小学英语公开课Is this your skirt? (Part A) 教学设计

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一、教学目标　　

　　1．能够听、说、认读本课时的主要词组：white sweater，green skirt，brown jacket，blue dress，yellow T-shirt和red shirt。　　

　　2．能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作。　　

　　教学重点：掌握有关服装名称的六个词组。　　

　　教学难点： 1．表示服装的名词与表示颜色的形容词连用及其读法。　　

　　　　　　　 2．句型“I like the ... with the ... ”中with的用法。　　

　　二、教具准备　　

　　1．教师准备white sweater，green skirt，brown jacket，blue dress，yellow T-shirt和red shirt等卡片。　　

　　2．教师准备两张衣架和服装。　　

　　3．小学英语空中课堂的光盘资源和教学课件。　　

　　三、教学过程：　　

　　Warm - up　　

　　1．Let's sing （colour song）(复习有关颜色的单词)。　　

　　2．Greetings.（出示颜色，用“What colour do you like?”来提问，复习I like ... 句型）。　　

　　Presentation　　

　　1．谈话导入。　　

　　2．出示图片，教授sweater，skirt，jacket，dress，T-shirt，shirt等词和相关动作口令（播放课件和光盘资源）。　　

　　3．游戏：Bomb! 操练表示服装的名词。　　

　　教师随机在某一个或几个单词后画记号，该单词即为炸弹单词。然后，教师随机指单词让学生认读，学生必须快速读出单词。但当指到炸弹单词时，学生不能读出来，需拍手一下，表示跳过了炸弹。一旦有人读出了炸弹单词即表示引爆了炸弹，其他同学则口发“Bomb!”的声音，与此同时，教师也将给另一方奖励。　　

　　4．教授I like the ... 句型，操练表示服装的名词与表示颜色的形容词连用及其读法。　　

　　5．打开课本，跟着教师读。　　

　　Practice　　

　　1．游戏：What's missing?（播放课件，学生抢答）　　

　　2．游戏：Let's do　　

　　Consolidation　　

　　1．What does Sally like? （播放光盘，学习I like the ... with the ... 句型）　　

　　2．拓展活动：Fashion show　　

　　让学生挑选衣服举办服装秀，继续操练I like the ... ，I like the ... with the ... 句型。　　

　　3．summary。