初中生记叙文构思中要注意的几个问题

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初中生记叙文构思中要注意的几个问题

想得好，才能写得好，这是毫无疑问的。构思是在看到或确定题目以后到动笔作文之前，对内容材料的选择和文章结构思路的预设，一般需要花10分钟时间。它是写作文的基础，是作文成功的关键环节。构思的要点落在选择材料和结构文章两个方面，还有几个细节性的问题，笔者根据平时的作法和思考，从树立三种意识和注意六个问题两个部分具体阐述。
一、树立三种意识
有些同学写作文启动的速度很快，提起笔来就写，写到一半就反悔，对限时作文，重写已不可能，留下后悔莫及。这些同学就是因为没有养成构思的习惯，没有树立三种意识。在构思时需要树立哪三种意识呢？
1、审题意识。写记叙文主要是感性活动，但审题却是纯理性的。一个题目在眼前，首先要考虑的是它要考查我什么？是事例的，还是情感的，或者兼而有之；是表象的，还是潜藏的，或者有所主次，都要做一番思量。初中生作文一般不设审题障碍，只要你有自觉的审题意识，问题很快就可以迎刃而解。接着拷问中心词。如《我的爸爸》，爸爸是主要人物，不要写成《我和爸爸》，也不能喧宾夺主，写成《爸爸的我》，它们显然是有区别的，区别就在中心词。然后围绕中心词选择材料。既然是选择，就得多开列出几个来，在权衡中取舍，才能保证恰当表达中心。话题式题目没有中心词，怎么办？先缩小范围，集中到具体的人或事件上来，这种时候特别要注意写好第一段。冰心的《谈生命》是很好的范例，这是一个很大的题目，她的第一段是这样写的：“我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。”我认为，这个开头奠定了这篇短文的写作思路。
2、目标意识。动笔之前，就要明确自己这篇作文要写成什么样子，最怕信马由缰，不知不觉，不知所言，不知所止，或者中途停下来难以再续，或者洋洋洒洒不沾要领。心中要有好作文的标准，把它当作写作的目标来追求。好作文的标准通常是：有清晰的条理，有真挚的感情，有生动的文采，有新意和有意义。其中，条理包括结构层次和记叙顺序，还有详略得当，过渡照应等；真情来自文中有“我”对真人真事的描述和情感的表达；文采是在叙述中通过人物、景物的描写以及修辞手法的恰当运用来增强生动形象的表达效果；新意就是内容要反映新人新事新风尚，文体形式也是新意考虑的因素，有意义就不解释了。
3、评价心理意识。评价者会有什么心理呢？这显然是学生作文之外的事情，但它直接关系到作文的得分，就有必要引起重视。首先是卷面，这是作文呈给评价者的第一张脸，卷面整洁，书写规范，字体美观，就直观地告诉评价者，这是一篇优秀学生的作文。语言的驾驭和技巧的恰当运用，是好作文的具体体现。这里需要强调的是非作文因素的卷面和书写。近年来，普遍不重视汉字书写，卷面潦草和随意涂改的作文比比皆是。卷面分拿不到，在习惯和态度这两项不设分的地方无形中又吞噬了作文的“印象分”，再加上因涂改和潦草造成的不清晰影响了对内容的评判，还会再失内容分。这是很不划算的事。因此，把字练好，保持卷面整洁的习惯，都是评价者很看重的，千万莫忽视。
二、关注六个问题
1、开头。开头自然入题，语言简洁。第一句话就直接进入主题，不要把话题扯开去。这是因为，扯起几个话头，每一个都写一两句，即使不离题，对以下要写的主要人物、事件，也没有助益，还会影响思路的集中和开头的明晰。开头字数要努力控制在20个左右，以保证内容切题，语言简洁，没有多余的话。魏巍《我的老师》的开头是：“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。”
2、点题。用好两个点题的句子。一般一句在第一段，一句在文章结束的最后一段，这样，在结构上形成呼应，使整体严谨；在意思上，点明中心，主题鲜明。如果是写人的记叙文，还可以在每个事件描述结束时写上一个点题的句子，使所有内容贯穿一气。点题的句子要注意不同情景下的变化，避免简单照抄造成的枯干贫乏。
3、细节。刻画三个细节。要用心寻找特定环境下人物的表现，把环境描写、场面描写和人物的外貌、神态、语言、动作融会在一起综合描绘，用来表现事件的意义、人物的性格特征和思想品质。
写人的作文，一般需要有三个事例，对这三个事例，至少要选两个进行精心刻画，处理为详写，再辅以几件略写的事例，有点有面，就能使人物形象丰满生动。详写不等同于细节，细节是叙述途程中的鲜艳花朵。
写事的作文，要注意在事件的发展过程中捕捉细节。事件的经过不是瞬间完成的，一般都经历几个环节，如开始的时候，进行中的时候，高潮的时候，确定二三个点处理成细节描写，让事件的意义和人物的思想性格充分表现出来。
4、形式。考虑四种文体形式。面对写过多次的旧题，为了能出一些新意，可以有意识地选用不同的文体形式，如日记体、书信体、童话体、取小标题等，达到推陈出新的目的。运用时要注意日记体和书信体有固定的通用格式，要考虑形式与内容的恰当组合，要能够相得益彰才好。
5、段落。安排五个以上段落。开头结尾各一段，有头有尾。主体部分至少三段：写一件事的，起因、经过、结果各一段，就是三段，其中经过还可以再分段；写一个人的，一般从三个方面来写，每个方面集中详细写一段，三段详写之后，还可以安排一段略写。不论是写人写事，至少写五个段落，就可以达到完整又清晰的目的。通篇只有一段两段固然不好，段落也不是越多越好，600字作文，以五到七段为宜。其中首尾两段简短，主体三段较长。
6、标点。使用六种以上标点。在形式上，一个标点占一个汉字的位置，作用除停顿之外，兼有表情达意，所以不能忽视。假如一篇作文从头至尾只有逗号和句号（这种作文占相当数量），就单调平淡，也透露出文中没有感情的波澜。写人的作文，不能没有一句语言，就少不了冒号和双引号，恰当引用诗句、歌词，可以增强表达效果，也得用引号。六种标点是，普通叙述性的逗号、句号、引号，表达情感性的问号、感叹号、省略号。前三种比较常用，要把后三种也用上，语意上就会有起伏的效果。标点当然不止六种，提示多用标点，意在提醒行文中不要平铺直叙，不要没有感情色彩。
逐项说来，是有些繁琐，理解之后，操作起来，却不难。为什么这么说呢？通常每两周就有一次作文训练，如果能有意识地做好指导，加强引导，一段时期后，“三种意识”、“六个问题”都可以习惯成自然，形成一种能力，到那时，写起作文来就得心应手了。