小学四年级上册数学线的认识听课笔记

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听课时间：9月9日    听课班级：四年级   教师：王全寿

听课内容：线的认识（第15-16页）

[教学过程]

一、认识直线、线段与射线

1、从生活情境中认识直线、线段与射线   出示第15页的挂图，让学生从现实情境中抽象出直线、线段与射线，然后通过“认一认”活动，体会到它们都是“直直的”，并用自己的语言描述这三个图形的特征。2、直线、线段与射线的区别与联系

   组织学生讨论直线、线段与射线的区别与联系：

二、字母读出直线、线段与射线

1、自学第15页的“说一说”2、全班交流用字母读直线、线段与射线的方法。

  提醒注意：射线的读法只有一种，一般从端点读起；而直线和线段的读法都有两种。

三、数简单图形中的线段

1、画一画：   通过第一题的操作让学生了解过一点可以画无数条直线；过两点只能画一条直线。   通过第二题的画与量，了解两点之间的最短线段。

2、练一练：