浅,有许多方面值得我们去学习:
1、张老师教态优美,语言清晰,富有亲和力,整堂课教师用英语组织教学,给学生提供了良好的语境,学生的学习激情高,教学效果好。
2、张老师的这节课采用了探究式阅读教学方法,一开课教师用图片对比句子What do you do? 与What did you do? 及回答,丛而引出有关吴一帆上个周末所做的事情,在对短文教学时,教师先后引导学生读后找关键词,读后找中心句,读后完成表格的形式完成整个短文教学,体现了学生的自主探究学习方式。
我认为可以探讨地方:
1、本节课教师要是利用课件或磁带教读短文几遍就更好了,这样学生可以感受到纯正的语音 语调。
2、可以采用形式多样的评价方式,充分调动了学生的学习热情。授课教师对学生参与课堂的表现进行了适时的评价,常常用“good job /good/you’re veny clever/very good”等多样化的激励性语言对学生进行表扬,在语言形式上避免了单一化,又让学生提高了学习兴趣,并且评价方式也不仅仅是语言评价。 |
|