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楼主: 花开花落
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小学语文阅读试题

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85#
 楼主| 发表于 2008-12-9 10:15:00 | 只看该作者

小学语文阅读训练精选:考

晚上,我们全家在门前场地上乘凉。忽然,爸爸笑着对我说:“小玲,我考你几个问题,回答得(     )要准确,(     )要迅速,好吗?”“好!”我爽快地答应。心想,自己是高年级的学生了,能不会回答吗?
   爸爸问:“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一翻,高声答道:“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣,正在犹豫,爸爸又提醒道:“注意,我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”我连忙改口说:“一样重?”妈妈说:“对了,要听清问话。”
   爸爸又考了:“那么,一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这回我特别听清了“一立方米”几个字,“一样重”。
   “哈哈……”大家又笑了。我抓了抓头,想了想,恍然大悟道:“哦,这回是铁重。”
    接着,哥哥也来考我了:“一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了前两次的教训,盘算了一会说:“棉花体积大!”“为什么?”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块,一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了,满意地笑了。
   这时,爸爸语气平静地说:“(    )遇到什么问题,(    )要认真思考;(    )是很容易的,(    )应该好好想一想,否则会闹出笑话。”我点了点头笑了。
1.在括号里填上适当的关联词。  2.给下面带点词选择合适的解释条。(在括号内写上序号)
闹:①不安静 ②吵、扰乱 ③干、弄(1) 否则会闹出笑话。(   )(2) 方塔街是我市的闹市区。(    )
乘:①坐 ②在数与数之间进行乘法运算 ③利用
(1) 我们全家在门前场地上乘凉。(    )  (2) 我们一起乘车去公园吧。 (    )
3.联系短文回答问题。
(1) “我吸取了前两次的教训,盘算了一会说”句中的“两次教训”是指
    ①                                         ②                                 
(2)最后一节里,爸爸教育我,说了两层意思:
一是                                    二是         
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86#
 楼主| 发表于 2008-12-9 10:15:00 | 只看该作者

小学语文阅读训练精选:一桶水

我有事到楼上找刘阿姨,正好要小便,就在他家上了一次厕所.我发现,马桶水箱旁边备有一桶水.我猜想,这肯定是一桶洗过菜或衣服的水,刘阿姨舍不得倒掉,留下来冲厕所用.她真够节约的,我知道她有两个孩子读大学,需要很多钱,自己生活又不富裕,难怪几分钱都不放过.真可怜.说实话,看了那桶水后,刘阿姨在我心理的形象还真少了许多呢.
又过了一些天,我到楼下林阿姨家去.巧得很,我在林阿姨家又要小便,不得不到她家的厕所去方便一下,我发现,林阿姨家的厕所也备有一桶水.林阿姨是一个非常富有的人,她的财产最少有几百万,不可能为节约几分钱特意准备一个水桶.
我百思不得其解地问:“林阿姨,你怎么装一桶水放在厕所里?”林阿姨说:“那是中午或晚上休息后冲厕所用的。不知为什么,水箱抽水时特别响,跟牛叫似的,我怕影响楼上楼下的邻居休息。”
我正好夹在林阿姨和刘阿姨之间,确实无数次听到过两家的抽水声,但从不在中午和晚上睡觉后听到过。我自己,却有半夜上厕所的习惯,几乎每天深夜都要上一次厕所,冲一次马桶。在那静静的夜晚,我多少回惊醒过两家的美梦啊!
1、解释词语方法很多,联系上下文谈谈自己对下面词语的理解,并用词语写一句话或几句话。
①解释:百思不得其解                              ②写话:                       
2、能根据课文内容提一个有价值的、值得思考的问题,并回答这个问题。                           
3、“说实话,看了那桶水后,刘阿姨在我心里的形象还真小了许多呢。”这是我开始对刘阿姨的印象,读了短文后你对刘阿姨有了新的认识,请你描绘一下你心目中刘阿姨的新形象。                    
4、一次来到刘阿姨或林阿姨家,你会对她说些什么?                          
5、根据故事的发展,把文章的结尾补充完整,写在文章后面的横线上。
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87#
 楼主| 发表于 2008-12-9 10:16:00 | 只看该作者

小学语文阅读训练精选:狐狸的惊诧

   山羊和兔子是邻居,它们相处得很好,无论谁遇到了难处,彼此都能尽力地给予帮助。
    平时,兔子家平了客人,山羊就把鲜嫩的青草给送去,兔子有事出门去了, 山羊就帮忙看家。一天夜里,山羊病了,兔子硬是摸着黑,跑了十几里路,请来了鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友了。
   狐狸见了这一切,觉得非常惊异。一次它遇见了山羊问:“你和兔子怎么那么要好?它长得那么短小,难道你还怕它吗?”
山羊沉思了一会儿,对狐狸说:“因为兔子把心给了我。”说到这里它眼望远处的山岭,仿佛看到了那天夜里,兔子不顾危险,摸着黑爬山越岭,涉水过河为他请医生的感人情景。接着又说:“所以我也心给了兔子。”
    “什么?把心给了人家?嗨,你们这样真是太傻了!”说罢狐狸摇着头,懒洋洋地走了。
1、    在文中找出下面词的近义词。 惊诧(        )好象(         )
2、   ①狐狸惊诧的是:                      ②“兔子把心给了我” 的意思是:                           
3、         用——在文中画出表示联想的句子。
4、         给本文分段,用“||”标出来。
5、         概括本文主要内容。                                                                    
6、         给本文选择正确的中心思想,打上“√”
〈1〉本文说明了狐狸聪明,山羊愚蠢。(        )
〈2〉本文写了山羊和兔子的深厚友谊。(        )
〈3〉本文说明了不懂得以心换心、真诚待人的人是不会理解人们之间的深厚友谊的。(       )
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88#
 楼主| 发表于 2008-12-10 10:42:00 | 只看该作者

小学语文阅读训练精选:美丽的住宅区

我的家乡建立了住宅楼,去过的人都说不错。星期天,爸爸妈妈带我去那儿参观。
一走进住宅区,远远就看见了一座大花坛。金秋季节,正是菊花盛开的时候。你瞧,菊花一簇簇,一丛丛,五彩缤纷,姿态万千:有嫩黄的,有雪白的,有粉红的;有的像开屏的孔雀,有的像满天繁星。花坛周围是绿茵茵的草坪,小草是那么嫩,那么绿,把菊花衬托得更加美丽。花坛的左边是喷水池,高高的水柱,洒下来的时候真像天女散花一般。晚上,喷水池周围的霓虹灯亮了起来,彩色的灯光映着喷落的水花,更是美不胜收。
走过喷水池,我们来到了绿化带。这儿的树木郁郁葱葱,那繁茂的枝叶伸展开来就像一顶绒大伞。鸟儿在枝头唱着动听的歌。
沿着水泥路过去,就是住宅楼了。住宅楼高大、美丽而气派。大楼共有十二层,墙体是奶黄色的。一块块整齐而明亮的落地玻璃窗在阳光的照射下,闪耀出各种美丽的色彩。爸爸告诉我,这几年家乡工业发展恨快,这幢住宅楼就是村办厂集建的,并分配给农户。
“太美了,家乡变化真大啊!”离开住宅区的时候,我情不自禁地说:我爱美丽的住宅区,更爱我的家乡。
1、这篇短文是按照          的顺序写的。依次记叙了     、         
             、           等几处景物,主要写了                    。
2、把短文分成三段,并概括段落大意。
第一段:                                                   。
第二段:                                                   
第三段                                                   
3、作者写菊花,抓住了             的特点;写小草,抓住了   
的特点;写树木,抓住了        的特点;写住宅楼,抓住了                       的特点。
4、用“~~”画出一个比喻句,它把             比作         
; 用“         ”画一个拟人句。
5.概括本文的中心思想。

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89#
 楼主| 发表于 2008-12-10 10:43:00 | 只看该作者

小学语文阅读训练精选:登 山 观 日 出

嘹亮的军号声把我从睡梦中惊醒。我一骨碌爬起来,看看天空,满是星斗。为什么这么早就起床呢?哦,想起来了,今天夏令营的活动是登山观日出。
    我们很快就整队出发了。在辅导员的带领下,我们(         )
上附近的一座高山。天边(         )起了鱼肚白,还有几颗星星在闪烁,辅导员指着一颗最亮的星星说,那就是启明星,它所在的方向就是东。渐渐地,鱼肚白变成了蛋青色,启明星闪着的那块天空红了起来。
   天空越来越亮,东方越来越红。星星(        )着,悄悄地(         )走了。几片发红的云彩,也不知被谁(        )上了一道金边,(          )到一边去了。似乎舞台上的序曲已经结束,精彩的节目就要开始,我们(          )住呼吸,等待着,等待着……
   “出来啦!出来啦!”
   “快看,一个亮点!”
   “啊,变成了月亮!”
   “你看它一跳一跳,一晃一晃,像在水中浮动。”
半圆      扁圆        整圆,太阳在我们的欢呼声中,钻出了地平线,钻出了云层。大地突然变小,多大的太阳啊!我从来没有见过这么大的太阳。
“你看它多红,像个大火球。”
“不,它透明,应该说像又大又红的玻璃球”
“你们说得都不对,我说它像个特别大的鸭蛋黄。”
“哈哈哈……”
欢笑声中,再看看我们的大地:山岗像起伏的波浪,田野像碧绿的地毯,那镶嵌在地毯中的一条条银丝带是河流,一面面明镜是水库。红黄色的厂房从茂密的绿林中探出头来,烟囱伸出了强壮的臂膀。阳光照下来,给这一切镀了一层金。工厂的汽笛响了,公路上出现了奔驰的车辆;田野里,农民伯伯开始劳动了……啊!这就是我们的祖国,她是这样年轻,这样美丽,这样的生气勃勃。
1、短文中哪句话点明了全文的主要内容,请用“      ”画出来;哪句话暗示了全文的中心思想,请用“ ~~”画出来。
2、从下面选择合适的词语填入第二、第三自然段的括号里。
镶    溜     眨    飘    屏     泛     登
3、从最后一个自然段中找出下列词语的反义词,写在括号里。
结束(        )  稀疏(        )   瘦弱(         )
4、指出下面两个句子各用了什么修辞手法,写在括号里。
(1)山岗像起伏的波浪,田野像碧绿的地毯,那镶嵌在地毯中的一条条银丝带是河流,一面面明镜是水库。(        )
(2)红黄色的厂房从茂密的绿林中探出头来,烟囱伸出了强壮的臂膀。(         )
(3)她是这样年轻,她是这样美丽,她是这样生气勃勃。(       )
5、依次写出描写日出前天空颜色变化的词语。
鱼肚白  (        )  (         ) (          )
6、依次写出描写日出太阳形状变化的词语。
一个亮点(      )(       )(       )(       )
7、用“‖”把短文分为四段,并把第二段的段意补写出来。
第一段:写“我”清早起床参加夏令营登山观日出的活动。
第二段:
第三段;写日出的景象。
第四段:写太阳光照射大地的景象。
8、文章按            顺序写的。段与段之间是怎样联系起来的?

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90#
 楼主| 发表于 2008-12-10 10:43:00 | 只看该作者

小学语文阅读训练精选:小水珠和大浪

从山崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块(坚强、坚硬)的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了  大浪便哈哈大笑   对小水珠说   嘿  凭你那点力气   能把石头滴穿   真是笑话   小水珠说   不信  我俩比比看  你把河边的石头打个洞   我滴穿这块石头   九百九十九天以后   看看是怎样的(结果、后果、效果)  “容易!容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着呐,别说能给石头打个洞,就是把石头(毁灭、销毁、摧毁)也容易。大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,(辛苦、辛勤、辛劳)地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗——”地冲一下,不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去了,小水珠便找大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了。银色的小圆洞还透光呢!”
大浪一听,着急了,赶紧使出全身力气,“哗——哗——”连续几声,可是河边的石头仍然一动不动。
1、      用“/”划掉( )里不恰当的词语,保留恰当的。
2、      给第一自然段中没加标点的部分加上标点符号。
3、      将短文分为三段,请概括出第二段的段意。
4、      文中第一自然段里大浪对小水珠说话时的神态属于哪一种,请在(  )里打上“√”。①虚心; ②藐视;  ③高兴
5、      用“——”将文中描写内心活动的句子划出来。
6、 “ 哗    哗     哗    ”破折号表示(                 )。
7、  这篇文章采用了                的修辞手法写的。
8、  学习这篇短文后,你明白了什么道理?
9、这篇文章是按               写的,主要写了                 。

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91#
 楼主| 发表于 2008-12-15 11:30:00 | 只看该作者

小学语文阅读训练精选:神医华佗

①华佗是我国古代(著名、杰出、出色)的大医学家。他年轻是时候,看到当时军阀割据,连年战争,人民生活非常痛苦,受伤害病的人很多,就立志做一个民间医生,给人民治病。
②经过多年的刻苦学习和钻研,华佗的医术很高明了。于是,他就开始行医,给人民治疗多种疾病。他在医学上有许多革新和创造。他发明一种麻药叫“麻沸散”。在给病人动手术的时候,他先让病人服下麻沸散,麻醉过后,然后开刀,这就(减少、减轻、减低)了病人的痛苦。他能剖开病人的腹部,割除有病的肠胃。这在1700年前,是非常惊人的事情。因此当时的人都称华佗为神医。
③华佗热心地给群众治病,受到群众的欢迎。有依次,他在路上听见有人呻吟,连忙走过去问。那病人说明了病情,他立刻诊断,及时让病人服药。那病人很快就好了。
④华佗不但给病人治病,还叫健康的人锻炼身体,预防疾病。他曾经对他的学生吴普说过,人应该时常运动,运动可以帮助消化,(流通、通畅、畅通)血液,使身体经常保持健康。他创造了一套运动的方法,叫做“五擒戏”,跟我们现在打拳做体操相象,有些人用这套方法锻炼身体,都(增加、提高、增进)了健康。
⑤当时统治中国北部的曹操时常害头痛病,听说华佗医术很高,就请华佗给他诊治。华佗用针给他扎了一下,他的头痛病立刻好了。曹操为了自己的方便,硬要把华佗留下,当他的私人医生。可是华佗关心人民的病痛,说什么也不肯留下。曹操发怒了,就把他关在监狱里。华佗还是不肯答应。后来,华佗竟被曹操杀害了。
1、      划去文中()里不恰当的词。
2、      认真读第五自然段,根据要求选择正确的答案,写在()里。
①“曹操为了自己的方便,硬要把华佗留下”,其中“硬”的意思是(  )A、坚硬    B、强迫    C、勉强    D、决定
②“华佗竟被曹操杀害了。”,其中“竟”的意思是(    )。
A、终于   B、完毕    C、竟然     D、毕竟
3、      划出下面句中的关联词,再按要求完成。
“华佗不但给有病的人治病,还叫健康的人锻炼身体,预防疾病。”①这句话的意思是什么?                                    
                                                         
②用关联词造句                                          
第四自然段在文中有什么作用?
4、      归纳每一个自然段的段意。并用“~~~”勾出全文的中心句。                                                                  
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