小学生写作文其实很简单

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写作其实很简单
写作就像说话一样，人人都会，是一件简单的事。可是许多同学一提起写作就“头疼”，每次作文都搜肠刮肚还是无从下手，即使勉强写成文章也显得干巴巴的，了无生气。写作，真的像同学们感觉的那么难吗？不。写作，其实很简单。
所谓写作，就是写出自己的人生经历，写出自己的所见所闻所感，并不是什么高深的东西。就像我们平时听人讲故事，某某人干什么，开始怎么样，后来怎么样。或者自己经历了什么事，见到了什么人，自己感觉怎么样，有什么想法，把它说出来就是了。当然这里说的只是一般的写作，要写好文章还是要下一番功夫，多读一些好文章，模仿别人的写法，多加练习。只要多读多练就一定能写好作文。
　　阅读。 “读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”前人的这些体会充分地说明了阅读的重要。阅读是写作的基础。阅读能开阔我们的视野，启发我们的思维，熟悉写作的技法。很多人就是通过大量的阅读，把握了写作的精髓，走上文学创作道路的。在他们那里，作文不再是搜肠刮肚，牵强附会，而是博览群书后的下笔千言那种“痛快”。不断的广泛的阅读之于作文就像河流有了“源头活水”。阅读要成为一种习惯，茶余饭后、睡觉前，作业做完后，只要有一点点时间就看一会儿书，特别应养成睡前看书的习惯，哪怕每天只用十几分钟的时间看一篇文章，想一想，悟一悟，对写作都是有好处的。看别人的文章，先看题目，想一想，这个题目我来写要怎么写，再看看别人是怎么写的。文章中词语的运用，句子的表达，写作的技法，都是值得我们学习的。好的文章一定要精读（多读，反复读）。切忌像看小说一样，走马观花，只看故事情节，纯粹是消遣，这样过一段时间就忘了。读书时看到好的句子，精彩的片断要多读几遍，把它背写来，也可准备一本本子，把它摘抄下来，有空时再看一看，这是一种知识的积累，需要的时候自然就会用上。
模仿。小作家蒋方舟在谈写作体会时说：“写作都是从模仿开始的，用自己的语言方式将著名作家的作品再重新叙述一遍，或从中寻找灵感，都是写作的好方式。”当我们看到一些好的文章，其中的经历似曾相识，我们可以合上书，试着把它重写一遍，比比看自己写的与原文有什么差距。看到好的句子，我们也可以试着从另一方面来写。如看到“友情像一缕阳光，它温暖人们冰冷的心”我们可以模仿着写“友情像一阵春风，它驱散人们心中的阴霾。友情像一股甘泉，它滋润人们枯萎的灵魂。”我们还可以把“友情”换成“真诚、诚信、母爱、亲情”等字眼。模仿应注意技法，看别人的文章从什么方面去写，怎样去写。如用设问的方法开头以吸引读者，用抒情式的排比句结尾增强文章的气势。在描写上要开放五官，多角度描写。写景应该从视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉上去表现自己的感受。写人，可以描写他的外貌、神态、语言、动作、心理，这样人物的形象才会丰满生动。在写法上还可以运用比喻拟人对比等修辞手法。可以从正面描写，也可以从侧面描写。总之，学人所长，为已所用。真正能把别人的东西变成自己的东西，在别人的基础上加进点自己的东西，对别人的经历发表一下自己的看法，在模仿的基础上创新，这样你的写作能力就会大大加强。
练笔。写作是一种大量的、持续的实践活动。作为一种心智技能，写作能力必须通过大量的写作技能才能形成和提高，单凭几篇文章章法的指点只能是隔靴搔痒。巴金曾谆谆告诫青年们：“写吧，只有写，你才会写。”俗话说：“拳不离手，曲不离口”“一日不练手生，一日不唱口生。”写作更是这样，写作是一种思维的训练，只有天天想，天天写，才能保证思维的顺畅。作家贾平凹刚参加工作时，与朋友约定，每天写5000字文章，写完了才去吃饭。时间久了自然练就了一套功夫，下起笔来有如神助。著名作家余华说,他写的第一篇小说是一部很烂的小说,但他发现有两句话写得不错,不由意气风发,心想,“牛啊,我竟然写出了这么好的句子。”又写了几篇,他发现自己的人物也写得不错啊……“越写到后面,你就会知道,这种内心的激动和满足,就是写作给你的酬劳。” 日记、周记、随笔、札记以其他课内外作文都是练笔。开始练笔，不要有太多的约束，想到什么就写什么。天气情况，景物描写。日月星辰，云霞烟雾，花鸟树木，所见之事，内心所想都可以写。看书时边看边想，有什么想法就随手写下来。每天要坚持写作是关键，写多写少都没关系，几十字，几百字都行，关键是养成一种习惯。时间久了，思路畅通了，技法娴熟了，写起文章来，上下千年，纵横万里，洋洋洒洒，上万字的文章也能一挥而就。