为什么本次课程改革强调要拓展教学时空？

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为什么本次课程改革强调要拓展教学时空？
发布者:苏世宁
我们可以从以下三个方面理解。
1．真正地尊重儿童，教学是为了儿童的发展
这就意味着我们的教学是在尊重儿童，是在真正地帮助儿童在生活中发展，是在解决儿童的问题、苦恼，帮助他们成长的需要；意味着教学的出发点和归属点都要站在儿童的立场，符合他们成长的需要。
2．有效促进儿童参与学习，乐于体验和探究
   只有让他们的学习和生活对接起来，学生才能真正卷入到教学活动中，乐于学习，乐于探究，因为教学内容与他们的生活有关。他们愿意交流和探究。
   3．有助于促进学生认知和能力的发展，及情感态度价值观的提升
学生也正是在接触具体的生活实际中，学会发现、思考、判断和理解问题；认识、了解社会、关注社会；并逐渐形成自己的情感态度价值观。而这些认知、能力等方面的发展，是在儿童主动的建构中形成的，不是被灌输而形成的。
所以说，是否能上活一件课，是否能让更多的学生愿意学习，很大程度取决于老师是否因地制宜地结合了学生的生活实际、思维水平等去组织教学。