人教版初一七年级上册语文全册课课练习题一课一练及答案

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《短文两篇》《人生寓言》《我的信念》
第一部分：
1．给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）
点缀（　　）　地窖（　　）　风韵（　　）　
2．根据句子中括号意思写出相应词语或解释相应词语：（4分）
⑴等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都（整个形体都已经具备了，只是比较微小而已）以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。（                ）
⑵整个城市都是（各种各样欢快的音乐声），都是红灯绿酒。（                ）
⑶从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。
获益匪浅：
⑷第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。
回味无穷：
3．“我们是一列忧愁而又快乐的树”，忧愁什么？快乐什么？（3分）


4．“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。”你能举出其他的例子来说明这句话的意思吗?（3分）

5．行道树的形象就是                        的形象。作者借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美                                。（2分）
6．为什么有的“第一次”不能尝试?（3分）


7．《白兔和月亮》的寓意是                                        。《落难的王子》的寓意是                                        。（2分）
8．“和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。”这句话是说人类                        ，总不肯放弃既得利益，这是对人类的讽刺。（2分）
9．《落难的王子》中“天哪，太可怕了”反复三遍，第一次出自　　　　　之口，第二次出自　　　　　之口，第三次                        ，耐人寻味，对人很有启发。（3分）
10．白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗?有无得失之患的关键在哪里?（3分）


11．选词填空：（3分）
安静　　宁静　　沉静
⑴为了实现这个理想，所以后来我要竭力保持（　　）的环境，以免受人事的侵扰和盛名的渲染。
⑵我在生活中，永远是追求（　　）的工作和简单的家庭生活。
⑶从我丈夫温和（　　）的性格中，我获益匪浅。
12．品读下面的句子，说说其含义：（4分）
⑴当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”

⑵一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且，他是一个小孩儿，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。

13．按下面方式组词：（3分）
例：一言半语　三教九流
组词：一（　　）三（　　）　　三（　　）六（　　）　　四（　　）八（　　）
第二部分：
                                        （一）
我们是一列树，立在城市的飞尘里。
许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。
是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦敖着，牙龈咬提酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。无论如何，我们这座城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。
这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。
立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。
14．文中有一句能体现这篇短文要表达的哲理，这句话是                                                                        。（3分）
15．行道树认识到，自己的事业是神圣的事业。为什么神圣呢?（3分）

16．短文用对比的方式表现出行道树的牺牲精神，请作简要说明。（3分）


17．“而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。”句中“堕落”一词是从什么意义上说的?（3分）


18．为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”?（3分）

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（二）
                                我尽了最大的努力
我在加拿大安大略省伦敦市上高中的最后一年，几个同学劝我竞选学生会主席一职。我是个“书呆子”，在50年代，书呆子不讨人喜欢，于是我很有自知之明地谢绝了同学们的好意。
一天，我与我的父亲提起了那件事，他问我：“你为什么拒绝?”我很不自信地回答说：“唉，我是不会赢的。”
父亲看着我，一字一句地说：“在你的一生中，如果你老是想着别失去什么：那么你就什么也得不到，老是怕失败，也就会一事无成。努力了，失败了，没有什么丢人的，因为无论什么时候，也无论在什么事情上，总会有人比你更好。可是你也有比别人好的地方。”
父亲的话激起了我的自信心，我决定竞选学生会主席。我把我的堂兄弟姐妹们召集在一起为我出主意，我们在每块黑板上都写上诸如“选大卫，没错的”等口号，开着我父亲的一辆车在校院里到处宣传，车顶上也画满了宣传画。在正式选举前的最后一天，每位候选人都要发表演说，轮到我发表演说时，我一点也没有紧张，我情绪激昂热情洋溢地发表了我的演说，赢得了最热烈的掌声。我得了比其他候选人多得多的选票，我获得了胜利。
在高中的时候，我发现那是人的一生中自高自大的一段时光，老是觉得自己什么都懂，觉得父母一无所知。有一天，父亲像个孩子津津有味地说：“我刚才细细观察了一窝大黄蜂，它们身上有好多寄生虫，样子就像龙虾似的。”
我淡淡地说：“噢，那很有趣呀。”可是心里想的却是：“你知道什么呀。”
几年以后，我选学了生态学，在看一本书时我发现有一种寄生虫叫“拟蝎”，样子就像龙虾，我突然想起了父亲说的话，不由得一阵羞愧。
16岁那年，我到美国马萨诸塞州的阿默斯特学院读书，那里一年的学费和住宿费是父亲一年收入的两倍，我之所以能在那里读下去是因为我有奖学金，为了能得到奖学金，我必须努力保证学习成绩在班上是前20名。
第二年，我收到了女朋友的一封信，信中说她喜欢上了另外一个小伙子，我立即搭乘一辆车回到了多伦多，我要把她赢回来，可是她不肯回心转意。
我的情绪一落千丈，到期中考试时成绩一塌糊涂，我给父亲打电话说：“我可能得不到奖学金了。”
父亲在电话中说：“大卫，不必担心，我会尽我的一切努力供你上学，可是，你得瞪着眼睛对我说‘我尽了最大的努力’!”他知道我没有把心思全放在学习上。
我羞愧难当，又开始认认真真地读书，把一切全抛到脑后，很快，我的成绩又上去了，而且也得到了奖学金。
我是苏祖基家族中的第一个大学生，而且我今天也取得了一些成绩，我敢说，如果没有我父亲的教育，我肯定是一事无成的。
19．这篇文章为了表现父亲对我的教育，总共选择了几个典型的事例?试用简洁的语言加以概括。（3分）

20．这篇文章在安排行文思路时，运用了什么顺序?其语言标志有哪些?（3分）

21．作者称自己为书呆子的原因是什么?（3分）
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22．第5自然段为什么要详细记叙“我”参加学生会主席竞选前的准备以及竞选演说时沉稳镇定的表现，同时还交代竞选获胜的结果?（4分）


23．仔细体会父亲说“大卫，不必担心，我会尽我的一切努力供你上学，可是，你得瞪大眼睛对我说‘我尽了最大的努力!’”这番话时，他是怎样复杂的心情?（3分）


24．第一次激起我自信心的是父亲那一段充满着生活哲理的话，仔细研读第4自然段，谈一谈你对这番话的理解。（3分）


25．文中两次写到自己“羞愧”，其中第一次是因为                        而羞愧，第二次是因为                                。（4分）
26．文章最后一段，在全文中起到怎样的作用?“我”的真情告白表现出作者怎样的感情?（3分）


                                        （三）
                                        石枕
小映九岁那样，在河边的乱石滩上跌伤了腿。
幸好小映的爷爷就是有名的游方郎中，他的腿伤才及时得到了治疗。无奈伤势不轻，拨筋接骨之后，只愈了外伤，关节、肌肉依旧疼痛难忍，即使扶了双拐，也难以行走，不得不卧床度日。
一天，映看见爷爷在床前叹息落泪，便问：“爷爷，你怎么哭了？”
“你的腿已经废了。”
小映听罢，哇的一声哭了，当即跪在床上说：“爷爷，你是医生，你救救我吧。我不能没有走路的腿呀！”
爷爷思忖良久，说：“要根治腿伤，除非你能在三年之内找到碰伤你腿的那块条石。找到之后，把条石凿磨成石枕，用以醒脑镇痛、散血化淤、舒筋活络。如此，腿伤可不治而愈。倘若在这三年内你找不回那块条石，你爷爷就无能为力了。”
小映满怀信心地说：“碰伤我腿的是一块黑色条石，我认得它。我一定能找到它！”
自此，小映无论风雨寒暑，每天一大早就拄着双拐，连走带爬地去到石滩，寻找那块条石。
一年过去了，小映没有找到那块条石。
两年过去了，小映                                        。
爷爷说：“河滩上的石头不会总留在原处，水涨水落会被冲往下游的。你到下游去找吧。”
于是小映到下游的河滩上去找。然而总是找不到那块条石。
三年的最后一天，小映绝望地对爷爷说：“那块石头，我没有找到。”
爷爷说：“实在找不到，就不要找了。”
“为什么？”
“你的腿不是已经能走了么？还要那块条石干吗？”
“可我怎么也想不通：那么大的一块条石，怎么会被水冲得不见了呢？”
“三年前我就把它扔到了河心深处。你在河滩上怎么能找到？”
27、这篇小说的线索是　　　　　　　　　　。（3分）
28、文章主要通过                        描写展开情节，揭示人物性格。（3分）
29、小说第一段话的作用是什么？（3分）

30、领会上下文的意思，在文中横线上应填一句什么话？（3分）

31、文中概括地写小映寻找条石之困难、艰辛的句子是                                                                。（3分）
32、小说中既是高潮又是结局的内容是                                        。（3分）
33、从小映的角度看，小说给人的启迪是什么？从爷爷的角度看，小说给人的启迪是什么？（3分）

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《论语》十则
第一部分：
1．给下列加点字注音：（6分）
论语（　　）　不亦说乎（　　）　不愠（　　）　
三省（　　）  罔（　　）　殆（　　）
2．填空：（5分）
《论语》是记录                                的一部书。是　　　　　家经典著作之一。孔子，        时期鲁国人，我国古代伟大的　　　　　、　　　　　。
3．解释下列词语的意思：（8分）
⑴学而时习之，不亦说乎（说：                        ）
⑵吾日三省吾身：为人谋而不忠乎（三省：                        ）
⑶与朋友交而不信乎（信：                ）
⑷温故而知新，可以为师矣（新：                        ）
⑸学而不思则罔，思而不学则殆（罔：                殆：                ）
⑹不知①为不知②，是知③也（知③：                ）
⑺见贤思齐焉（齐：                ）
⑻士不可以不弘毅（弘毅：                ）
4．翻译下列句子：（4分）
⑴士不可以不弘毅，任重而道 远，仁以为已任，不亦重乎？

⑵岁寒，然后知松柏之后凋也。

⑶有一言而可以终身行之者乎？

⑷其恕乎！已所不欲，勿施于人。

5．所选10章，有三个方面的内容：⑴关于学习的态度和方法；⑵关于思想品德修养；⑶关于孔子思想体系的核心：“仁”的概念。请分别就三个方面各举一则。（5分）
第一方面：
第二方面：
第三方面：
6．试将本文中的成语举出三例，并加以解释。（3分）

7．宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？（5分）


8．在关于学习方法和学习态度方面，你还积累了哪些名言警句，请举出两例。（4分）

第二部分：
⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？不习乎？”（《学而》）
⑶子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
⑷子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政 》）
⑸子曰 ：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
⑹子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
⑺子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道 远，仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
⑼子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
⑽子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
9．“而”的用法有：表并列、表转折、表承接，请解释下列句子中“而”的意思：（6分）
⑴学而时习之，不亦说乎（                        ）
⑵人不知而不愠，不亦君子乎（                ）
⑶与朋友交而不信乎（                ）
⑷温故而知新（                ）
⑸学而不思则罔（                ）
⑹择其善者而从之（                        ）
10．《论语》十则告诉我们，学习必须                                。（3分）
11．第一则讲了三个方面的内容，即        　　　　        、        　　　　        、        　　        。（3分）
12．曾子经常反思的一些事是什么？（5分）

13．“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？（5分）

14．课文中强调学习与思考必须结合起来的一则是                                        。（4分）
15．“知之为知之，不知为不知，是知也。”这一则是为了告诫弟子                                                。（4分）
16．孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是                                        。（4分）
17．“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？（5分）

18．翻译下列句子：（4分）
⑴人不知而不愠，不亦君子乎？

⑵学而不思则罔，思而不学则殆。

⑶知之为知之，不知为不知，是知也。

⑷见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

19、“士不可以不弘毅”的原因是                                。（用原文句子填写）（5分）
20、第八则中“重”和“远”分别表现在哪些地方？（4分）

21、揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是                                。（4分）
22、下列句子中词语运用不正确的一项是（　　）（4分）
A、又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。
B、王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。
C、骄傲自满是求知的大敌，学而不厌才是学习的正确态度。
D、武斌同学学习成绩一直遥遥领先，这归功于他经常向老师和同学请教，己所不欲，勿施于人，勤奋好学。