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人教版小学语文六年级上册第五单元测试题

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发表于 2012-8-4 17:02:17 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
人教版小学语文六年级上册第五单元测试题
一、基础知识
(一)下列词语中没有错字的一项是(    )。
1、川流不息   惶然大悟   囫囵吞枣     2、稀奇    刺猬    团聚
3、至敬       厨房       络绎不绝     4、兹养    深奥    详细
(二)下面带点字读音完全相同的一组是(    )
1、鸡冠           冠军             张冠李戴           冠心病
2、银项圈         圈套             猪圈               圈定
3、小号           号哭             号外               北风怒号
4、数不清         数落             数九寒天           数一数二
(三)给下面的句子填上恰当的标点符号。
1、那天临走的时候   伯父送我两本书   一本是   表   一本是  小约翰
2、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西  便是现在也没有知道  只是无端地觉得状如小狗而很凶猛
3、你不知道   伯父摸了摸自己的鼻子  笑着说  我小的时候   鼻子跟你爸爸的一样   也是又高又直的
4、碰壁   我说   您怎么会碰壁呢   是不是走路不小心
5、我们沙地里   潮汛来的时候   就有许多鱼儿只是跳   都有青蛙似的两只脚
(四)用上合适的关联词语,把两句话连成一句话。
1、闰土是闰月生的,五行缺土。他的父亲叫他闰土。
                                                                  
2、闰土回家去了。我深深地思念着闰土。
                                                                  
3、闰土会刺猹。闰土会捕鸟。
                                                                  
(五)背一背,填一填。
1、                    千夫指,                   孺子牛。
2、我好像一只牛                                          。
3、其实地上本没有路,                                         。
4、时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于                    的。
5、只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须           
                              ,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
(六)读句子,体会蕴含的感情,再写下来。
1、他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。
                                                          。
2、我于是日日盼新年,新年到,闰土也到了。
                                                      。
3、“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嚼着东西,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
                                                                 。
二、阅读短文,回答问题。
                             三味书屋
三味书屋从前是一个书塾,鲁迅小时候在那里读过书,现在是绍兴鲁迅jì   niàn guǎn(           )的一部分。
书屋正中的墙上挂着一幅画,画着一棵古松,树底下卧着一只梅花鹿。画前面是先生的座位,一张八仙桌,一把高背yǐ  zi(       ),桌子上照从前的样子,放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的,分列在四面,鲁迅的那一张在东北角上。当年鲁迅就在那里读书、习字,有时候还画画,把纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。
鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着,很像一个还没开放的花骨朵,又像一支小小的火把。这个“早”字有一段来历。鲁迅的父亲得了病,鲁迅一面上书塾读书,一面帮着母亲料理家务,几乎天天奔走于当铺和药铺之间,把家里的东西拿到当铺去换了钱,再到药铺去给父亲买药。有一天早晨,鲁迅上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说:“以后要早到!”鲁迅默默地回到自己的座位上,就在那张旧书桌上刻了一个“早”字,也把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后,鲁迅上学再也没有迟到过,而且时时早,事事早,毫不sōng  chí(         )地奋斗了一生。
1、根据拼音,在括号里写出词语。
2、默读第二自然段,填一填。
     

三、习作
用一两件事接受自己的小伙伴。
要求:1、要写出小伙伴的特点。
      2、题目自拟,字数在500字以上。
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