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人教版七年级语文上册课课练、全部课文阅读题及答案

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15#
 楼主| 发表于 2012-7-8 13:47:28 | 只看该作者
19* 月亮上的足迹



班级:                          姓名:            

1.下列加点字注音全正确的一组是(   )

A.唤醒(huàn)       大厦(xià)       操纵(zònɡ)      旅行(lǔ)

B.狭小(xiá)         轨道(ɡuǐ)        遥望(yáo)       昂首(ánɡ)

C.椭圆(tuǒ)         摄像(shè)       舷舱(xuán)     海域(yù)

D.健步(jiàn)       探索(tán)       挺立(tǐn)       液氢(qīnɡ)

2.下列词语没有错别字的一组是(   )

A.观测         摇远            小心翼翼                昂首挺立

B.轨道          畅谈           剧烈振动                胜利着陆

C.精确          故障            缓缓上升                手工操纵

D.溅落          采集            直指篮天                意味深长

3.下面几组都是虚词,词性完全相同的一组是(   )

A.已经          仍然            大概          简直

B.对于          关于            为了          一定

C.啊呀          哎哟            哈哈          哗啦

D.并且          或者            虽然          一再

阅读下面文段,然后回答问题。

①19日晚上9点32分,地面指挥中心发来呼叫。三个人急忙起身。这一天,他们应该按计划登上月球。飞船开始作减速飞行,用不了多久,他们就要到神往已久的月亮上空了。三个宇航员紧张地工作着,他们手握操纵杆,以防一旦计算机出现故障,就用手工操纵。还好,计算机发着正常的指令。7月20日上午7点32分,阿姆斯特朗和奥尔德林换乘登月舱,并与地面指挥中心通了话。不久,登月舱和飞船脱离,飞船继续在绕月轨道上飞行,登月舱则开始降落,在椭圆形轨道上缓缓下降。

②7月21日凌晨5点17分40秒,登月舱平稳地降落在月球上。登月的宇航员兴奋地向休斯敦地面中心报告:他们已经胜利着陆。休斯敦地面中心也高兴地祝贺他们的成功。

③21日上午11点39分,登月舱打开了舱门。11点51分,阿姆斯特朗走下阶梯,登上了月球。月面上到处是细小的颗粒,有点像地球的海滩,紧接着,奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒。这是人类探索太空的里程碑。

4.将文段中所述三个时间发生的事情,用简洁的语言概括出来。

①19日晚上9点32分

②7月21日凌晨5点17分40秒

③7月21日上午11点51分

5.从宇航员的行动中,可以看出登月行动非同一般,从描写宇航员行动的语句中,找出体现这一点的两个词语。

①                            ②                          

6.文中第③段加点的词“这”指代的是                                       。

7.为什么说这次登月是“人类探索太空的里程碑”?

8.假设你此时此刻正在远离地球的茫茫太空中旅行,透过舷窗,你看到了美丽的地球,请以此为出发点,展开联想,写一段二三百字的短文。

9.请以月亮或月光作为描写对象,写一段文字烘托人物的高兴、惬意或悲伤、孤独的两种完全不同的心情。(选取其中的一种来写,50字以内)

t



参考答案

19* 月亮上的足迹

1.B  2.C  3.A

4.①宇航员做登月准备。

②登舱降落月球。

③宇航员登上月球。

5.①急忙  ②紧张

6.宇航员登上月球的时候

7.因为这次登月是人类第一次登上月球。

8.略  9.略

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16#
 楼主| 发表于 2012-7-8 13:47:41 | 只看该作者
20* 山 市



班级:                          姓名:            

1.文学常识:

蒲松龄(1640~1715),字         ,一字         ,别号         ,世称         。山东淄川(今山东淄博)人。早年就有文名,但屡次应省试落第,71岁始成贡生。除中年一度在宝应作幕客外,都在家乡为塾师。著有         、         、         、         等。

2.给下列加点字注音:

青冥(    )        禅院(    )       高垣(    )        睥睨(    )

飞甍(    )        城郭(    )       霄汉(    )        窗扉(    )

缥缈(    )        倏忽(    )       市肆(    )

3.从文中找出并解释表时间的词语:                                            。

4.看看文中山市蜃景的变化可分为哪几个层次?



5.找出通假字并解释。

6.找出古今异义的词并解释在句中的意义。

7.一词多义(解释):

            然数年恒不一见(   )            然数年恒不一见(   )

然                              数

尘气莽莽然(   )               层层指数(   )

        其实过之(   )                 树形团团如帷盖(   )

其                              盖

不可计其层次矣(   )           盖为不识者(   )

二三日者云(   )

    者

堂若者(   )

8.找出有词类活用的句子并翻译。

9.找出两种古汉语句式。

(1)判断句

(2)省略句

10.简答题:为什么山市在文中又被称为“鬼市”?

11.翻译下面文段:

  忽见山头有孤塔耸起,高插青冥。相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者、堂若者、坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。

12.给下列文段加注标点:

既而风定天清   一切乌有   惟危楼一座,直接霄汉   楼五架   窗扉皆洞开   一行有五点明   处楼外天也   层层指数   楼愈高   则明渐少   数至八层   裁如星点   又其上   则黯然缥缈   不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑   或凭或立,不一状   逾时   楼渐低   可见其顶   又渐如常楼   又渐如高舍   倏忽如拳如豆   遂不可见   又闻有早行者   见山上人烟市肆   与世无别   故又名   鬼市   云   





参考答案



20* 山  市

1.留仙  剑臣  柳泉居士  聊斋先生  《聊斋志异》  《聊斋文集》  《聊斋诗集》  《聊斋俚曲》

2.mínɡ  chán  yuán  pì nì  ménɡ  ɡuō  xiāo  fēi  piāo miǎo  shū  sì

3.无何:不久,不一会儿。

未几:不久,没多久。

既而:过了一会儿,不久。

逾时:过了一段时间。

倏忽:突然。

4.山市蜃景的变化可分为五个层次:

第一个层次是忽见山头有孤塔耸起;

第二个层次是换成另一幅图景:连绵数里的高墙深城。城中有像楼的、像厅堂的、像街巷的建筑,高低参差,清清楚楚展现眼前。

第三个层次,大风起后,“既而风定天清,一切乌有;惟危楼一座,直接霄汉”。

第四个层次再变化,五座楼如五座高耸山峰“窗扉皆洞开”五座楼间隔而一字摆开,楼层愈高处挨得愈紧。

第五个层次蜃景的逐渐消失。

此题可分为两个层次:风起前后的两种境界:前者孤塔耸立,少顷换一幅图景,这时蜃景的物象是逐步增加的。

后者五座楼的情景,逐渐变化,依次消失,这时是蜃景物象逐步减少的。

5.裁通才,仅仅。

6.无何:不久,不一会儿。今无此意。

城市依稀而已:语气助词,犹言“罢了”。

今有“不过如此”义。句意:城市隐隐约约的罢了。

7.          “但是”,转折连词



            “……的样子”形容词词尾

                “几”读shù



            “数数”shù



            “那”指示代词



            “它的”代楼

               “伞盖”名词



            句首发语词,表推论

                代“人们”

       者

            与“堂若”组成名词性词组,译为“像厅堂一样的”

8.中有楼若者,堂若者,坊若者:“楼”“堂”“坊”名词做副词,依次译为“像楼一样”“像厅堂一样”“像街巷一样”。全句译为:城中有像楼一样的,像厅堂一样的,像街巷一样的建筑。

9.(1)奂山山市,邑八景之一也。“也”表判断。句意是:奂山的山市,是淄川县的八景之一。

(2)与同人饮楼上。“楼上”前省略介词“于”。句意:和朋友在楼上饮酒。

10.答:山市即是“海市蜃楼”。作者在他那个时代,还不会理解海市蜃楼是一种光线折射形成的现象,故在文中又称此现象为“鬼市”。

11.略

12.略

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17#
 楼主| 发表于 2012-7-8 13:48:01 | 只看该作者
21 风 筝



班级:                          姓名:            

           

1.文学常识:

鲁迅:字         ,原名         ,浙江         人,我国伟大的             家、

         家、         家。他的作品有小说《阿Q正传》《孔乙己》,小说集《呐喊》《徬徨》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《坟》等。

2.熟记下列词语:

筝、秃、蟹、蕾、堕、丫杈、寂寞、憔悴、肃杀、诀别、荡漾、嫌恶、笑柄、可鄙、什物、惊惶、瑟缩、傲然、虐杀、宽恕、恍然大悟、苦心孤诣

3.写出几首关于风筝的诗句:

4.用以下词语造句:

恍然大悟:

苦心孤诣:

寂寞:

憔悴:

宽恕:

5.有感情朗读课文,回答下列问题:

(1)作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是为什么?

(2)文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”具体指什么?

(3)“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情?

6.给下面的文字加标点:

然而我的惩罚终于轮到了   在我们离别得很久之后   我已经是中年   我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书   才知道游戏是儿童最正当的行为   玩具是儿童的天使   于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕   忽地在眼前展开而我的心也仿佛同时变了铅块   很重很重地堕下去了   

7.根据课文内容填空:

故乡的         ,是春二月,倘听到         的风轮声,          便能看见一个

         蟹风筝或         蜈蚣风筝。还有         瓦片风筝,没有风轮,又放得很低。

         显出          可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽,早的         也多吐蕾,和孩子们的天上的           相照应,打成一片           。我现在在那里呢?四面都还是              ,而久经           的故乡的久经             的春天,却就在这天空中            了。

8.课文中说:“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。”你小时候也做过许多游戏,玩过不少玩具吧?选一个你最难忘的说给同学听听。

9.学完此文把这个故事讲给父母听听,并与父母分析游戏、玩具的利弊,争取作为父母的借鉴,以利你健康成长。



参考答案



21 风  筝

1.豫才  周树人  绍兴  文学  思想  革命

2.略  3.略  4.略

5.(1)因为作者曾无情地毁坏过弟弟苦心孤诣地制作成的风筝,作者看到风筝,便不由得想起这精神虐杀的一幕。

(2)具体指作者毁坏弟弟的风筝。

(3)当作者知道游戏是儿童正当的行为,玩具是儿童的天使后,作者对自己的行为充满了无限愧疚和悔恨。

6.,  ,  。  ,  ,  。  ,  ,  ,  。

7.风筝时节  沙沙的  仰头  淡墨色  嫩蓝色  寂寞的  伶仃地  憔悴  山桃  点缀  春日的温和  严冬的肃杀  诀别  逝去  荡漾

8.略  9.略

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18#
 楼主| 发表于 2012-7-8 13:48:13 | 只看该作者
22 羚羊木雕





班级:                          姓名:            

   

1.根据拼音写汉字:

非zhōu(   )    sā(   )谎       点rán(   )    yǔn(   )许

zuàn(   )着    发dǒu(   )     抗jù(   )      zhànɡ(   )义

2.形声字的构成方式不完全相同的一组是(   )

A.硬  膀  糖  抹                        B.爸  芳  管  崩

C.想  盒  警  恐                        D.闷  问  阁  闻

3.最佳抉择:睁开你的慧眼吧!

(1)“我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地       (瞪、看、盯)着我。

(2)“你现在就去把它要回来!”妈妈       (镇定、坚定、坚决)地说。

(3)“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分       (严肃、严格、严厉)。

(4)“你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了?”万芳       (好奇、奇怪、惊奇)地看着我。

4.品评下列各句运用的修辞方式:

(1)那么贵重的东西怎么能随便送人呢?(   )

(2)她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。(   )

(3)这个小东西,昨天一夜都在瓶中飞,难道它不累吗?(   )

(4)它分明在呼唤,呼唤朋友,呼唤自由,呼唤大自然!(   )

(5)它没有谢我,就那么轻轻的,悄悄的,像一朵花。(   )

5.给句中的加点词找一个近义词写在后边的括号中。

(1)有时来的客人走路极庄严,讲话声音响亮,……(   )

(2)爸爸的声音一直很平静,不过带着一种不可抗拒的力量。(   )

(3)我从妈妈的眼睛里看出羚羊的贵重。(   )

(4)两人经过一天的商议,还是哥哥慷慨地说:“金盒子还是交给你保管吧!”(   )

6.按部首查字法,下列说法谁错了?(   )

A.“凯”字查“山”部,五画              B.“章”查“立”部,六画

C.“坐”字查“土”部,四画              D.“划”查“戈”部,二画

7.下面几句话说得最得体的一项是(   )

A.“今天是李老师的诞辰,我们去庆贺一下吧。”

B.“喂,别在这大声讲话,没看我在学习吗?”

C.“请把你的字典借我用一下好吗?”

D.“老师,下课铃响了,你没听见吗?怎么还不下课?”

8.诊断治疗,修改下列病句:

(1)我们要学习“海空卫士”王伟同志英勇无畏。

(2)各级党委开展了丰富多彩的活动,祝贺中国共产党建党80周年。

9.选出释义不对的一项(   )

A.当过真正的足球运动员的爸爸,有时忍不住出现在阳台上,把妈妈的脚法批评得一无是处(一无是处:没有一点正确)

B.几年后,年迈的双亲,都相继去世了,暗淡的人间,茫茫的世路,就只丢下我踽踽独行(踽踽独行:形容一个人走路孤零的样子)

C.我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”(形影不离:形容相互关系密切)

D.妈妈唏嘘好几天,常常警醒地摸我的脑袋,似乎试探它能不能硬过板车的把手。(警醒:提醒)





参考答案:

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19#
 楼主| 发表于 2012-7-8 13:48:27 | 只看该作者
22 羚羊木雕

1.洲  撒  燃  允  攥  抖  拒  仗

2.D

3.(1)盯  (2)坚定  (3)严厉  (4)惊奇

4.(1)反问  (2)设问  (3)反问  (4)拟人、排比  (5)拟人、比喻

5.(1)庄重  (2)平和  (3)珍贵  (4)大方

6.A  7.C

8.(1)句尾补上“的精神”。

(2)句把“祝贺”改为“庆祝”。

9.D



23* 散 步



班级:                          姓名:            



1.熟记下列词语:

信服        嫩芽        霎时        拆散        委屈        水波粼粼

2.最佳配伍:选字填空

椹      湛      堪      斟      荚      夹      颊      狭

(1)桑树上挂满了颜色紫红的桑        。

(2)体操队员精        的表演博得了观众雷鸣般的掌声。

(3)这件事情怎样才能办好,请你        酌。

(4)秦始皇兵马俑        称世界奇迹。

(5)豆棵上挂满了豆        。

(6)寒风吹得她两        通红。

(7)城内的小胡同非常        窄。

(8)敌人处在两面        击之中,无法逃脱。

3.选择没有错别字的一项,你能成为冠军吗?(   )

A.不过,一切都取绝于我。

B.那边,露出一条揽着小山羊的滚园的胳膊。

C.小山羊,在田埂上悠闲地啃着青草。

小博士督导


D.姐弟俩坐着,任平雨水洗刷四只并排的光脚,脚指头

还在得意地动呢。

4.指出下列各句使用的修辞手法。

(1)金黄的大斗笠下还遮着笑,遮着小山羊偶尔发出的咩咩声,遮着姐姐和弟弟的笑语。

(    )

(2)乌云被太阳照得受不了,越缩越紧,于是挤下了雨。                 (    )

(3)树枝挂满绿叶,歌谣般亲切、柔和。                               (    )

(4)远看,斗笠像个大蘑菇,是那么美。                               (    )

(5)风来啦!它抱住每一棵它遇到的树,用力摇,摇得叶子哗哗响。       (    )

5.加点字注音全对的一组是(   )

A.溜来liū      田埂jīnɡ      翘小辫qiáo    揽lǎn着     斗笠lì

B.蘑mó菇       咯咯ɡē         散sàn步        熬áo过       粼粼lín

C.分歧qí       霎shà时      蹲cūn下       梳shū理     咩咩miē

D.揣chuǎi摩 啃着kěn      妩wǔ媚           吟lín唱     粗犷ɡuǎnɡ

6.加点词解释有误的一项是(   )

A.我的儿子要走小路,小路有意思。(趣味,情趣)

B.好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界(人生的使命)

C.咱家屋后的竹林告诉我的。(“咱”和“我”所指不完全相同)

D.我决定委屈儿子。(受到不应有的指责或待遇,心里难过)







参考答案

23* 散  步

1.略

2.(1)椹  (2)湛  (3)斟  (4)堪  (5)荚  (6)颊  (7)狭  (8)夹

3.C

4.(1)排比  (2)拟人  (3)比喻  (4)比喻  (5)拟人

5.B   6.D



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20#
 楼主| 发表于 2012-7-8 13:48:54 | 只看该作者
24* 诗两首



班级:                          姓名:            

1.熟记下列词语:

嗅       摩     衍    叠       摇摆     匿笑     花瓣      沐浴    祷告

妄弃     倘若   惊讶   无端     至爱     笑嘻嘻

2.体会下列诗句蕴含的思想感情。展开讨论:

(1)“你到哪里去了,你这坏孩子?”

“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

(2)母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山

求他载着她的爱和悲哀归去。

3.这两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗,表达对父母的爱。

4.敢于打拼勋章属于你!

上小学四年级的时候,我常参加学校的文娱活动。一次,母亲来看我演出大头舞《庆丰收》。演出结束后,我问母亲:“你知道哪个大头娃娃是我吗?”

“左边第四个。”

我        (好奇、惊讶、奇怪)地看着她。参加演出的共有10个大头娃娃,个头儿一般高,服饰一模一样,动作也被教练调训得极        (规范、规矩、规律)。母亲是怎么看出来的呢?

“你的脚是不是被什么东西扎了一下?快结束的时候,我看见左边第四个人微微甩了甩左手,你被什么东西扎疼了的时候就是那样的神情。我就是凭这个认出了你。”母亲说。

在阳光下,我默默地垂着头,幼小的心灵似乎受到了强烈的震撼。我忽然看到母亲紧搀着我的那只手。如果有10个母亲都只露出这只手,让我于其中去选择母亲,我能认出哪一掌粗糙的痕迹是属于她的吗?不能。

儿女和母亲的爱的出发点、着落面与延伸线永远也不会相同。因为她是母亲,她的眼睛是纯净而深情的海。而我们只是小小的船,永远也走不出她的海。

如果有一天,你的母亲说起你很久以前做出的一件极小的傻事,你不要惊奇她的记忆,在母亲面前,没有奇迹。

(1)从文中括号内选择恰当的词语填在横线上。

(2)用“‖”在原文上将这篇文章分为两部分,并概括每一部分的主要内容。

第一部分:                                                                  

第二部分:                                                                  

(3)文中加点的“微微”一词能不能去掉?为什么?

(4)“我”幼小的心灵为什么受到了强烈的震撼?

(5)下面的句子用了什么修辞手法,其含义是什么?因为她是母亲,她的眼睛是纯净而深情的海。而我们只是小小的船,永远也走不出她的海。

(6)请你给这篇文章选择一个最恰当的题目(   )

A.我的母亲                              B.走不出深情的海

C.童年往事                              D.母亲面前没有奇迹





参考答案

24* 诗两首

1.略   2.略   3.略

4.(1)惊讶   规范

(2)第一部分(1~5):记叙了小时候“我”演大头舞,演出结束后,母亲竟能仅凭一个极细微的动作认出哪个是我。

第二部分:是抒情议论部分,歌颂了母爱的“博大”。

(3)“微微”不能去掉。因为“微微”强调了“我”动作的细微。如此微小的动作,母亲竟能察觉,足见母亲的心细如丝,更能表达母爱的伟大。

(4)因为“我”万万没有想到母亲竟能认出我,而且是仅凭一个细微的动作,母亲的爱给了“我”巨大的震撼。

(5)比喻。将母亲的眼睛比作纯净而深情的海,将“我们”比作小小的船,永远也走不出她的海,强调了母爱永远伴随着自己的孩子,无论你在哪里,都能够感觉到它的存在,感觉到她的伟大。

(6)B

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21#
 楼主| 发表于 2012-7-8 13:49:04 | 只看该作者
25 《世说新语》两则



班级:                          姓名:            



1.给下列加点字注音:

太傅(   )         俄而(   )       雪骤(   )         欣然(   )

柳絮(   )         凝(   )         韫(   )           寔(   )

2.《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?

3.《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?元方“入门不顾”是否失礼?说说看法与同学交流?

4.                    黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

  ①熙宁五年(1072)苏轼在杭州任通判。这年六月二十七日,他游览西湖,在船上看到奇妙的湖光山色,再到望湖楼上喝酒,写下五首绝句,这便是其中之一。

  ②这首诗写的是坐船时所见。

  ③诗人写一场风雨变幻,十分生动。他那时是坐在船上。船正好划到望湖楼下。忽见远处天上涌起来一片黑云,就像        (泼洒、泼翻)了一盆墨汁,半边天空霎时昏暗了。这片黑云不偏不倚,直向湖上奔来,一眨眼间,便泼下一场倾盆大雨。只见湖面上        (涌、跳、溅)起无数水花,大大的雨点纷纷打到船上,就像天空中千万颗珍珠一齐撒下,船篷船板,全是一片乒乒乓乓的声响。其实,这片黑云,也无非是顺着风势而来,又顺着风势而去。还不到半盏茶的功夫,雨过天晴,依旧是一片平静。水映着天,天        (映、照、衬)着水,碧波如镜,一派明媚的风光。

  ④诗人把一场忽然而来又忽然而去的骤雨,抓住几个要点,写得如此鲜明,富于情趣。用[    ]写出云的来势,用[    ]描绘雨的特点,自然是骤雨而不是久雨。“未遮山”是骤雨才有的景象。“卷地风”说明雨过得快的原因,都是如实描写,却分插在第一和第三句中。彼此呼应,烘托得好。最后用“水如天”写一场骤雨的结束,又有悠然不尽的情致。句中又用“白雨”和“黑云”映衬,用“水如天”和“卷地风”对照,用“乱入船”和“未遮山”比较,都显出作者构思时的用心,这二十八个字,好像是随笔挥洒,信手拈来,仔细寻味,便看出作者功力的深厚,只是不着痕迹罢了。

(1)从文中括号内选择恰当的词语填在横线上。

(2)在文中的方括号内填入苏轼原诗中的词语。

(3)第①自然段在这篇赏析文章中的作用是什么?

(4)第②段只有一句话,它在全文中的作用是什么?

(5)第③④段所写的主要内容是什么?

(6)第④段中“不着痕迹”是什么意思?在文中指的是什么?



参考答案



25 《世说新语》两则

1.fù  é  zhòu  xīn  xù  nínɡ  yùn  shí

2.营造了一种其乐融融,非常温馨,又非常民主的那种世家特有的文化氛围。

3.“君”是对人的尊称;尊君:对别人父亲的一种尊称;家君:谦词,对人称自己的父亲。略

4.(1)泼翻  溅  映  (2)翻墨  跳珠

(3)交代这首诗的写作背景、写作时间等。

(4)承上启下。  (5)③④段分别从这首诗的语言和艺术特色的角度对这首诗进行鉴赏。

(6)“不着痕迹”是看不到什么印迹的意思。这里指的是作者写诗时对于遣词用句、布局谋篇是经过一番运思的,但诗成之后,又让人看不出有什么刻意求工的地方。

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