新课标人教版小学四年级语文上册全册课课练习题一课一练

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7、蟋蟀的住宅
一、带着问题来读书
1、蟋蟀也叫（   ）（A蝗虫  B蛐蛐）是农业的（  ）（A害虫  B益虫）
2、课文题目中的住宅是指（                   ），采用了（    ）的手法。作者这样写的直接原因是（      ）  A说明蟋蟀住宅结构讲究      B表明蟋蟀与其它昆虫不同，不肯随遇而安   C能够吸引读者
3、“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”作者把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”，你觉得夸张吗？（               ）。因为蟋蟀（        ）选址，外部和内部精心设计，同时建筑工具（       ），只是一对（        ）和一双（         ）。这种明显的反差，让我们不禁这样评价蟋蟀的住宅：（               
）！
二、课内语段阅读
（一）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏     着一（   ）倾斜的隧道，        有骤雨，这里         立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀德住宅。出口的地方总有一（    ）草半掩着，就像一（    ）门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，
决不去碰这一（    ）草。那微斜的门口，经过仔细            耙扫，
收拾得很平坦。这就使蟋蟀的平台。当四周很安静            的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
1、在括号内填上合适的词语       2、在横线上填入关联词
3、在            中写出加点词的近义词。
4、短文主要描写了蟋蟀的住宅的（             ），主要有（       ）、（     ）、（       ）、（       ）、（       ）这几个特点。
5、短文中画“—”的句子表达了（                         ）的感情。
（二）别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。他的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
1、文中的“功夫”是指（   ）A临时雇的短工B占用的时间和精力C空闲的时间和精力   “随遇而安”的意思是（     ）A不论遇到什么环境，都能安然自得，感到满足。文中是说蟋蟀适应环境的能力太差。B遇到什么环境，都能满足。文中把蟋蟀与一般昆虫相比，突出蟋蟀与众不同。

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8*、世界地图引出的发现
一、带着问题来读书
1、课文叙述了（    ）国地球物理学家魏格纳首创（                ）的故事。
2、故事发生在（          ）年，是按（        ）顺序叙述的。
3、地图上的方向为：上（     ），下（     ），左（     ），右（     ）
地图上分为（        ）洲、（        ）洲、（        ）洲、（        ）洲、（        ）洲、（        ）洲、（        ）洲。
二、课内语段阅读
第二天一早，他叩（        ）开了著名科学家柯彭教授的大门，把自己这个想法告诉了他。教授肯定了他的假想有道理，，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以证明。教授劝他打消念头，不必为此枉（       ）费心机。
1、给短文中加点字注音。
2、“枉费心机”的意思是（    ）A千方百计地谋划。B白白地耗费心思。
3、短文中的“这个想法”是指（                                 
）。
4、短文中画“——”的句子是转述句，请你想象教授的语言写下来。
教授说：“                                                
                                                      
                                                     。
三、修辞方法我知道
1、这难道不是一种巧合吗？（         ）
2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（          ）
3、我端起搪瓷碗，觉得它有千斤重，怎么也送不到嘴边。（         ）
4、小蚂蚁们唱起了劳动的号子，一起搬运食物。（         ）
5、这就使蟋蟀的住宅吗？是的。（           ）
四、快来猜猜我是谁
1、不可想象，不能理解。（             ）
2、白白地耗费心思。（               ）
3、坐着躺着都不安宁，形容心烦意乱，惊恐忧虑。（              ）
4、形容文献、资料等非常丰富。（                   ）

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9、巨人的花园
一、带着问题来读书
1、课文的体裁是（    ）        A寓言  B童话  C戏剧
2、课文是以（    ）为线索展开情节的。
A 事件发展  B主人公情感变化  C时间
3、课文中小男孩会说话的眼睛给巨人带来了震撼：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”巨人明白了春天不到花园来的原因：一是（     ），表现在一次次（        ）孩子们；二是（       ），一次次（       ）孩子们。他想独享花园里的一切，结果得到的却是（       ）和（       ）。我明白了（                                                    ）。
二、课内语段阅读
（一）喂  你赶快滚出去  巨人大声叱责  小男孩没有拔腿逃跑，却用他会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣（      ）辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
1、给短文开头空白处填上标点。           2给加点字注音
3、文中的小男孩是个（     ）的人，从哪儿看出来的，用“—”画出来。
4、小男孩的眼睛会说话，巨人看着，心里火辣辣的。巨人读懂了什么呢？
答：                                                   
                                                      
（二）好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地做游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来的春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。
1、短文中“逃窜”的意思是（      ）
A逃跑，流窜。本文指孩子们跑到巨人花园，未经允许，被发现仓皇逃跑。
B逃跑流窜。本文指孩子们面对巨人的训斥吓得乱跑，反衬出巨人的无情。
2、反复朗读画“—”的句子，体会语气。巨人说这句话时，心里会想：“（                                                         ）”你能想象出他的神态动作吗？（                                  ）。所以应读出（       ）的语气。（A怨恨、愤怒的  B生气、悔恨的）

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10*、幸福是什么
一、带着问题来读书
1、课文题目的特点是（    ）   A开门见山   B以问题来命题
2、这篇童话是（             ）作家（               ）的作品，是按（                ）顺序记叙了（                ）引导（         ）通过十年的实践，终于弄明白了（                          ）的故事。
二、课内语段阅读
这时候，有时突然之间，那位姑娘又出现了。她没有变样，还是金黄色的头发，头上还是戴着那个白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。
我很高兴  你们都依照我的话又来和我见面了   她说  你们说的话我全听到了   你们三个人都明白了   幸福要靠劳动   要靠很好地尽自己的义务  做出对人们有益的事情
1、给第二自然段加标点
2、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：突然——（              ）   谦虚——（            ）
反义词：善良——（              ）   幸福——（            ）
3、画“——”的句子在短文中是（        ）句。我也理解了这句话的含义：                                                
                                                      
三、选字组词试试看。
带、戴、代：    （      ）表、  （      ）花、  （      ）领
费、废：         花（      ）、  （      ）品、  白（      ）
填、添：        （      ）空、  （      ）加、  增（      ）
肯、恳：        （      ）定、   诚（      ）、  勤（      ）
四、三字俗语我会用
井底蛙    替罪羊    老黄牛    铁公鸡    变色龙    千里马
1、比喻有才干的人。（                  ）
2、比喻见识狭小的人。（                  ）
3、比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。（                 ）
4、比喻一毛不拔非常吝啬的人。（              ）
5、比喻代人受过的人。（                ）
6、比喻在政治上善于变化和伪装的人。（                 ）

ming1313

︶ㄣ失乐，失语

好

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