大班数学优质课教案《谁是第一》

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一、活动目标

1、             进一步认识第一到第十的顺序，土灰顺序的相对性。

2、             介绍物品排列的位置，发展语言表达能力。

3、             学习分辨快慢。

二、活动准备

1、提前把10块地垫在地上铺成一直行。

2、音乐

三、活动过程

1、请幼儿数数地上有多少块地垫，告诉幼儿这是一列小火车。

2、请10位幼儿进行音乐游戏，师播放音乐，请幼儿绕着地垫踏步行走。当音乐停下，请幼儿立即站在地垫上。

3、师告诉幼儿哪一边是火车头，然后告诉幼儿站在该地垫上的幼儿是第一，请幼儿看看谁是第一，并用“第……是……”介绍幼儿排列的位置。

师可以把火车尾改为火车头，引导幼儿发现他们排列的顺序会不同。

4、与幼儿重复进行游戏，看谁能以最快的速度站在地垫上。

四、活动评价

1、能说出第一到第十的顺序。

2、能运用“第……是……”介绍幼儿的排列位置