小学四年级上册语文第26课《那片绿绿的爬山虎》一课一练课内阅读题同步作业课课练习题

admin

小学四年级上册语文第26课《那片绿绿的爬山虎》一课一练课内阅读题同步作业课课练习题
26    那片绿绿的爬山虎
一、带着问题来读书。
1课文是_________的文章。 A状物 B写事 C写景
2“我”到叶老家里去做客，_____次具体描写了叶老院中的爬山虎，分别是
  _______________________________________________________________。
二、细读课文深感悟。
“我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。”的确，这次做客，令作者_________，因为他不但学会了_________，而且学会了_________，所以文品和人品让“我”终生难忘。
三、读语段，按要求回答问题。
有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。   
1“干净”一词在短文中指_____________________________________________。
2给下面句子填上合适的关联词语。
A删掉原句中“包”这个动词，（      ）使得句子干净了，（       ）也规范了。
B我（    ）未见叶老先生的面，（       ）却从他的批改中感受到他的认真、平和  
3短文中画“_____”的句子用了_________的修辞手法。
四、课内语段阅读。
那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，一墙（ 　　　   ）的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下了减去了许多，阳光都变成（ 　　  ）的，像（   　　　　）的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着（　　　　　　）的光点 。
１按原文填空。
２用“______”画出短文中的比喻句，并说明把什么比作什么？
______________________________________________________________________。
３反复朗读短文，体会作者的情感。
Ａ到叶老家做客，有点儿受宠若惊。（　　　　）
Ｂ到叶老家做客，内心满是兴奋和喜悦。（　　　　　）
４短文中“扑”可以换成_________，哪个更好？为什么？
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。