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小学2012年秋冀教版四年级上册语文教学计划

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发表于 2012-8-14 14:58:41 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
小学2012年秋冀教版四年级上册语文教学计划
一、学生基本情况分析(学生的思想情况,学习基本情况)
本班学生共33人,男生15人,女生18人。大部分学生思维比较活跃,比较爱学习,学习习惯较好。能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话。知道多音字要根据在词语中的意思确定读音,,能认读学过的多音字,能用音序、部首方法查字典,能在教师指导下,从字典中选择恰当的意思。会读写课文中出现的新词,懂得意思,一部分会口头或书面运用。会正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。会默读课文,边读边思考,提出不懂的问题,说出自然段的主要意思,理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。但也有个别学生未能很好地掌握。
二、教学目标及主要内容
1、识字写字、汉语拼音及学习习惯。
(1)准确认读250个生字。
(2)能按笔顺正确书写,默写生字308个。能按字的结构把字写端正,写匀称。
(3)  继续练习用钢笔写字,写得正确、端正、整洁。
(4)继续练习写毛笔字,写得端正,纸面干净。
(5)继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字,学习普通话。
(6)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。
(7)继续掌握正确的写铅笔字的方法;继续培养积极发言、专心倾听的习惯。
(8)继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。
(9)继续培养勤查字典,主动识字的习惯。
(10)继续培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。
(11)继续培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。
(12)能够有选择地阅读课外书籍,培养读书做记号和留心观察事物的习惯。
2、口语交际。
(1)    能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述其基本内容,能讲述课文所写的故事。
(2)    能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。
(3)    能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。
(4)    能当众说话,愿意与别人进行口语交际,做到语句比较通顺,态度大方,有礼貌。
(5)        讨论问题能主动发言,说清楚自己的意思。
本学期口语交际内容
口语交际一
最美丽的地方

口语交际二
我的课外“兴趣班”

口语交际三
看电视还是读书?

口语交际四
请你来当设计师

口语交际五
科技发展带来的利弊

口语交际六
说说“三百六十行”

教学重点:能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。
能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。
3、阅读
(1)    继续练习正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读课文。
(2)    继续学习默读课文,能不出声,不指读,一边读一边想。
(3)    能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。
(4)    能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。
(5)    学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词,初读课文,提出问题。
(6)能阅读程度合适的少年儿童读物,了解主要内容。
4、写作
(1)留心周围的事物,乐于书面表达。
(2)能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。
(3)学会写书信。
(4)能够使用逗号、句号、问号和感叹号等标点符号。
本期习作内容。
各单元
习作内容

单元一
写写最喜欢的地方

单元二
给亲人或朋友写信

单元三
说说爱好

单元四
看图编故事

单元五
我的“漂流瓶”

单元六
谈谈你的朋友

教学重点:能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。能够使用逗号、句号、问号和感叹号等标点。学会写书信。
4、综合性学习。训练学生的观察、思维、想象、表达等能力。
三、教学重难点(分版块)。
1、汉语拼音:学习普通话。
2、识字写字:正确书写、默写250个生字。字写端正。
3、学习习惯:书写习惯,读书习惯。
4、口语交际:能认真听别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。
5、阅读:能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。
6、习作:能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。

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