二年级美术《小鸟的家》交流课教案

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小鸟的家
                                       授课时间：5月14-18
教学目的：

1．引导学生运用橡皮泥、色纸表现小鸟和鸟窝的形象，提高学生立体造型的能力。
2．培养学生对保护鸟类的意识。
学习领域：造型、表现

教学重难点：
　　小鸟、鸟窝的造型绘画。（有变化、有创意）
课前准备：
　　教学课件。
教学过程：
　　
（1）　　导入：“今天老师要带同学们到小鸟家里作客去”播放鸟类活动视频，引导学生欣赏、问答。
　　师：请同学们说说小鸟的模样和它们的家是什么样子？
　　（小组讨论并揭示课题。）
　　
（2）讲授新课，引导学生运用圆形绘画。
　　
a、让学生在大胆尝试的基础上，通过小组讨论、交流并描述、解释各自的想法、意图并欣赏书本中的范例自由讨论“看其他同学跟你们的想法有什么不一样？你觉得他们好在哪里？应该学习他们的哪些优点？
　　
b、引导学用圆和立方体、长方体形象进行组合绘画。如绘画鸟窝时，可用圆形、方形或椭圆形等外形并可以夸张其长短和粗细，还可以装饰小花纹使制作的鸟窝更有新意。
　
       提出作业要求；在肯定学生大胆、自由的设计基础上进行相互欣赏和交流，并鼓励学生多动脑设计出更加新颖的小鸟和它们的家。

　　
（3）收拾与整理并总结今天所学的内容，还要提倡同学们要保护鸟类不能去伤害它。
课后拓展：
　　课后请同学利用剩余的橡皮泥、色纸再设计制作一些小鸟、鸟窝。