人教版小学三年级语文上册《语文园地一》导学案教学案

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人教版小学三年级语文上册《语文园地一》导学案教学案
语文园地一
一、教学目标
（1）在口语交际中锻炼流利语言，学会写作。
（2）在发现、研究中学习多音字、新生字。
（3）在背诵中积累。
（4）在展示中扩大见识
二、预习学案
1、进行口语交际。2、完成习作。3、背诵古诗。
三、导学案
一、导入
　　出示展示课余生活的照片
　　二、交流看相片的感受。
　　三、分小组讲自己的课余生活
　　1、交流自己做了什么事
　　2、交流自己有什么收获。
　　3、交流有什么感受。
　　4、讲讲今后的打算。
二、认读生字、区别、组词、掌握多音字
　　三、古诗
　　1、出示古诗，学习生字
　　2、师范读，学生跟读
　　3、议议诗意：一个小孩坐在河边学钓鱼，他倾斜着身子坐在草丛中，绿草半掩着他的身体。过路人向他问路，他一句话也不回答，只是摆手示意不让问路人靠近，唯恐发出响声把要上钩的鱼儿吓跑了。
　　四、学习新生字。
　　五、作业：背诵古诗
四、课堂检测
书中的学习小伙伴还能写出几个这样的字，你也能吗？
　　　　木字旁：树、林、枝、枫、样、杨、梅、柳。
　　　　月字旁：明、肚、脸、胆、腿、脚、脑。
　　　　草字头：草、花、蓝、苗、苦、荷。
　　　　宝盖头：宝、它、安、完、言、家、定。
五、课后作业
　背诵古诗
六、板书设计
１、开展“我眼中的秋天”活动：
布置一个展示角，展示孩子们制作的与秋天相关的书签、贺卡和图画。
２、对积极参与活动的孩子予以表扬，评选优秀作品。
主题学习丛书《五彩的童年》
一、 预习学案：
1、合理分配小组，以小组形式进行学习、阅读。
2、小组长安排每个人的阅读题目，读完以后把自己的感受说一下。
3、读完以后，再把自己喜欢的文章读一读，并写学案。
二、 导学案：
1．复习本单元所学知识，感受老师的谆谆教诲。
2．分小组进行学习，小组自愿选一模块进行交流。
3.小组汇报：
课文连接
送你一盘五彩豆
亲亲我的老师
润物细无声
伟人.老师              
不变的旋律                       积累词语，品味欣赏佳句
心底的赞歌
生活如诗
春之画卷
童年百味
4.你印象最深的一课是什么？
5.为什么给你留下深刻的印象？
6.读自己喜欢的片段。
7．小结