人教版小学二年级语文上册第9课《欢庆》导学案教学案

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人教版小学二年级语文上册第9课《欢庆》导学案教学案
9 、欢庆
学习目标：
1.认识7个生字，会写8个字。熟背课文。
2.了解课文内容，体会喜庆、欢乐的气氛。
3.使学生加深对祖国热爱之情。
学习重难点：
1.了解课文的内容，体会喜庆、欢乐的气氛。
2.通过想象读出韵律感。
学习准备：
生字卡片、图片。
学习课时：
两课时
                          第一课时
学习目标：
认识7个生字，会写8个字，初步感知课文内容。
学习过程：
一、审题。学生根据题目提出问题。
二、读中识字。
1.教师范读课文。
2.自由读课文：画出生字。
3.小组读课文：互查读音情况。
4.分组读上下句。
5.小组合作学习：记忆汉字字形。
6.全班汇报情况。
（1）、注意“庆”、“帜”、“奏”、“曲”的读音。
（2）、“读读写写”：给下面生字组词。
洁        庆         曲
三、指导写字。
1.观察字形，找一找容易写错的字。
洁     祖      旗
2.教师范写：亿、庆、曲三个字。
四、朗读课文。
1.多种形式读课文。
2.读喜欢的诗句，说出为什么喜欢？
五、学生质疑。
六、布置作业。

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第二课时
学习目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.读出喜庆、欢乐的气氛，加深学生对祖国的热爱之情。
学习过程：
一、复习导入。
1.复习本课字词：“开火车”游戏，读出语气。
2.复习本课生字：全班读。
3.复习句子：指明读句子，要读出语气。
（1）、田野献上金黄的果实。
（2）、枫林举起火红的旗帜。
（3）、蓝天飞着洁白的鸽子。
（4）、大海奏起欢乐的乐章。
4.指名读课文：要求读音准确。
二、朗读感悟。
1.介绍国庆的来历。
2.出示投影：图中都画了哪些地方的景物？
3.“十三亿孩子欢庆这美好的日子”这是什么日子？
4.小组合作学习：这首诗为我们描绘了怎样的情景？发挥想象并用自己的话描述出来。
5.全班汇报：小组代表介绍。
6.有感情地朗读课文：自由读全班读。
7.教师小结。
三、实践活动。
1.读一读歌颂祖国的歌曲中的歌词。
2.做一张庆国庆的书签。
四、布置作业。