语文版九年级语文上册第4课《草莓》阅读题答案一课一练同步作业课后练习题

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语文版九年级语文上册第4课《草莓》阅读题答案一课一练同步作业课后练习题
【同步训练】
一、基础训练
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。
生意盎然（ ） 湛蓝（ ） 沁人心脾（ ） 晶莹cu媍刵（ ） b媙g赋（ ） 荒d刵（ ）
2、下列词语书写正确的一项是（ ）
A、顷刻 弥慢 惴惴不安 B、馨香 韶华 从容不迫
C、碧绿 枝柯 如花似绵 D、茂蜜 疏落 欢歌笑语
3、《草莓》是一篇 （文体），文章由一颗晚熟的草莓引发出对 的联想，抒写了对 的感怀。
4、写出与“生意盎然”意思相近的一个成语。
5、文中“但只不过是‘还很年轻’”一句是何意思？
6、文中对生命演变的感慨是消极的还是积极的？
二、同步解读
时值九月，但夏意正浓。天气反常地暖和，树上也见不一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拨的槲树生意 ，充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆深色的珠子，又如野果一般的娇艳。我们许多人一起去散步，兴味 。自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变， 是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。
我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品！它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久的不曾消逝。这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
此刻我才察觉到早已不是六月。每一月，每一周，基至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有主，其实只不过是一种幻觉！草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散了出的芳香。还有一会儿，还有一天，也许两天……
我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。一切都没有了生任何的突变。简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋东西都经得起各种变化和时间的考验。
但是，只须去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。从信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察党我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也有所增添。当然，今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”！还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安，若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虚，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。
然而，六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使人们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。
7、根据语境，将“依然”“酣然”“盎然”分别填入第1段的空格中。
依次是： 。
8、文章第1段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点？
9、从行文思路看，第1段景物描写在文中的作用是 。
10、文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句，这个句子是“ ”。
11、文中有四个含“草莓”的句子，请选出“草莓”的含义有别于其他三项的一项（ ）
A、在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。
B、这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
C、草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。
D、它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。
12、请根据上下文，具体说明第5段中“有所剥夺，也有所增添”的内容。
“有所剥夺”的是：
“有所增添”的是：
13、文末说“六月的气息已经一去不返了”，这里“六月的气息”是指 。

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三、美文赏读

爬山虎

①地锦，俗名爬山虎，我与它有着一段不解之缘。

②那一年夏天我患脑血管病住进医院，生命虽无危险，但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦的。医院内有一个草木蓊郁的花园，园的四周有上部开着华格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里，我每天抱着病恹恹的身子，腋下拄着双拐，绕着围墙根艰难而缓慢地行走。

③有一天，我刚走不多远，便靠着路旁一棵梧桐树歇息，感到再难迈出一步。这时我无意中朝围墙根投去一瞥，只见一株幼小的爬山虎爬在墙根上，绿绿的，虎虎有生气。我忽然对它产生了一种不同往常的亲近感。我第一次如此贴近地凝视它，这才发现，它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须，卷须先端发育成小的吸盘，爬上墙壁后分泌粘液死死地吸附在壁上，植株借以顽强地向前生长。这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感，倾听一种向前趱(zａn，快走)行的呼唤。

④这以后，我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在围墙外拄拐绕行。无论是草露未唏的清晨，归乌啁啾(zh6ujiu，鸟叫声)的黄昏，还是月光如水的静夜，我绕墙行走时总是在爬山虎前长久地伫立，和他作无言的亲近之谈，后来竟至有“一日不见，如三秋兮”之感。尽管那年酷暑难当，它却热浪滚滚之时咬住砖墙一步步往上蹿，出落得枝叶茂密，绿茸茸地爱煞人。

⑤一日，几个顽皮孩子在围墙根“藏猫猫”，恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上拽下来。当我发现悲惨地跌落在地上的爬山虎的时候，我想我的无言的朋友这回大概是完了。我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起，将它的卷须上的被损伤了的吸盘重新摁附在墙上，将被弄的零乱不堪的叶片重新理顺。渐合的暮色中，我怅然回到病室。第二天红霞初露时，我来到他身边，竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁，它的叶子又那么鲜活亮丽，它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。好样的!朋友。

⑥渐渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。我终于丢掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多高，覆盖在花格子砖窗上了。出院时，我和家人特意去同这无言的朋友告别，它的叶子已经霜变红，耀如燃烧的火焰，真正成了大地上的锦绣。

14．根据第①段所说“我与它有着一段不解之缘”，把下面对有关段落意思的概括补充完整。

第③段：发现爬山虎，倾听到前行的呼唤。

第④段：亲近爬山虎， 。

第⑤段： ， 。

第⑥段： 爬山虎，难忘其顽强的精神。

15．作者忽然对一株幼小的爬山虎产生了亲近感，最主要原因是( )

A、爬山虎虎虎有生气，样子可爱。

B．爬山虎枝蔓绿莹莹的，颜色鲜艳。

C．爬山虎长有卷须、吸盘，形状奇特。

D．爬山虎顽强向前生长，催人奋进。

16．第④段中哪个词语与“一日不见，如三秋兮”相照应?

17．请分析下面句中加点动词的表达作用。

⑴它却于热浪滚滚时咬住砖墙一步步往上蹿。

⑵我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起。

⑶渐渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。

18．作者为什么一再称爬山虎为“无言的朋友”?

19．你怎样理解结尾“它的叶子已经霜变红，耀如燃烧的火焰，真正成了大地上的锦绣”一句话的含义?


参考答案：

（1．略 2．B 3．散文；季节更替；生命演变，似水流年 4．生机勃勃 5．“年轻”是相对而言，对于以前，我们已不再年轻；对于以后，我们是年轻的，所以说“只不过是还很年轻”。 6．感慨是积极的，并非消极悲观。 7．“盎然”“酣然”“依然” 8、夏意正浓或生意盎然 9、铺垫 10、这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。 11、D 12、“有所剥夺”的是：青春的心情和容颜。“有所增添”的是：成年期的思想和情感。 13、青春年华，或：“妙龄十八的馨香” 14．④绿茸茸地爱煞人；⑤赞扬爬山虎，受伤后仍向前伸展；⑥告别。 15．D 16．朝夕相伴 17．⑴“咬”字形象地表现出爬山虎吸附墙很紧，赞扬它顽强的生命力。⑵“托”字描写小心翼翼的动作，表达出对爬山虎怜爱的感情。⑶感慨岁月易逝，表达对夏天的留恋之情。 18．称爬山虎是“无言的朋友”是因为在我战胜病痛最艰难的时候，爬山虎与我朝夕相伴，它顽强生长、蓬勃有生机，这种精神时刻激励我，使我战胜病魔，延续了生命。 19．“它的叶子已经霜变红，耀如燃烧的火焰，真正成了大地上的锦绣”一句不仅表现了爬山虎在秋霜中依然保持顽强的生命力，而且也预示着这种精神也将永远闪耀光芒，永远激励人们奋发向上，克服困难，创造生命的辉煌。）