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楼主: 花开花落
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小学语文阅读试题

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71#
 楼主| 发表于 2008-12-6 13:17:00 | 只看该作者

小学语文阅读训练精选:难忘的启蒙

在班上,作文和写字算是我的“强项”了,然而就是在这两门课上,我也受到过申斥。有一次作文,题目是“记秋游”。在文章的开头,我说:“星期天的早晨,我和几个同学在西街外的草场上玩,忽然闻到一阵桂花香,我们就一起到棠下村摘桂花去了。”陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。我不明白这批语的含义,就去问。先生(版板)着面孔对我说   棠下离这儿有三里路   那里的桂花香你们也闻得见  难道鼻子有这么长吗    这话有点儿刺伤我,不过我还是感到羞(愧  悔),因为我确实没有闻到桂花香,开头那几句是凭想象编造出来的。
有一次上大字课,老师在发本子时把我叫到讲台前,严肃地对我说:“你这次的成绩是丙,丙就是及格了,可对你来说,这是不及格,因为你本该得甲的。以后再这样,就要打手心了。”当着全班同学的面,我感到有点难堪,不过我心里还是服气的,因为那节大字课的前半堂我尽和同(坐  座)的同学说(悄悄  俏俏)话了,字确实写得很不用心。
1、用“∕”划掉括号里的不恰当的字词。       2、给画“—”的句子加上标点符号。
3、本文第一句话与后面的句子之间是什么关系?请在下面三种答案中选出一种,在“( )”里打“√”。
            总—分—总(   )  总—分(   )  分—总(   )
4、这段话主要写了老师对我的两次批评,一次是因为:                                               ;一次是因为:                                   。从中可看出陈老师是个                      的老师。
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72#
 楼主| 发表于 2008-12-6 13:22:00 | 只看该作者

小学语文阅读训练精选:露珠

露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐藏于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!
1、文中的“它”是指(        ),“园丁”是指 (      )2、联系上下文解释:①炫耀——    夜以继日——
3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词:黎明(    )平凡(   )培育(    ) 反义词:黑暗(    )平凡(    )短暂(   )
4、找出中心句,在句子下面用“     ”线画出来。   5、用(   )画出表现“露珠精神”的句子。
6、这段话主要表达作者什么样的思想感情?                                                                 
7、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”?                                          
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73#
 楼主| 发表于 2008-12-7 11:26:00 | 只看该作者

小学语文阅读训练精选:父亲留下的书香

我家虽说不是“书香书第”,却有缕缕书香弥漫,这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香,还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜(shì)好,就喜欢看书,《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著,曾使他每每(táo zuì)___________于其中。可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”,——这,说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病,后来家(景、境)日趋贫困,再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了,有的是一本本中医和中草药书,——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是“苦”不释手。父亲还(专、钻)研一本《中国针灸大纲》,边看边实践:替我母亲望诊搭脉,开方(煎、剪)药,又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病,无病防病的良好效果。奇迹终于(jiàng lín)____________了,卧床数年的母亲[竟然、突然、忽然]下床了!
母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针,感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度,然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了,他享受到(ɡǔ xī)___  ____之年,而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们!
父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。
1.根据文中拼音,在横线上填写恰当的词语。         2.在文中(   )里选择正确的字,用“√”标出。
3.理解下列词语的意思。(1)别无嗜好:______________________   (2)忧心忡忡:_______________________
4.用“√”选择文中[ ]里恰当的词语。这个词表示_____的意思,也表现了全家人_____________________的心情。
5.读“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”一句话,填空:“秉承”指________“父亲的精神”指__      __
6.读“持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是“‘苦’不释手”。为什么“苦”字加引号?这个词意思是什么?
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74#
 楼主| 发表于 2008-12-7 11:27:00 | 只看该作者
在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是fù ráo(     )美丽的海南岛。//
海南岛是祖国的第二大岛,那里土壤肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园  椰子园和热带植物园,腰果  咖啡  芒果  荔枝  在不同的季节里挂满了枝头  海参海龟  大龙虾等名贵水产bú jì qí shù(         )  铁矿  石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富
海南岛上一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季cháng  qīng(      )。由山间小溪汇成的万泉河tāo tāo(     )奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽zhuàng  guān(      )。旅游胜地牙龙湾海滩,有七千多米长,一望无际的海滩,沙白如银,各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光;眺望大海,风和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障,那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累,海风吹过来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。//
每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。//
1、 根据文中的拼音在括号里写词语。               2、 给文章第二自然段空白处加上标点。  
3、写出近义词或反义词。 近义词:赞美(      )  眺望(     )  反义词:喜爱(    )  丰富(     )
4、多音字组词。 参cān  (      )shēn (      )藏 zàng(     )cáng(     )曲qū(     )qǔ(     )
5、查字典,按要求填空。
查带点的字 部首查字 音序查字 字典里的解释 应选
部首 再查几画 音序 音节
郁郁葱葱         ①树木丛生   ② 忧愁
③有文采     ④形容香气   
果实累累         ①积累       ②疲功
③屡次       ④接连成串   
一望无际         ①    交界或*边的地方 ②彼此之间 ③时候④当适逢其时   

6、根据文章内容填空。
(1)文章第二自然段中讲了海南岛物产丰富。作者是从三个方面来讲的:①          ②          ③           
(2)文章第三自然段作者描写了海南岛            、             、           、            、          的风光,是围绕第    句话写的。这句话与其他几句是          关系。
7、文章中第          自然段的结构相同,都是围绕中心句写具体的段落。     8、读文中划“    ”的句子,用带点的词造句。 ① 逗人——                          ② 面对……听着……望着……
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75#
 楼主| 发表于 2008-12-7 11:28:00 | 只看该作者

小学语文阅读训练精选:石头 做 汤



    许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来,然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。
    士兵们窃窃私语了一会儿   一个士兵说   你们没有东西给我们吃   不过我们却有让大家共同分享的东西   我们有一个诀窍   能用石头做汤
    村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。
    村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的。”
    第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。”
1、按要求写词语。 近义词:珍贵(   )   诀窍(   )  反义词:肯定(   )  缺衣少食(     )
2、给短文第二自然段加上适当的标点。  3、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同?                                                            
4、引起村民态度变化的原因是什么?                                                                     
5、村民们给三个士兵吃的、喝的,为什么还要感谢他们?                                                         
6、你从短文得到什么启示?                              
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76#
 楼主| 发表于 2008-12-8 10:09:00 | 只看该作者

小学语文阅读训练精选:瓦

雨,哗哗地下着,打在瓦的身上,它默默地忍受着;雪厚厚地压在瓦的身上,它以顽强的毅力承受着;风呼呼地刮着,多么残酷而又无情,然而瓦却不发出一声呻吟,多么坚强的瓦啊!
世上有人喜爱美丽的鲜花,有人欣赏壮丽的山水,更有人流连精巧的亭台阁榭,却很少会有人注意平凡的瓦,因为它默默无闻地生活在世界上。春天,它阻挡了点点雨滴;夏天,它遮挡了狂风的袭击;冬天它又让我们免受暴风雪的侵袭……一年四季,瓦用自己的身躯给人们带来舒适的环境,却从不要求一声赞扬。
我想:那些为人类幸福不求名利,无私奉献的人不就像这一片片不惹人注意的瓦吗?
1、写出下列词语的近义词。    坚强(      )       阻挡(      )        舒服(       )
2、联系上下文解释词意。   流连:            毅力:                呻吟:           惹人注意:
3、想一想短文赞美了瓦的什么品质?                                                               
4、用“~~~~~~”划出一个拟人句,用“——”画出一个排比句。
5、请用 “       ”画出自己认为感受最深的句子并在句子边上写出自己的感受。
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77#
 楼主| 发表于 2008-12-8 10:10:00 | 只看该作者

小学语文阅读训练精选:一碗水

我们村后是密密的树林。
阳光透过树阴,照亮了爬满石壁的过山藤,照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水,叫“一碗水”。
这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗,可是一年到头都不会干涸。有趣的是,它总是满满的一碗,既不浅下去,也不浸出来。你可以一口气把它喝干,它呢,又会不紧不慢的浸得满满的。
小小的泉水虽然只有一碗,可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇,一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下,坐在石墩上,吃着各自带的午饭:粑粑、团饭,或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的,我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水,像大人一样举杯高呼:“干杯”
有时候,我们会看见小松鼠来喝水,看见喜鹊来喝水,看见一群竹鸡来喝水……你信不信,就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水!我们躲的远远的,不惊动这些树林里的小主人。
你看,小松鼠竖着尾巴,小眼睛那么亮!它喝一口水,很快地用脚爪擦擦嘴,“吱吱,吱吱!”好像说:“好甜,好甜!”
山喜鹊飞来的时候,爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来,“鹊,鹊鹊鹊!”它在招呼同伴:“快,快来呀!”大家都给下来,在泉水边跳着,潮湿的沙地上,留下了它们的爪印。
哟,潮湿的沙地上,有很多的爪印,有的像竹叶,有的像梅花……
这一碗水,老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水,唱得那么动听;小松鼠喝了它的水,显得那么机灵;村里的娃娃喝了它的水,一个个是那样聪明。
啊,它是大山的乳汁,它的水真甜!
⒈选择下面各字的正确读音,用“√”标出。树阴(yìn  yīn)   爪(zhǎo  zhuǎ)印    苔藓(xiǎn  xuǎn)
⒉这篇短文围绕着什么来写的?_______________________________________________________________
⒊作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的?在文中用横线画出有关语句。                                 
⒋文中写道:“潮湿的沙地上,有很多的爪印,有的像竹叶,有的像梅花……”想象一下,这些爪印是哪些动物的?                                    
⒌体会体会,你觉得这篇短文表达了怎样的思想感情?__________________________________________________
⒍你喜欢这“一碗水”吗?为什么?_______________________________________________________________
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