人教版小学五年级语文上册第13课《钓鱼的启示》导学案教学案

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人教版小学五年级语文上册第13课《钓鱼的启示》导学案教学案
小学高效课堂导学案（语文第九册）
班级             课 题 13钓鱼的启示       课 时 第1课时  
主备人          审核人          组别          使用人      使用日期        
教学思路
（纠错栏）
学习目标：
1、我能正确认读11个生字，会写14个生字，能正确读写“捕捞、鱼饵、小心翼翼”等词。
2、我能正确流利的朗读课文，并积累描写美丽月色的句子。
3、我能说出课文讲了一件什么事。
学习重点：学生解决本课的生字词，初步了解课文内容。
知识链接：
  鲈鱼  又称花鲈、寨花、鲈板、四肋鱼等，俗称鲈鲛，与长江鲥鱼、太湖银鱼并称为“四大名鱼”之一。鲈鱼肉质白嫩、清香，没有腥味，肉为蒜瓣形，最宜清蒸、红烧或炖汤。鲈鱼分布于太平洋西部、中国沿海及通海的淡水水体中均产之，黄海、渤海较多。为常见的经济鱼类之一，也是发展海水养殖的品种
预习任务：
1、初读课文，自学生字词，把你不懂得词语在书上做上记号。
2、抄写课文中描写美丽月色的句子。
3、正确流利的朗读课文。

自主、合作、探究：
1、交流哪些生字词是预习时，自己不能解决的，提出来和大家交流，并解决。
2、交流课文中生词的意思。
3、试着说说课文讲了一件什么事？
我来闯关：
1、（ ）鱼  （  ）漪   （   ）(  )闪闪     小心（  ）（ ）   （   ）择
筋 (   )力 （ ） （ ）动 （ ）（ ）辉映（  ）（ ）不舍  嘴（  ）  告（  ）
解释词语：涟漪 ：
          翕动：
          乞求：
          抉择：
          告诫：
3、课文讲了一件什么事？
                                                                       
                                                                             
                                                                       
学习收获：
                                                                                
                                                                       
                                                                                
                                                                        
知识延伸：
1、收集有关道德修养的名言警句。

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小学高效课堂导学案（语文第九册）
班级       课 题  13钓鱼的启示  课 时   第2课时  
主备人         审核人        组 别        使用人       使用日期        
教学思路
（纠错栏）
        学习目标：
A、我能找出文中人物心理活动描写的句子并积累。
B、我能体会到父亲对“我”的严格的道德教育和深深地父爱。
C、我能从课文中领悟到一个做人的道理。
学习重点：
    领会课文结尾处，三十四年过去后，作者的感悟。

        预习任务：
1、        正确流利的朗读课文。
2、        抄写课文中三十四年过去后作者的感悟。
3、        为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？

自主、合作、探究：
1、父亲要“我”把到手的鲈鱼放掉，态度是那么坚决，是不讲理？不爱我吗？
2、精读课文，划出文中父亲对“我”深深的爱和严格道德教育的句子，并谈谈你的体会
   3、根据课文内容，用适当的方式概括“我”心情的变化。并谈谈自己的体会。
得意＿＿（   ）—（ 　  ）---（     ）-----(　　　)
4、 作者从钓鱼中得到了什么启示？你学习了本课明白了什么道理？


达标检测
1、我的心情变化填空。
当我钓到大鲈鱼时，         ;爸爸要我把鱼放回湖里时，             但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好                   .  事情过去三四十年后，我从中得到了深刻的启示：                                              。
2、写一写。
三四十年前的那个夜晚是一个怎样的夜晚（可写月夜，也可写事情、启示）  



学习本课后我的收获
                                                      
                                                      
                                                      
知识延伸：   

    收集有关道德修养的名言警句。