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人教版初二八年级语文上册第五单元综合测试题及试卷答案

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楼主
发表于 2012-7-8 07:52:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一、基础知识(前19题,每题2分,第10题8分,共26分)

    1.下列加点字读音有误的一项是(    )

    A.俨然(yán)    濯洗(zhuó)     多髯(rán)

    B.阡陌(qiān )   淤泥(yū)       禾黍(shǔ)

    C.垂髻(tiáo)    亵玩(xiè)       绮丽(qǐ)

    D.邑人(yì)     鸿儒(rú)         矜寡(guān)

  2.下列句中不含错别字的一项是(    )

    A.惘不因势象形,各具情态。

    B.谋闭而不兴,盗窃乱贼而不做。

    C.南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然归往。

    D.山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。

  3.下列加点词解释有误的一项是(    )

    A.菊之爱,陶后鲜有闻(鲜:少,稀少)

    B.其两膝相比者(比:靠近,挨着)

    C.货恶其弃于地(恶:憎恶)

    D.香远益清,亭亭净植(益:好处)

  4.下列加点词与现代汉语意义相同的一项是(    )

    A.谈笑有鸿儒,往来无白丁。

    B.阡陌交通,鸡犬相闻。

    C.乃不知有汉,无论魏晋。

    D.山有小口,仿佛若有光。

    5.下列句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是(    )

        中轩敞者为舱,箬篷覆之。

    A.水陆草木之花,可爱者甚蕃。

    B.牡丹之爱,宜乎众矣。

    C.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

    D.闭之,则右刻“山高月小,水落石出”。

  6.下列句中加点字用法与其他几句用法不相同的是(    )

    A.盖简桃核修狭者为之。

    B.不独亲其亲,不独子其子。

    C.便要还家,设酒杀鸡作食。

    D.选贤与能,讲信修睦。   

  7.下列句子中,朗读节奏停顿有误的一项是(    )   

    A.造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓   

    B.存者/且/偷生,死者/长/已矣   

    C.天启/壬戌/秋日,虞山王/毅/叔远/甫刻   

    D.予/独爱/莲之出淤泥/而/不染   

  8.对下面古诗赏析有误的一项是(    )   

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。   

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。   

    A.“秦时明月汉时关”应理解为“秦代的明月及汉代的边塞”。   

    B.“万里长征人未还”写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧。   

    C.三、四句道出了世世代代人们的共同愿望。   

    D.全诗的情调悲壮高昂。   

  9.下列相关文学常识的连线,正确的一组是(    )   

    A.《桃花源记》——散文——晋代——陶渊明   

    B.《爱莲说》——骈文——唐代——刘禹锡   

    C.《石壕吏》——五绝——唐代——杜甫

    D.《大道之行也》——散文——战国——孟子

  10.默写(8分)

    ①《陋室铭》中描写陋室外环境的句子是:                     ,                    。

    ②《核舟记》中的核舟左窗刻的是:                      ,                          。

    ③写出《春望》诗的颔联:                             ,                              。

    ④《望岳》诗中能见出诗人凌云壮志的一句是:                  ,                  。

    ⑤暮投石壕村,                  。老翁逾墙走,                      。

    ⑥                    ,城春草木深。

    ⑦                    ,阴阳割昏晓。                       ,决眦入归马。

    ⑧可以调素琴,                       ,                                                。

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沙发
 楼主| 发表于 2012-7-8 07:52:16 | 只看该作者
二、阅读理解(44分)

(一)

    林尽水源,便有一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    既出。得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随

其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

    南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

    11.解释下列加点词(3分)

    ①桑竹之属(    )  ②具答之(    )  ③乃不知有汉(    )

    ④处处志之(    )  ⑤寻病终(    )  ⑥无问津者(    )

    12.翻译下面的句了(4分)

    ①黄发垂髫并怡然自乐。

                                                                                                   

    ②率妻子邑人来此绝境。

                                                                                                

    13.概括第2段文字的主要内容。(3分)

                                                                                                   

    14.“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋”这句话中没有交代渔人的答话,试说说渔人是怎样回答的。(4分)

                                                                                               

                                                                                                

    15.说说“此人一一为具言所闻,皆叹惋”一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。(3分)

                                                                                                     

                                                                                                   

    16.“诣太守,说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?(3分)

                                                                                                   

                                                                                                

(二)

    水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之                   ,                    ,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    17.这是一篇           的骈体散文,借莲表达了自己的人格追求。(2分)

    A.托物言志    B.借景抒情

    C.叙事明理    D.寓情于理

    18.解释下面句子中加点词的含义。(2分)

    ①水陆草木之花,可爱者盛蕃    蕃:                  

    ②菊之爱,陶后鲜有闻    鲜:                  

    19.将文章中空缺的语句填上。(2分)

    20.把下面句子译成现代汉语。(4分)

①    可远观而不可亵玩焉。

                                                                                                   

    ②牡丹之爱,宜乎众矣。

                                                                                                

    21.“陶渊明独爱菊”,请你举出相关的诗句证明这一点。(3分)

                                                                                                   

    22.文章表达了作者怎样的思想感情?(3分)

                                                                                                

(三)

    王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听已辄默

记。暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊①田,父怒,挞之,已而复如初。母日:“儿痴如

此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策②映长明灯③读

之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬④若不见。

    安阳韩性⑤闻而异之,录为弟子,学遂通儒⑥。性卒,门人事冕如事性。时冕父

已卒,即迎母入越城就养。久之,母思还故里,冕买白牛驾母车,自被⑦古冠服随车

后。乡里小儿竟遮道讪笑,冕亦笑。

    [注]①蹊(灯):践踏。②策:通“册”。③长明灯:佛像前的灯,昼夜不灭。④

恬:心神安适。⑤韩性:绍兴人,大学者。⑥通儒:指博学多闻、通晓古今的儒者。

⑦被:披。

    23.下列句子中加点的词语解释错误的两项是(    )(2分)

      A.听已辄默记(完毕)

      B.冕因去,依僧寺以居(离开)

      C.安阳韩性闻而异之(不同)

      D.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之(躲藏)

    24.下列句子中加点的词语意思相同的一项是(    )(3分)

      A.依僧寺以居           以君之力

      B.安阳韩性闻而异之    侍卫之臣不懈于内

      C.暮归,忘其牛         其真无马耶

      D.录为弟子              齐无人耶?使子为使

    25.对下列句子的意思,理解正确的两项是(    )(3分)

      A.或牵牛来责蹊田。——有时候牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。

      B.曷不听其所为?——怎么不听听他这样做的想法呢?

      C.门人事冕如事性。——他门下的人侍奉王冕像侍奉韩性一样。

      D.自被古冠服随车后。——自己穿戴着古式的帽子衣服跟在车子后面。

26.从这两段文章看,王冕具有怎样的品质?用自己的话简要回答。

                                                                                            

                                                                                               

    三、作文(30分)

    27.以下两题,任选一题作文。

    (1)文题:以“1”为话题,自拟题目作文。

    提示:对‘‘1,的理解可以广泛一些,既可以把它看做是数字,也可以把它看做是图形或其他事物,并由此展开联想和想像,或作生动的记叙描写,或作介绍说明,或做理性思考。

    要求:文体不限,字数不少于500字,诗歌不少于15行。

    (2)题目:           ,我想对你说

    要求:①补足题目,扣题作文;

            ②说的对象,既可是人,也可是物或其他,文章要写出真情实感;

            ③文体不限,字数不少于500字,诗歌不少于15行。









    ‘    第五单元综合测试题

1.A 2.D 3.D 4.A.5.D 6.B 7.C 8.A 9.A 10;④苔痕上阶绿,

草色入帘青。  ②清风徐来,水波不兴,  ③感时花溅泪,恨别鸟惊心④会当凌

绝顶,一览众山小⑤有吏夜捉人,老妇出门看  ⑥国破山河在  ⑦造化钟神秀,

荡胸生曾云⑧阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。11.①类②详细③竟

然④作标记⑤不久⑥渡VI  12.略13.村中人与渔人的问答14.渔人

详细地告诉了他们从秦至晋这段历史上发生的事。  15.表明这里与世隔绝,反

衬外面世界的动荡与黑暗,表现中心主旨,在结构上总结上文又照应前文“避秦时

乱”。  16.提示:沿途所见,洞中所见,村人的招待等。  17.A 18.①多②少

19.略20.略21.采菊东篱下,悠然见南山22.对和平安宁,没有压迫的生活

的向往23.c、D 24.D 25.c、D 26.略27.略

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