浙教版一年级上册品德与生活第2课《老师，您好》教案课件PPT教学设计

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浙教版一年级上册品德与生活第2课《老师，您好》教案课件PPT教学设计
二、老师，您好
教学目标：
1、能主动认识老师的特征，认识老师的办公室。
2、知道有困难找老师，能感受老师的爱心。
3、知道教师节，会对老师表达祝贺。
教学过程：
第一课时
一、看图引入
1、看图：说说图上的小朋友在干什么。
2、小结：说说“我的老师”，能说出老师的姓、所教的课程、外貌特征、性格特点等。
二、画画、说说，表达对老师喜爱之情
1、画画“我的老师”。
2、说说画的是哪一位老师。
3、对老师说句心里话。
三、辨析导行
通过给小花涂色的游戏使学生明白规范，同时鼓励还未做到的同学明确自己努力的方向。
第二课时
一、讨论交流，明理导行
1、针对第一幅图编小故事，让学生明白，当自己生病了，可以马上找老师求助。
2、第二幅图要让学生明白，当自己在学习上遇到难题时，可以找老师帮助解决。
二、发散性讨论
生活中，老师还帮助我们解决过哪些困难？通过讨论小结：老师像亲人一样，对学生倾注了很多关爱。
三、演示导行
1、 看图：明白图上画的是9月10日教师节，学生向老师表示节日问候。
2、 学习儿歌：自由朗诵，读出对老师的敬爱之情。
3、 学习“聪明谷”：知道教师节的日期，对老师说一句祝贺的话。

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2 老师，你好
教学目标：
1．能主动认识老师的特征，认识老师的办公室。
2．知道有困难找老师，能感受老师的爱心。
3．知道教师节，会对老师表达祝贺。
教学过程：
一 问候教师
1．教师出示教科书上学生向老师问好、祝老师节日快乐的图片，请学生讲述图中的小朋友在干什么。
2．说一说“我的老师”。要求学生说出老师的姓、所教的课程、外貌特征、性格特点等。
3．画一画“我的老师”，在说一说画的是哪位老师，对老师说句心里话。以此表达学生对老师的喜爱之情。
4．学生看图，说一说图中的小朋友进老师办公室和在老师办公室中需注意哪些礼仪。（敲门、喊“报告”，得到允许后才进入，在办公室内轻声说话。）
5．学生进行情境表演。
二 感谢教师
1．故事导入。教师针对教科书中第一幅图编小故事，让学生明白：当自己生病了，可以马上找老师求助。第二幅图是让学生明白：当自己在学习上遇到难题时，可以找老师帮助解决。
2．发散性讨论：生活中，老师还帮助我们解决过哪些困难？教师引导学生通过讨论领悟：老师像亲人一样，对学生倾注了很多关爱。倡议学生对老师说声“谢谢”。
3．知道教师节的日期，学生对教师说一句祝贺的话，然后自由诵读“聪明谷”，读出对老师的敬爱之情。