浙教版一年级上册品德与生活《欢天喜地过大年》教案课件PPT教学设计

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浙教版一年级上册品德与生活《欢天喜地过大年》教案课件PPT教学设计
十三  欢天喜地过大年
预设目标：
1、    知道春节是我国最隆重、最古老的传统节日 ，了解春节的一些风俗习惯并感受过年的欢乐。
2、能用自己的方式表达对长辈、老师、同学等的祝福。
课前预热：
    同学们，我们刚刚过了元旦，再过一个月呀就要过大年了，喜欢过年吗？
一、说过年
1、那好，陈老师想先给你们看一段过年的录象，想看吗？那你仔细看噢，等一会我要请你说说看到些什么。行吗？
2、播放课件——欢腾的过节场面。
3、谁先说，你看到些什么？  
4、你们看得可真仔细！其实这段录象啊就是前几年春节联欢晚会上的一些镜头。过年的时候，我们都爱看春节联欢晚会。因为我们中国人一直以来把春节叫过年，你知道吗，这是我国最隆重、最古老的传统节日。教师马上点击课件，播放录音。随后说：“谁也来读读聪明谷中的两句话？”请两位能干的同学读。如多人想读，那我们就一起来读读吧！
5、今年春节是什么时候呀？猜一猜？如果接近2月了，可以说：“你已经接近了。”还是让我来帮一下忙吧，教师打出课件（日历），你看出来了吗？看出来的小朋友你指给大家看看。你是怎么看出来的？
6、可今天才1月6号，离春节过年还有一个月呐，你们想不想现在就来过年？好，那我们就来玩过年！课件（欢天喜地过大年）说“欢天喜地过大年。”
二、玩过年
1、那么，你看看我们这个家中有没有一点过年的样子？
2、我们想办法把它打扮得漂亮一些，好吗？你说怎么打扮？
3、是的，小朋友们课前已经准备了好多东西了，（教师随手从盘里拿起装饰物）有你们美术课上剪的窗花，从家里带来的红灯笼、红辣椒、大大的中国节，啊？还有一对可爱的小鱼呢！我们把它们贴起来、挂起来好不好？如果你有困难，看看我们这儿那么多老师，你去请教，他们肯定会乐意帮忙的。我再为你们配上好听的音乐，但记住，音乐停，你就要快快回到座位，明白了吗？
好，请星期四组长上来拿东西，发给你们组同学，赶快行动！挂得快还可以到我这儿拿。（教师播放课件，音乐起）|
4、好，音乐停了，表扬某某小组，最先回到座位上，最守纪律了。
请同学们观察一下我们的家，要过年了，觉得我们的家怎么样？刚才为了让我们这个家变得红红火火，喜气洋洋的，认真出力的孩子自豪地把小胸脯挺一挺让大家看看。
5、 教师随手指着贴挂物，落实有关知识点：
这是个什么字啊？“福”，谁贴的？
贴对，问：“为什么这么贴呀？”
贴错，教师就走上前把它倒过来，说：“陈老师和你贴得不一样，谁知道我为什么要倒着贴呢？”
是啊，你看，贴一个福字也有讲究，里面藏着我们过年时的美好祝福呢！
6、谁知道这是什么？春联。上面写着什么，读读看，“山山水水处处处画，家家户户年年丰”。山啊水啊像画那么美，家家户户丰衣足食。在大红纸条上写上最吉祥的话，这也是我们中国人才有的风俗习惯。
    这些大家都知道，是——窗花，北方的小朋友过年时最爱贴，你们剪的，漂亮吗？
    这是一幅画，为过年画的，叫年画，上面画着一条龙，我们中国人都是龙的
传人，龙的传人才拥有这最隆重、最古老的节日。
7、好了，孩子们，要过年了，听，新年的钟声敲响了——（课件，钟面）让我们一起欢呼——过年啦！哎呀，忘了告诉后面的老师，来转过去，再开心地大声地 叫一次——过年啦！
8、告诉大家，过年了，年夜饭你吃了什么？
如：鱼：年年有鱼
  年糕：吃了它，今年你就会越长越高的。
  汤圆：汤圆汤圆，团团圆圆。
9、那过年时和家人、亲戚朋友吃团圆饭外，你还会干什么？
（放鞭炮   放焰火  旅游）  喜不喜欢过年？
10、是啊，我们都喜欢过年！有一个叫红红的小朋友也很喜欢过年，我们来看看她过年的时候在做些什么？（课件：小孩讲述）
11、红红用不同的话给奶奶、阿姨和小弟弟拜年，猜猜她会怎么说？
12、来，我们也来学学红红，和后面的老师拜个年，好吗？看谁最大方，你等一下告诉我，老师有没有表扬你噢。（音乐起）
13、反馈。你给谁拜年了？怎么说，老师有没有表扬你？你真会拜年。
14、你们真能干，给老师们送去了新年祝福。你高不高兴？，你觉得老师开心吗？噢，是的，今天有那么多老师和我们一起欢天喜地过大年，但是，你知道吗，其实还有很多人没办法过年，他们还在工作呢！你知道有谁啦？
15、这是炼钢工人，100多度的炼钢火炉是不能停的，叔叔还要工作的。来，大家给叔叔拜个年。
过年了，交警叔叔还在马路上指挥交通。
医生伯伯为了急救病人也没法回去和亲人团聚。
为了让我们平安地过一个团圆年，解放军叔叔还坚守在边防，他可能有好几年没回家过年了。
   这是谁啊，是啊，我们学校的保安叔叔，要保卫学校的安全，过年了，叔叔还得在传达室值班。我们和这些叔叔拜个年，问声好？来，自己选一个说一说。
三、结束
1、孩子们，你们真懂事。过年了，陈老师也想给咱们一（1）班的同学拜个年，（作揖）。
  2005年是鸡年（出示“鸡”），那就祝你们——鸡年快乐，身体健康！
  我建议，大家站起来一起向后面在座的老师们拜年，说声谢谢，祝老师们鸡年快乐，身体健康！
2、播放《龙咚锵》

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欢天喜地过大年


预设目标：
1、知道春节是我国最隆重、最古老的传统节日 ，了解春节的一些风俗习惯并感受过年的欢乐。
2、能用自己的方式表达对长辈、老师、同学等的祝福。
准备活动：
1、收集有关新年的歌曲，年画、儿歌、对联、窗花等装饰物。
2、了解当地过年的风俗习惯，收集有关过年的民间故事。
活动流程：
活动（一）  导入
1、   听新年好的歌曲，把学生带入情景。
2、  学习聪明谷：我们中国人一直以来把春节叫过年，你知道吗，这是我国最隆     重、最古老的传统节日。
3、  过新年，你们通常都做什么？
活动（二）  话过年
1、   新年里吃什么：饺子、汤圆、鱼……

  如：鱼：年年有鱼
      年糕：吃了它，今年你就会越长越高的。
      汤圆：汤圆汤圆，团团圆圆。
2、过年时和家人、亲戚朋友吃团圆饭外，你新年里玩什么？
（放鞭炮   放焰火 ……）
3、新年里还有什么活动你最喜欢：
（贴春联、贴窗花、挂灯笼、猜灯谜……）
（逛商场、旅游）（大家互相拜年、还有压岁钱）
活动（三）  玩过年
1、那么，你看看我们现在这个家中有没有一点过年的样子？
2、我们想办法把它打扮得漂亮一些，好吗？你说怎么打扮？
3、学生动手布置。
4、教师随手指着贴挂物，落实有关知识点：
  A、“福”应倒贴，说明福到家：贴一个福字也有讲究，里面藏着我们过年时的美好祝福呢！
  B、介绍诗园的春联：“山山水水处处画，家家户户年年丰”。
     山啊水啊像画那么美，家家户户丰衣足食。在大红纸条上写上最吉祥的话，这也是我们中国人才有的风俗习惯。
  C、窗花：北方的小朋友过年时最爱贴。
D、年画：为过年画的，上面画着一条龙，我们中国人都是龙的传人，龙的传人才拥有这最隆重、最古老的节日。
活动（四）  贺新年
1、过新年，真高兴。老师想送上我的新年祝福：祝愿你们在新的一年学习进步。
2、那你们是否也想对自己的亲人送上祝福。
3、想想你怎么说？

活动（五）  总结。
同学们让我们用行动来欢迎新年的到来。
同唱《新年好》