学前班音乐活动小脚丫课后教学反思

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这节课的选材主要根据主题活动我们选择了的歌曲《小脚丫》作为活动的题材，并以游戏的形式展示，得到了很多幼儿的喜爱。在活动中主要运用了听听、说说、身体节奏、体态表现等方法来引导幼儿感受、体验幼儿园的快乐生活，也鼓励幼儿与同伴之间交往，并随着音乐和小朋友一起游戏。活动中教师也通过自己的语言、动作、和神态，营造相应的氛围，不断推进幼儿的感受和体验。这次活动总的来说，目标明确、教学的方法得当。但也有一些不足：在幼儿学唱歌曲的这个环节中，教师不要说话太多，应放在身体上的节奏更多一些，这样对于幼儿来说可能会更容易些。