作业2参考答案：培养幼儿责任心的有效方法，分析其有效原因，并说明其存在的问题以及改进措施。

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            教会幼儿担当责任

给孩子讲解责任意识的故事。一个好故事有时会激励人的一生。尤其是结合孩子的个性，使用孩子的语言，根据孩子的实际，精炼、生动、感人的讲解，对孩子影响及其深远。比如《小猴摘桃》、《熊猫商店》等幼儿故事，让他们知道做事情要专心，要有责任心，不然的话什么也得不到，什么也办不好。通过讲故事、情境表演等形式呈现一个没有责任心的幼儿形象，并讲明这个幼儿的表现及其危害，使其意识到这样的人是不受欢迎的。更重要的是一定要进一步与其共同设想有责任心的幼儿形象，增强幼儿向榜样学习的愿望，如警察及时出警抓坏人，消防员以最快的速度到达火灾现场，120急救车及时抢救病人等。责任心和其他道德准则都不可能直接传授给幼儿，而只能由幼儿从外界的吸收中获得。幼儿在生活的各种环境中对自己喜欢的人进行模仿，从而塑造自己的品质。在家庭中父母是幼儿的模仿对象，如果父母做事虎头蛇尾、丢三拉四、不守诺言、推卸责任等，幼儿会“看在眼里、记在心上”。正如宋代思想家张载曾说：“勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。”因此要培养幼儿的责任心，父母首先要注意自己责任心行为习惯，父母以身教创造了和谐的气氛，让幼儿以父母良好的责任心为典范，幼儿在自己行动体验中巩固对父母的学习，才能使责任心成为人格的一部分。责任心和其他道德准则都不可能直接传授给幼儿，而只能由幼儿从外界的吸收中获得。幼儿在生活的各种环境中对自己喜欢的人进行模仿，从而塑造自己的品质。在家庭中父母是幼儿的模仿对象，如果父母做事虎头蛇尾、丢三拉四、不守诺言、推卸责任等，幼儿会“看在眼里、记在心上”。正如宋代思想家张载曾说：“勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。”因此要培养幼儿的责任心，父母首先要注意自己责任心行为习惯，父母以身教创造了和谐的气氛，让幼儿以父母良好的责任心为典范，幼儿在自己行动体验中巩固对父母的学习，才能使责任心成为人格的一部分。

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答题内容：  
谈大班幼儿责任心的培养方法与途径

    孩子的责任心不是天生就有的,孩子责任心的培养是一个循序渐进的过程,责任心的培养要从日常生活中的点滴小事做起.因此,我们总结了以下方法:
一,提高幼儿的自我服务能力.
幼儿责任心的培养是从日常生活中的点滴小事做起的,首先,幼儿要对自己的事情负责这样才能做到对别人的事情负责.因此,我们开展了”我是小能手”活动让孩子知道了自己的事情自己做,学会了整理自己的床铺,整理自己的书包等,提高了自我服务能力.
二,提高幼儿为他人服务的责任心的意识
幼儿的责任心不是天生就有的,首先学会对自己的事情负责,才能知道对他人的事情负责.孩子们在日常生活方面学会了餐前准备.如:摆放碗筷,擦桌,扫地等事情.孩子们做的很认真,为他人服务的意识提高了,孩子们的集体责任感也增强了.
三,家园配合,共同培养幼儿的责任心
幼儿园的教育离不开家长的密切配合,我们与家长进行了沟通,了解了一些家长在家庭中对孩子的培养方面一些好的方法与措施及其困惑.如,有的家长的家庭教育中很有耐心,遇到问题不断地给孩子讲道理,让孩子学会讲道理,懂礼貌.这些方法我们要借鉴.
家长的一举一动直接影响到孩子,现在的孩子习惯了什么东西都有是自己的,没人争没人抢.变得很自私.因此,孩子责任心的培养要从生活中的点滴小事做起,家长不能过于宠爱孩子,要正确引导孩子,家长要为孩子树立好的榜样,要对自己的孩子负责,这样父母才能培养出有责任心的好孩子.
在幼儿园和家长的不断努力下,幼儿的责任心也不断提高.学会了自己的事情自己做,自理能力得到了提高.学会了和小朋友们和睦相处.对自己的言行负责.
四,对于孩子的责任心的培养中遇到的一些问题,我们进一步的采取措施.
对于孩子责任心的培养方面的一些问题我们还需要改进:
1,孩子做错事时不承认,我们要加以引导,让孩子有所担当.
2,做事情要有始有终,让孩子养成持之以恒的好习惯.
3,要改掉学习时爱说话,爱做小动做的坏毛病.
4,孩子有逆反心理时,要与孩子多沟通,了解孩子的真实想法.
5,让孩子学会珍惜时间.
一个人的能力有多强,就能取得多大的成功.我们要不断的捕捉时机,不断地进一步加强对幼儿的责任心的培养.