当前，既要应对高考，更要促进学生语文素养的提高，你觉得可以做些什么样的努力？

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当前，既要应对高考，更要促进学生语文素养的提高，你觉得可以做些什么样的努力？
    答：提高了学生的语文素养，何尝不能提高学生的语文成绩，高考与提高学生语文素养应当说并不完全矛盾，只是在于教师如何去引导和帮助学生，让二者多些统一，少些矛盾。
    作为语文教师，我们可以做的努力是：
    1、高考的中心目标不能变，读书的量与练习测试的量平衡处理。
    2、注重语文素养的培养，在教学中贯穿素质的提升。字词句篇的积累上，语感、思维品质、语文学习方式与习惯、识字写字、阅读、写作和口语交际的能力上，在文化品位、审美情趣、知识视野、情感态度、思想观念等方面多下功夫。
    语文课程体现了工具性和人文性相统一的思想，包涵了扎实的基本功的培养和潜在能力与创新能力的开发等。提高学生的语文素养并不与高考相冲突。教师要引导学生认识到较高的语文素养对学习其它学科与今后工作生活以及为人处世都是大有裨益的，应当使学生明白必须兼顾人生短期目标与长远目标。
    3、利用学生兴趣爱好促进学生的语文学习，达到促进学生语文素养的提高。
    4、课外补充适当拓宽，应当有针对性，不可过宽过滥。